【每日一题•中考专栏】热学实验

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【每日一题•中考专栏】热学实验

 真题再现

2025湖北19. 小明通过实验探究水凝固前后温度的变化步骤如下:

①在烧杯中倒入低温食盐水,用温度计测得其温度为-15℃

②在试管中加入少量水,将试管下端浸入食盐水中,如图甲;

③用步骤①中的温度计测量试管中物质的温度,绘制成图乙所示图像。

【每日一题•中考专栏】热学实验 第1张

(1)本实验选用的温度计是。(填字母代号)

思路点拨低温食盐水-15℃,选择测量范围合适的温度计。

【每日一题•中考专栏】热学实验 第2张

(2)图中温度计的读数为

思路点拨:①‌看分度值‌判断零上/零下‌(自下而上,数值增大为零上,否则为零下)视线平视格数

(3)由图知水的凝固点是℃。

思路点拨:图像中温度不变的线段对应的点,即看特殊线(数轴中水平线)。

(4)4~8 min试管中物质的内能(填变化趋势)。

思路点拨:乙图对应时段处于固液共存态,即凝固放热温度不变,内能变小。

(5)实验中小明发现烧杯外壁出现白霜,这是现象(填物态变化名称)。

思路点拨:外壁白霜是空气中气态水蒸气遇冷(低温烧杯)形成的固态小冰晶,由气态变为固态。

【答案】(1)A (2)7 (3)0 (4)一直变小 (5)凝华

一反三

1.(探究固体熔化)同学们用图甲所示装置探究“冰熔化时温度变化的规律

【每日一题•中考专栏】热学实验 第3张

(1)组装器材时,应按照____________(选填“自上而下”或“自下而上”)顺序组装;将装有碎冰的试管放入水中加热的优点是____________

思路点拨①组装器材时,应酒精灯,根据灯外焰高度确定铁圈和石棉网位置,再根据试管中物质位置,确定温度计位置。②水浴法通过水传递热量,避免直接加热导致的温度剧烈变化局部过热

(2)某时刻试管中温度计示数如图乙为___℃,此时试管中_____(选填“有”或“没有”)水出现

思路点拨温度计读数①‌看分度值‌判断零上/零下‌(自下而上,数值增大为零上,否则为零下)视线平视格数;由乙知冰熔点0℃,温度未达到熔点,无法融化

(3)如图丙,冰在熔化过程中显著特点是____________

思路点拨熔化过程对应图像的特殊线(水平线)。

【答案】(1)自下而上 可以使冰受热均匀 (2)-4 没有 (3)吸收热量,温度不变

2.(探究水沸腾)探究水的沸腾实验

(1)按图甲组装器材,用试管可缩短实验时间,更好观察水沸腾前后_______的变化。用酒精灯加热,水温达到时开始读数,每隔1min记录一次,第3min时温度计示数如图乙所示,读数为________

【每日一题•中考专栏】热学实验 第4张
思路点拨温度计读数①‌看分度值‌判断零上/零下‌(自下而上,数值增大为零上,否则为零下)视线平视格数

(2)用表中数据在图丙上作出水温随时间变化的图像。

【每日一题•中考专栏】热学实验 第5张

思路点拨:在丙图坐标系中依次出各,再用平滑曲线连接。

(3)由图可知,水沸点为___

思路点拨根据沸腾吸热温度不变的特点找沸点。

(4)为研究沸点与气压关系,用两用气筒、橡皮塞等组装成图丁所示装置。用气筒_____(选填“抽气”或“打气”),观察到水再次沸腾,记录此时____,多次实验可得出结论___________________________

思路点拨再次沸腾,说明试管中液面上方气压降低,使水的沸点降低,从而让水再次沸腾。

答案(1)气泡;94 (2)略 (3)98 (4)抽气;沸点/温度;沸点随气压降低而降低

3.(探究吸热能力)如图甲所示为“探究物质的吸热能力”实验装置(两个电加热器规格完全相同

【每日一题•中考专栏】热学实验 第6张

(1)实验中,应选取_________和_________相同的水和煤油

(2)除了如图甲所示的装置还需要用到的测量工具为_________

思路点:由控制变量法要求,需质量相同,此实验还需要测量时间

(3)根据实验数据绘制的温度随时间变化关系图如图乙。08min煤油吸收的热量________(选填“大于”“小于”或“等于”)吸收的热量;分析图像可知,________(选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强

思路点拨加热装置相同,水和煤油相同时间吸收热量相同看图乙横轴对应的纵轴,水和煤油升高相同温度需要加热时间更长吸收热量更多

答案(1)质量 初温 (2)停表(或秒表)(3)等于 水

学法指导

1.探究固体熔化时温度变化规律

【每日一题•中考专栏】热学实验 第7张

(‌1)关键操作

水浴法加热:使固体受热均匀,温度缓慢上升,便于准确记录数据。‌

安装顺序:须自下而上,先固定酒精灯,再根据其高度调整铁圈、石棉网和试管位置。

温度计使用:玻璃泡浸没固体粉末中,不触试管底或壁。

‌(3)核心规律

‌①晶体(冰、海波):熔化吸热温度不变,这个不变的温度称为熔点。图像上表现为一段水平的线段

熔化条件达到熔点持续吸热。同种物质,熔点凝固点相同。

非晶体(蜂蜡、松香):熔化吸热温度升高没有固定的熔点。图像上表现为无水平的线段

2.探究水沸腾时温度变化特点

【每日一题•中考专栏】热学实验 第8张

(‌1)关键操作

温度计选择:水沸点约为100℃,酒精沸点(78℃)低于沸点,故选择水银温度计,而非酒精温度计。

缩短加热时间使用初温较高的热水减少水的质量给烧杯加盖(带孔),减少热量散失调大酒精灯火焰。

‌③气泡观察:沸腾,气泡由大变小,上升过程中逐渐消失;沸腾,气泡由小变大,上升至水面破裂

④“白气成因:烧杯口白气是水沸腾产生的水蒸气遇周围较冷的空气液化形成的小水滴。

(2)核心规律

①沸腾特点:沸腾吸热温度不变,这个不变的温度称为沸点图像上表现为一段水平的线段

‌②沸腾条件达到沸点持续吸热。撤酒精灯后,因石棉网和烧杯底温度高于水的沸点,能继续沸腾会。

‌③沸点与气压:气压越沸点越高原地区沸点低);气压越高沸点越高(高压锅)。

3.探究不同物质的吸热能力(比热容实验)

【每日一题•中考专栏】热学实验 第9张

(1)关键操作

控制变量质量相同的不同物质(水和食用油/煤油),规格相同的热源(保证相同时间吸收热量相同)。

‌②转换法:通过比较加热时间长短判断物质吸热多少(热源功率相同时,加热时间越长,吸热越多)。

‌③搅拌目的:使液体受热均匀,避免局部温度过高,数据不准。

‌(2)核心规律

‌①同质量不同物质,升高相同温度,吸收热量物质,吸热能力,比热容

‌②同质量不同物质,吸收相同热量,温度升高物质,吸热能力,比热容

‌③水比热容大4.2×10³ J/(kg·℃),常被用作冷却剂(汽车水箱)或取暖介质(暖气片)。

‌(3)通用考点

‌①温度计使用:浸没不触底不碰壁,读数时视线要与液柱凹表面底部(凸液面顶部)相平,玻璃泡始终留在被测液中。

‌②图像分析:看横纵坐标物理量和单位,看特殊点特殊线(横轴、纵轴、水平线)、看变化趋势等。

‌③能量转化与转移:理解做功是能量转化(如摩擦生热),而热传递是能量转移(如水浴加热)。

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