
【南方周末2026新年献词】
《最柔软的力量,也能修筑最坚固的人间》(见下文“灵感风暴”)
【素材解析】
南方周末2026新年献词以“人”核心,紧扣当下社会现实,从生育率、AI 冲击、精神焦虑等问题切入,指出世界正处在快速变革的阵痛中。文章强调,科技再发达、时代再变化,最珍贵的仍是人性本身:善良、勇敢、爱与坚守。面对分歧与压力,我们应回归对人的尊重,重视个体价值,学会倾听与包容,用柔软而坚韧的力量彼此支撑。
这一主题之所以是中考高频考点,一是贴近青少年成长,常考“成长、坚守、温暖、力量”;二是紧扣时代热点,易结合“科技与人文、平凡与伟大、责任与担当”出题。中考作文越来越看重“以小见大、联系现实、传递正能量”,本文既有人文温度,又有时代思考,很容易转化成考场高分立意。
【思路爆破】
1 打破认知偏见,重新认识这个世界;
2 倾听是理解与对话的起点;
3 在差异中寻求共识、在行动中达成融合的成长历程
【灵感风暴】
最柔软的力量,也能修筑最坚固的人间
何以为“人”?一撇一捺,每个方向都能无限生长,简单相交都有无尽可能。
2025年,人成为焦点。联合国警告,全球有55%的国家和地区生育率低于代际更替所需,中国首次将“投资于人”写入《政府工作报告》;AI大模型攻城略地,人形机器人走出猫步,被替代工种的裁人新闻层出不穷;世卫组织报告,全球超过10亿人遭受精神健康问题困扰,平均每小时近百人因孤独而离世。(①角度 1:用现实问题打破对时代的片面认知,提醒我们跳出表面焦虑,重新认识真实世界。)
人创造了所有。远古的结绳记事,如今已投射在AR眼镜上;昔日送往长安的荔枝,现在11小时内能从东莞枝头送进迪拜超市。从石器到芯片,从原始部落到虚拟社区,从中华文明5000年的跋涉,到全球近五分之一的人口一起迈向现代化,不可胜数的奇迹背后是不可胜数的人。
人也扛下了所有。全球化遭遇寒流,多少公司与家庭在咬紧牙关?台风暴雨里,多少逆行者正星夜兼程?“贷款上班”的背后,藏着谁的无奈酸楚?再创新高的国考人数中,可有你的“上岸”心愿?1400万骑手穿街走巷,748万网约车司机日夜奔波;消防英雄何伟豪殉职,未婚妻在落葬当天期许来世婚礼,“你记得记得记得要揾返我”;渐冻人蔡磊失语,却用眼控仪坚持战斗,“(与)时间赛跑,生死时速”。(②素材句:以普通人、平凡英雄的坚守,展现人性的坚韧与温度,印证打破偏见后看见的真实力量。)
从来就没有什么比人更加重要,但作为整体的人与作为个体的人,都正在进入系统重置。
新世纪的四分之一已然过去,世界正处于百年未有之大变局的现实却并未翻篇。观点冲撞加剧,社会变迁加速,战争仍在继续,科技掀动风云。一切都在重新寻找平衡,而数智化、社媒化、虚拟化叠加经济周期,又合并加速了摇晃。多少人的理想与现实在不断撕扯、平凡与不甘在反复较量、奋起与躺平在来回拉锯,仿佛时间被大力折叠,世界已裂缝四现。
一句“爱你老己”,把百年孤独里的年轻人分成“自”“己”两半,又尝试用“爱”合在一起。许多世代相传的法则却正在失效,被抹上“登味”,遭到群嘲。一群群人站在一条条裂缝的两边,相互感觉不可理喻。但谁又能说,大家不是在同一条船上风雨与共?
不必急着互相教训,未必非有谁对谁错,一切只是快速迭代世界图景里的普通一帧。我们不过背负着各自的重担,承受着各自的羁绊,拥有着各自的期许——期许人生的定义各不相同,期许世界的入口打开更多。(③角度2:指出对立源于缺少倾听,点明静下心理解他人,才是对话与和解的开始。)
所幸这些已被越来越多的人看见、听见、思量、讨论。人之所以成为万物之灵,是因为进化出了独特的感知力、思考力与行动力,也因此才能结成共同体,拥有可共同眺望的未来。
所以,此时更要回归人,回到人。
回归人,回到人,是回到人心的最深处。如果震荡席卷日常、工具所向披靡、人生设计图过时,那我们就向来处追寻更为亘古深邃的力量。善良、正直、勇敢与爱,是如同头顶的星空一样闪耀在人类文明深处的精神之光、人性之光。这光曾带领我们穿越时空来到今时今日,也终将指引我们走出赛博时代的巴别塔之困。
回归人,回到人,是回到对人的珍视。育儿补贴落地,消费补贴扩容,免费学前教育逐步推行,医保又刷新目录,反家暴继续向前。发展从来不是冰冷的指标,而是每个人福祉的叠合;现代化从来不是晃眼的霓虹闪烁,而是温柔照亮每段归途的点点星光。一个包容人、托举人、关怀人的社会,不仅应倾听裂缝边的各种呼声,容许疲倦的人们喘息片刻,更应捍卫规则,提供支点,给人尊严,令人安心。
回归人,回到人,是回到你我之间。这世界日益被偏见和同温层包裹,清醒的人仍要奋力打破茧房,架起桥梁。对话的开始并不是表达,而是聆听;沟通的结束并不是征服,而是融合。从身边开始,去无穷的远方。无数的你,彼此相关;无数个我,建构我们。(④角度3:强调在差异中倾听、包容,以行动拉近距离,写出在融合中成长的过程。)
回归人,回到人,是回到人之为人。一撇一捺,不只是笔画,也是灵魂彼此支撑,是泥土之上稳稳扎住双脚,是天地之间奋力挺直脊梁。人,不是被定义的结果,是拒绝被定义的奇迹。他不在算法里,不在KPI里,他只在风里、在雨里,在你的汗水与泪光里,在许多长夜与黎明里,在无数筋疲力尽强撑起来的踉踉跄跄里。允许自己并不完美,只要在喧嚣中守住清朗;接受自己平平无奇,即使力有不逮也会努力迈开脚步。
人的意义,不是追赶未来,而是在确认值得奔赴的方向后,去全力以赴;一个人或许并不强大,但无数最柔软的力量,也能修筑起最坚固的人间。(⑤总角度:收束全文,用柔软力量凝聚共识,点明人与人彼此支撑,才能构筑坚固人间。)
新年的钟声即将敲响,你的窗外或飘雪或起风,总有晨光刺破云层。此刻,看看你的身边,展开你的微笑,走向更多的人们吧。生命的显影不在他处,就从最简单的相交开始;历史的书写并不艰深,不过是给时间一点时间;文明的形状并不复杂,就是人走在人间的样子。2026,愿你活出韧劲,写出自己那更好的一撇一捺。
——南方周末2026新年献词
选择角度2 :倾听是理解与对话的起点(沟通,倾听)
【原创命题】
阅读以下内容,按要求作答。
听懂,不仅是用耳朵听见声音,更是用心理解声音背后未曾言说的深意。传统戏曲的咿呀声,在了解一段历史后,听出了忠孝节义;博物馆里一件青铜器的斑驳,让你仿佛听见了金戈铁马的呼啸。身体在病痛或极限疲惫时发出的“警报”,你终于听懂了那是它需要关怀的信号。请以“我终于听懂了”为题,补全题目,写一篇不少于600字的记叙文。
【写作要求】
① 文体自选(诗歌除外)。
② 文中不得出现考生的姓名和所在学校名称,不得抄袭和套作。
【名师解题】
一、审题立意:
“学会倾听”的核心,是从急于表达的本能,转向耐心聆听的修养。“倾听”不仅是听见声音,更是理解他人处境、共情他人情绪、接纳不同观点的过程。可以倾听身边人,化解误会、增进亲情与友情;可以倾听世界,听见时代脉搏、平凡人的坚守与呐喊;也可以倾听自己,写在喧嚣中听见内心,校准人生方向。
二、精准选材:
1.从自我成长落笔:曾被外界声音裹挟,后来学会倾听内心,找到真正热爱的方向。
2.写日常冲突:与父母的争执,总觉得他们唠叨,后来静下心听,才懂他们的担忧与牵挂;写与同学的矛盾:急于辩解,忽略了对方的委屈,倾听后才找到和解的钥匙。
3.从社会观察切入:倾听外卖员、环卫工人的故事,看见他们的辛劳与尊严,打破刻板印象;倾听不同代际的声音,理解时代变迁下的观念差异,学会包容。……
【佳作范本】
我终于听懂了花开的声音
文:杨千寻
指导老师:邓颖
成长路上,总有一段沉默时光,无人喝彩,却在悄然扎根。我曾以为花开无声,直到一次考试失利,才在一朵三角梅的绽放里,听懂了生命最动人的声音。(① 开篇点出“倾听”的契机,埋下伏笔,暗示“倾听”能收获成长感悟。)
那是初二期中联考,我满怀信心走进考场,却在数学最后一道大题上卡了整整四十分钟。收卷铃急促响起,空白的答题区刺得我眼睛发疼,手心也满是冷汗。成绩公布那天,我排在班级二十名开外,鲜红的数字像一把重锤,狠狠砸得我抬不起头。
一阵淡淡的清香忽然飘来——是那株我半年前随手种下的三角梅。它长在花坛最偏僻的角落,被高大的冬青遮去了大半阳光,我早已将它遗忘。可此刻,它的枝桠上缀满了小小的花苞,有几朵正悄悄舒展着紫红色的花瓣,格外显眼。
我轻轻蹲下身凝望它,没有充足的阳光滋养,没有精心的浇水照料,它却在阴暗的角落里默默生长。花瓣一点点挣脱花萼的包裹,似在用力挣脱命运的束缚,又似在温柔拥抱这平凡的世界。没有掌声,没有注目,它只是安静而执着地绽放着自己的美丽。(②细致描摹花的绽放,为“倾听”花开之声做铺垫,体现倾听前的静心观察。)
那一刻,我听懂了花开的声音。那不是清脆的声响,而是沉稳的搏动——是它在贫瘠土壤里扎根汲取养分的声音,是它在阴影里向阳生长的声音,是它无人问津时依然坚持绽放的声音。这微弱却坚定的声音,唤醒了迷茫的我。
这株三角梅在恶劣环境中从未放弃,默默积蓄力量静待绽放。而我,不过一次考试失利就陷入自我怀疑,对比它,我满心惭愧。我忽然明白,挫折是成长必经之路,沉默的时光,正是扎根生长的最好时机。(③倾听花开之声后顿悟,点明“倾听”的意义——读懂生命力量,获得成长启示。)
从那天起,我把三角梅的模样深深刻在心里。我开始认真整理错题本,标注每一个薄弱知识点,每天放学后多练半小时习题,一点点啃透难题。当我再次走进考场,握笔的指尖不再慌乱,只剩三角梅般的沉稳与坚定。成绩出来时,我重新回到班级前列。可我深知,这份进步,源于那个秋天我听懂了花开的声音。
花开的声音,从不是喧嚣的宣告,而是生命的独白。它告诉我,真正的成长,只需在无人知晓的角落里默默努力、静静扎根。那些不为人知的付出,终会化作力量,迎来独属于自己的花期。(④总结全文,升华“倾听”主旨,点明倾听生命独白,方能读懂成长的真谛。)
注:本文发表于《作文素材》2026.4

邓颖
高级教师
教育硕士
心理咨询师
家庭教育指导师
蚌埠市教坛新星
《作文素材》特约编委
全国百名教师读书种子
王君青春语文名师工作室成员