一、【考情详解】
“综合性学习”是运用语言知识展示综合能力的考查形式。
设置一种生活情境 ,题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以,同学们答题时不能凭空想象,围绕题目的实际情境进行设计、构思。
二、【设题规律】
1、结合统编教材上的综合性学习主题；
2、结合统编教材上的课文、课后题；
3、结合统编教材上的补白内容
三、【考点突破】
考点01 汉字书写
（2023年株洲）“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”请用楷体将这副对联抄写一遍。
建议：1、注重平时的练字；
2、考试时先用铅笔书写，检查无误后再用黑笔。
考点02 语言运用
方向一：仿写、补写、拟写(含对联)解答仿写、补写题的一般思路：
看题干：审清题意，明确对语言、修辞、意境、语境等方面的要求；
析例句：研究例句，明确内容主旨，分析句式特点、语言特点及情感；
精构思：联想和例句相关的事物，确定仿写对象，遣词造句有文采；
细答题：句意连贯，内容合理，验证句式、修辞、内容等是否和例句一致
（确定四个统一：中心统一，句式统一，修辞统一，字数统一）。
仿写、补写对联的原则：
字数相等。要求上下联字数相等。词性相同。要求上下联同一位置的词或词组应该具有相同的词性。
结构相称。要求上下联语句的语法结构(或者是其词组和句式结构)应当尽可能保持一致。
内容相关。要求上下联之间内容应当有联系。
仄起平收。上下联一般在音韵上要求平仄相反，即上联最后一个字为仄声(三、四声/上声、去声)，下联最后一个字就为平声(一、二声/阴平、阳平)。
例题：(2023湘西)任务三：班委会拟在端午节写一副对联纪念伟大的爱国诗人屈原，上联已写好，请你运用学过的对联知识，重新排列下面的词语，对出下联。
备选词语：抚卷 叹 离骚 万人
上联：千载招魂悲楚仕
下联：
拟写宣传语：
内容具体，紧扣主题。宣传语要求人们该做什么，不该做什么；希望人们做什么，不希望人们做什么，必须具体明确地表达出来。
语言简洁，通俗易懂。宣传语首先要醒目、易记，因此字数一定要少；其次要考虑宣传对象的广泛性，用语要平实通俗、贴近生活。
巧用修辞，妙传情意。可使用对偶、比喻、拟人、排比等修辞手法，写出新颖独特、具有号召力的宣传语。
健康积极。
拟写广告语：
紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何物而写；
语言要求质朴亲切、简洁明了，思想要健康向上；
句式整齐，能达到广而告之、众人传递的目的；
要讲究技巧，有创意，可运用修辞，增强感染力，尽可能押韵，使其朗朗上口，便于识记。
例题：（2023长沙）【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号，请你仿照下面的示例，结合项目特点，给“3000米长跑”项目拟写一句宣传口号。
示例“4×100米接力赛”项目：合力奔跑，共创佳绩！
“3000米长跑”项目：
方向二：开场白、结束语、串联词
题型一：开场白、结束语
开场白首先是称呼和问候语；其次是对介绍本次活动的内容、方式、主题等要点的；最后是营造氛围，引出下面即将开始的活动(或节目)。
结束语是对整个活动的目的或意义进行的总结，故在最后要发出呼吁，结尾一句常常使用祈使句。
注意：①紧扣活动主题，言简意赅；②要有感染力和号召力；③语言要生动，有文采。
【答题规范】
开场白：
结束语：
例题：(2021眉山)为纪念苏轼诞辰984周年，子瞻中学将开展“东坡诗文朗诵会”。九年级一班朗诵节目为“课本中的苏轼诗文”，选取了《江城子·密州出猎》《水调歌头·明月几时有》《记承天寺夜游》三篇诗文作为朗诵组合，请你完成这一节目开场白。(5分)(不超过80字)
题型二：串联词
熟悉节目内容，化用其中妙词佳句，或介绍节目内容，或烘托气氛，注意串联词承上启下，使上下节目结合浑然一体。
可以从三个角度串联：①串标题；②串主题；③串内容。
方向三：推荐语、颁奖词
题型一：推荐语
人物推荐语：(1)述说人物的主要事迹。(2)抓住人物精神，准确描述，阐明理由。(3)准确陈述人物表现与人物评价。(4)言简意赅。
自我推荐语：(1)明确自荐目标，如角色、岗位等。(2)阐述与目标对应的优点。(3)条理清晰。
风景推荐语：(1)述说风景的名称、特色等。(2)追溯历史渊源、趣味故事。(3)语言富有激情，充满赞赏。
例题：(2021长沙)推荐景点。学校向同学们推荐了三处红色研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。(2分)
推荐景点：①井冈山 ②遵义 ③延安
推荐语示例：韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。
题型二：颁奖词
抓住人物的主要事迹，简单概括。
纵深挖掘，彰显人物的精神。要体现人物的闪光点、人格魅力等。
综合表达，事、理、情有机融合。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。
言简义丰，自然流畅。
例题：（2012年山东日照）他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。2006年，他成为鞍山市第一批遗体和眼角膜志愿捐献者。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。他叫郭明义，号称雷锋传人，他是2011年感动中国十大人物之一。
给郭明义的颁奖词：他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。
请模仿以上颁奖词，为雷锋写一段颁奖词。
考点03 口语交际
方向一：讲述、复述与转述、即席讲话1.讲述
：
注意讲述的对象和场合；
重点突出，条理清楚，运用一些说话技巧；
注意口语表达的特点。
转述，也是对现成语言材料的重述，要求在不歪曲原意的前提下对原材料的内容与形式加以改造。
例题：你的同学小虞对你说：“我从你同桌美兰那儿借的《读者》就快看完了，麻烦你告诉她别着急，下周就还给她。”
你来到学校，便对美兰说：
。
2、复述与转述
把握信息要点；
抓住时间、地点以及人称的变化；
注意转述对象，表达要得体、简明。
3、即席讲话
要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果；
不宜长篇大论，要观点明确，针对性强；
要有鲜明的语言特色，或机智敏捷，或幽默诙谐，或精炼隽永，或简洁明快，或优美动人，或情真意切。
方向二：讨论、辩论、应对、提建议
1.讨论、应对
2.“辩论”重在一个“辩”字，辩论题考查考生的思维和逻辑能力。
读懂材料，确立观点。要根据材料中的相关内容，确定自己的立场与观点。观点鲜明，切不可模棱两可，含糊其词。
亮出观点，具体解说。要用严谨准确、简洁有力的语言，表明个人的观点，然后由此阐述理由。
收尾表述，做出总结。最后要回归辩题，照应提出的观点。
例题：（2023衡阳）【思辩风采】辩论社准备举办社团辩论赛，辩题已经拟好。你赞同正方还是反方的观点？请简要说明理由。
正方：成长路上有好伙伴更重要。反方：成长路上有好对手更重要。
我赞同，理由是 。
3、提建议
（1）审读题干，首先要明确材料反映了什么问题或现象，其次要明确这些问题或现象存在的原因，再次要明确所提意见是向谁提、为谁提。
（2）找出病因，对症下药。根据问题或现象存在的原因，有针对性地提出建议。
（3）所提建议要多方面考虑，且需具有操作性。所提建议一定要多角度，避免从某一个角度连续提出多条建议，另外，所提建议一定要可操作。
（4）理清条理，规范作答。组织答案时，可根据分值预估提几条建议，按点作答，并条理化。
例题：(2023张家界)1．关于如何擦亮张家界旅游“金字招牌”，张家界市政府向广大市民征集意见，请你结合两则材料从不同角度提几条意见。
方向三：劝说、邀请、采访
01 劝说
有针对性。(1)注意劝说对象的年龄、身份、职业、个性及心态等。(2)找到劝说的切入点，让对方接受自己的看法。(3)语言要有针对性，要能触动人心，从而使交流对象能更好地接受你的观点。(4)注意劝说的技巧。
①正面劝导，有礼有节；②直话曲说，借例言理；③运用激将法，因势利导；④言之有“礼”，根据特定的情境采用文明得体的语言；⑤言之有“物”，要有内容，要摒除不切实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白；⑥言之有“序”，说话要有合理的顺序，要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；⑦言之有“节”，要简明作答，满足题目的要求，字数适中，标点恰当。
例题：共享单车的出现缓解了城市交通拥堵，方便了市民出行，给城市生活增添了一道亮丽的风景线。一次放学时，你发现一位四十多岁的男同志正在给一辆共享单车加装私锁，准备自己随时能用单车。你及时劝阻，他却振振有词：“关你什么事了？你这个学生不好好学习，管什么闲事？”这时，你怎么应对？（4分）
02 邀请
【答题规范】
例题：（2023益阳）王老师是湖南省作家协会会员，活动中，你们班准备邀请王老师给同学们作一次文学讲座，如果你代表班委会去请他，请写出你见到王老师后想说的话。
03 采访
现场采访要注意从“称呼＋问候语＋采访目的＋针对性问题”这些方面思考：
对象要明确。看准对象，要考虑题干中采访对象的身份、地位等多方面因素，做到“因人施语”。
提问要切题。采访提问一定要围绕一个明确的主题，把大而笼统的问题化解为小而具体的问题，让受访者有话可说。
问话有针对。采访语所设置的问题要能触及事件的本质，反映事情的本来面貌。
用语要得体。根据采访对象，因境设辞，用语恰当、得体。
考点04 应用文写作
例题：下面是某位同学以学生会名义起草的请柬初稿的片段，请找出其中表达不当之处。(找出原文即可，不要求修改:每处不超过4个字。)(3分)（2021年株洲）
我校学生会定于6月20日晚7点在校礼堂举行初中生“诗词吟诵比赛”。是这样的，您是朗诵专家，对诗词吟诵研究还行。今儿个诚邀您拨冗莅临，担任评委。奉劝您能准时哦。
练习：下面这则邀请函有多出错误，请找出来并加以改正。（6分）
邀请函
尊敬的
：
您好！
贵校第五届艺术节将于10月15日～20日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听到琴的悠扬，歌的高亢。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力；这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！
2019年5月10日
白鹤学校
考点05 图表解读
方向一：图画概括与赏析【答题规范】
图标、图画说明：这是一幅题为“……”的图画，画面的中间/画面的主体是……画面左面是……右面是……前面是……后面是……上方是……下方是……。
图标(徽标)、图画赏析：这是一幅以……为主题的图标(徽标)或图画＋介绍画面＋该图标(徽标)或图画的寓意是……表达了……的祝愿(体现了……的希望)。
漫画揭示寓意/谈感想、感受：
看画面内容，明确画面的指向。
透过现象看本质：观察漫画的夸张之处(人物行为或场景描绘)，这多是漫画所要表达的寓意所在。可将漫画内容同生活、社会实际联系起来，从而理解漫画的寓意，结合漫画寓意进一步谈感想、感受。
【答题规范】漫画寓意揭示——叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)＋揭示漫画主题＋指出讽刺意义(＋启示/告诫/警示人们……)。
请看漫画《挤掉水果里的“洋水分”》，按要求作答。
（1）概述漫画内容。
谈谈漫画的寓意。
方向二：图表信息提取与概括
【方法步骤】
审题目。明确解题方向，如“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括”“所揭示的问题”“从中可看出(得出)”等。
审图表。重视数据变化。找最大值与最小值，做统计。图表反映的只是现象的分项统计结果，试题则往往要求阐述某些规律性的结论，因此很多情况下，我们必须在观察图表的基础上再做一些数值上的综合统计分析，才能准确地总结出某种规律。
审要求。审读图表要有指向性，准确把握图表的中心。多方位比较，发现规律，得出结论。不同类型的图表，读图时的关注点也不同：表格——项目及数据变化；柱状图——柱体高度及变化趋势；饼状图——各部分所占比例；曲线图——曲线变化趋势。
用简明的语言概括。
表明增长趋势：
表明下降趋势：
表示程度、范围：
下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，（1）请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。（2分）
考点06 信息提取与概括
【材料的提炼与探究】提取中心句法。提取材料中的中心句进行总结浓缩。
整合法。根据材料中的关键词语或句子进行概括形成答案。
分层归并法。先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。
自写法。在理解材料的基础上，用自己的语言进行概括。
注意：①遵守字数要求；②尽量用原文的词语；③组合材料时，尽量不用修饰语；④用自己的话概括时，尽量用短句。
【拟写新闻标题，一句话新闻】
提取要素法
。消息一般包括五个要素（即五个“W”）：何时、何地、何人（物）、何事、何故。这五要素包括了消息的基本内容，因此，可以采用提取要素的方法，将消息缩写成一句话新闻。有些消息本身要素不完整，压缩时不必逐一落实；有些要素压缩时根据留主去次的原则，进行恰当的取舍。
摘引导语法
。消息由标题、导语、主体三个部分组成，而导语一般都概括了消息的基本内容。因此，可以用摘引导语的方法，将其压缩为一句话新闻。有些导语过于概括，应根据消息主体的内容，对其加以充实，使之更加准确具体；有的消息导语过长，则需要删减，使之更加精练概括。
综合概括法
。有些消息的基本内容分散在消息之中，这就需要对分散的要点进行集中概括。使用综合概括法，首先要通读消息全文，理清思路，找准要点，然后再根据试题的字数要求，用恰当的文字概括消息的主要信息点。
新闻标题与一句话新闻的区别：
新闻标题只需将主要事实和意义概括出来即可。
【答题规范】
采取主谓结构的短句，按“人物(或事件主体)＋事件”的格式作答。(注意：标题通常不停顿，句末不用标点)
一句话新闻需在一句话中将新闻的六个要素(时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果)都概括出来。
【答题规范】
人物＋事件＋时间＋地点＋原因/结果/意义。
请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。(不超过15个字)
重庆商报讯在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。
用一句话概括下面这则新闻的主要内容(不超过26个字，包括标点)
人民网5月28日电 2016“数博会”(中国大数据产业峰会登中国电子商务创断发展峰会)于5月25日在贵阳开幕，国务院总理李克强出席开幕式并作主旨演讲，他对贵州发展大数据给予肯定：贵州在这里把“无”生了“有”，在信息产业里。在大数据、云计算、互联网所代表的新一代互联网发展趋势的背景下，所有的国家和地区只要经过自己的努力，都可以站在同一条起跑线上，落后的地方甚至可以抢占先机。
内容概括
（2022年株洲）（3分）语文课代表准备给全班同学推荐一套丛书：“大家小书”。请根据以下介绍，简要概括这套丛书的主要特点（不超过40个字）。
“大家小书”，是一个很俏皮的名称。此所谓“大家”，包括两方面的含义：一、书的作者是大家；二、书是写给大家看的，是大家的读物。丛书既有经过时间考验的名家著作的重版，也请一些著名的学者新写了一些学术性和普及性兼备的小书，以满足普通读者日益增长的需求。所谓“小书”者，只是就其篇幅而言，显得小一些罢了。若论学术性则不但不轻，有些倒是相当重。“大家小书”的开本不大，读者可以揣进衣兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边等人的时候、在排队买票的时候，在车上、在公园里，都可以读。
考点07 活动设计
请你围绕“孝亲敬老”主题，策划一个活动。
活动一 召开“孝亲敬老我先行”主题班会
活动二
题型一：根据活动设计栏目名称
答题要领：结合活动的主题及内容，紧扣活动目的，作答思路要具有发散性。
要求：①切合主题；②字数、句式和示例一致；③结合实际。
题型二：根据活动内容拟写主题
答题要领：(1)紧扣活动内容，明确要求；(2)语言简洁、生动，句式整齐，注意句子的逻辑性；(3)修辞准确；(4)内容积极向上。
题型三：根据活动内容或主题写出活动目的、意图
答题要领：要从落实行动、激发情感、提高认识等方面作答，语言应简练、概括性强。
要求：①紧扣活动主题，具有一定的针对性；②在材料中发现问题，明确解决方向或提出解决方法；③表述清晰简洁。
题型四：设计活动形式
答题要领：明确该活动的主题、目的，从而选择切合实际的活动形式。
题型五：根据活动主题设计活动方案或步骤
答题要领：
①活动方案主要是指活动的计划或活动的程序，一个详细的方案应该包括活动主题、活动目的、活动过程(活动步骤)、辅助性活动、注意事项等。
②活动步骤一般分点进行陈述，内容上存在先后顺序，也就是要指出该活动先做什么，再做什么，最后做什么。
常见活动形式的一般步骤：
调查活动：
(1)调查活动的名称。
(2)调查活动的目的。
(3)调查活动的步骤：
①调查前：定计划、人员分组、分任务；②调查中：收集资料，做好记录；
③调查后：整理资料，集中交流；
④写调查报告：题目、目的、对象；调查经过；分析问题；结论、建议。
探究性学习活动：
(1)探究性学习活动的名称。
(2)探究性学习活动的目的。
(3)探究性学习活动的步骤：
①活动前：定计划、人员分组、分任务；②活动中：分别收集资料、做好记录、集中交流、探究学习；
③活动后：写活动总结材料，总结出活动的得失。
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