深耕研思,聚力中考——济南五中“研中考讲题大赛” 正在进行

4月8日，语文组首先开展“读课标、研中考、学命题、讲教法”专题教研活动，全体语文教师聚焦文学类文本、文言文、诗歌阅读三大板块研讨备考策略。

张贝贝老师以“跳出来、沉进去”为主题，聚焦文学类文本阅读备考。她跳出单一题型解题技巧的局限，梳理了近五年学考真题中文学类文本的命题规律，同时强调“沉浸式文本解读”的重要性，主张引导学生回归文本本身，通过细致的文本细读把握情感脉络、人物形象与写作手法，真正实现“以文解题”。

王树晴老师围绕“于尺幅文言，见千古文心”展开分享，聚焦文言文阅读备考领域。她清晰梳理了文言文阅读的考点变化，重点突出“文言文本与课本知识的关联落实”。她认为中考文言文命题始终紧扣教材，需引导学生回归课本文言篇目，夯实文言实词、虚词、特殊句式等基础，实现课内外知识的迁移运用，让学生在文言尺幅中读懂传统文化内涵。

杨帆老师以“读懂诗家语，方解题中味”为主题，针对诗歌阅读备考分享实践经验。她立足学生实际学情，深入分析了学生在诗歌阅读中常见的理解误区与答题痛点，引导学生掌握意象解读、情感把握、手法分析的核心方法，同时结合学生答题数据，讲解规范答题语言、精准踩点得分的重要性。

张学玮、陈馨、韩磊三位备课组长依次点评三位老师的备考分享，在肯定其紧扣考点、贴合实际、指导意义强的基础上，结合各年级教学实际提出补充建议，强调要做好学段衔接、剖析学生答题误区、聚焦备考短板精准施策，切实提升备考实效。接下来，全体语文教师围绕备考重难点交流经验、探讨问题，在思想碰撞中凝聚共识，为中考备考汇聚智慧力量。

济阳区来校跟岗领导对本次教研活动给予高度评价，她表示，此次活动充分展现了语文教师过硬的专业素养与扎实的教学功底，教研过程紧扣课程标准，考点分析透彻、备考策略务实，为精准高效推进中考语文备考工作指明了方向。

最后，副校长王方对本次教研活动进行总结。她强调中考语文备考要具备“跳出来”的意识，始终坚持以学生为中心，立足真题、扎根教材，精准把握命题规律与趋势。同时，要关注学生学情差异，坚持分层施策、精准辅导，推动备考教学从“讲题”向“讲法”转变，从“研命题”向“研教法、研学情”延伸，切实实现备考提质增效。

为深耕新课标理念、精准把脉学考命题趋势，物理、化学教研组开展“读课标、研中考、学命题、讲教法”学考讲题比赛活动，济阳跟岗学习领导老师们也参与了活动。

物理组紧扣中考核心题型展开深度教研。高新铭老师围绕中考电学图像题—2025年济南中考第14题，从分析核心素养考查到解题方法等方面进行讲解。他还研究了其他地市的中考题，以北京某图像题为例，指出解图像题要结合题干信息分析图像，关注横纵坐标轴和原点，考查学生科学思维。

杨莹老师围绕力学综合性问题展开，分析考点、学生错因，提出讲解策略与学法指导。课标对压强、功和功率有理解、应用及实例说明等要求，鼓励跨学科解决问题。她谈到今年的创新与难点：将生物心脏推动血液过程等效为经典力学过程，更抽象，要注重逻辑思维推导。

化学组杨娜老师深耕命题研究多年，谈了化学工艺流程图题的几点思考。以真实工业为背景，综合考察元素、原理、实验、计算四大核心模块。命题发生在真实生产情境中，运用化学观念，科学分析解决实际问题的核心素养要求。

最后，教学管理部副主任张欣进行总结：老师们通过集体教研选取了很有代表性的学考题，考点、命题意图、解题思维分析到位；毕业年级教师从新的视角及历届考题变化方面做了充分的思考。

此次学考讲题比赛，是济南五中落实校本教研、推进素养育人的生动实践。从语文组的文本阅读、文言文和诗歌，到物理组对电学、力学题型的扎实研析，再到化学组对工艺流程创新命题的高位把控，全体教师在交流中明晰考向、在研讨中优化教法，真正将 “读课标、研中考、学命题、讲教法” 融入教学日常。

未来，五中全体教师将继续以研促教、以教润心，锚定课标素养育人目标，深耕课堂、精准备考，为学生成长赋能、为学校教学质量提升持续领航！