2025年7月5日陕西特岗教师小学教综真题
一. 单项选择题：本大题共50小题，每小题1分，共50分
1. 教育的（ ）认为人类的教育起源于动物的生存本能活动。
A.神话起源说
B.心理起源说
C.生物起源说
D.劳动起源说
2. 孟子提出的（ ）人性观强调教育的目的是明人伦。
A.性善论
B.性恶论
C.素丝说
D.性三品说
3. 作为教育活动主导者，构成教育活动的支撑性要素的是（ ）。
A.学习者
B.教育者
C.教育手段
D.教育内容
4. 我国的教育目的理论基础是（ ）。
A.泛智发展论
B.多元智能理论
C.建构学习理论
D.人的全面发展学说
5. 学生在教师的支持帮助下，主动发现问题，寻找解决问题的教学方法属于（ ）。
A.讲授法
B.讨论法
C.探究学习法
D.情境教学法
6. 缺
7. 缺
8. 缺
9. 小军认为只要不受老师批评就属于好孩子，这说明小军的道德发展处于（ ）。
A.认知发展
B.习俗水平
C.前习俗水平
D.后习俗水平
10. 缺
11. 缺
12. 缺
13. 个体追求特有潜能发挥，属于（ ）。
A.尊重的需要
B.生活的需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要
14. 缺
15. 小学生在学习数学应用题时，需要理解题意，分析数量关系，这依赖于（ ）。
A.形象思维
B.抽象思维
C.直觉思维
D.动作思维
16. 气质类型为（ ）的学生，教师不要轻易激怒他们，应耐心帮助他们培养自制力。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
17. 刚刚察觉出同类刺激最小的差别量的感觉能力是（ ）。
A.差别感受性
B.绝对感受性
C.绝对感觉阈限
D.差别感觉阈限
18. 小红在面临重大考试前会紧张焦虑，这种情绪是（ ）。
A.心境
B.激情
C.应激
D.热情
19. 从不同的方向思考，探索问题答案的思维是（ ）。
A.再现思维
B.发散思维
C.创造思维
D.聚合思维
20. 《中华人民共和国残疾人保障法》规定，政府社会应当采取有效措施解决残疾儿童少年教学存在的实际困难，帮助其完成（ ）。
A.学前教育
B.义务教育
C.职业教育
D.高等教育
21. 能够对残疾儿童少年的教育模式开展评估建议的机构是（ ）。
A.区县内教育行政部门
B.区县内特殊教育学校
C.学区内普通教育学校
D.区县内残疾人教育委员会
22. 普通学校能对特殊儿童进行个别辅导和教育补偿的是（ ）。
A.教务主任
B.学科教师
C.资源教师
D.德育主任
23. 缺
24. 缺
25. 班上特殊学生向别人吐口水，正确的做法是（ ）。
A.对其展开批评教育
B.让家长领回家
C.引导并帮助其纠正
D.引导同学减少与其互动
26. “为人师表”是指教师在道德品德行为规范、治学态度等各方面都应成为学生和社会公众效仿的表率和榜样，这一含义是由（ ）决定的。
A.社会舆论
B.教育对象
C.传统习俗
D.教育环境
27. “是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”体现了（ ）。
A.教学相长
B.乐施善教
C.有教无类
D.严于律己
28. 师生关系的基本类型包括专制型、放任型和（ ）。
A.隶属型
B.平等型
C.互惠型
D.民主型
29. 教育学家陶行知的“出世才算破蒙，进棺材才算毕业”体现了（ ）理念。
A.爱护学生
B.奉献社会
C.终身学习
D.业务精湛
30. 教师公正的核心是（ ）。
A.教学公正
B.学校公正
C.学生公正
D.社会公正
31. 康德认为“只要从善良的意志出发，并为此用尽一切努力，无论是否达到预设的效果，都应评价这种行为是道德的”，这体现了教师职业道德的（ ）。
A.动机论
B.过程论
C.结果论
D.平衡论
32. 教师职业良心的特点不包括（ ）。
A.广泛性
B.综合性
C.内隐性
D.单一性
33. 教师职业道德可以激发教师工作积极性、主动性、创造性。这说明教师职业道德具有（ ）。
A.动力功能
B.调节功能
C.教育功能
D.评价功能
34. “以人为本，以学生为本，以满足学生发展的需要为本”体现了教师道德行为选择应遵循（ ）。
A.集体主义原则
B.人道主义原则
C.功利主义原则
D.精神价值原则
35. 教师要始终牢记自己的神圣职责，对待工作精益求精，体现了《中小学教师职业道德规范》中的（ ）。
A.爱岗敬业
B.态度认真
C.依法执教
D.为人师表
36. 王老师发现楼道栏杆松动，立即上报学校并通知后勤部门修理，王老师的做法体现了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A.坚持言行雅正
B.加强安全防护
C.规范自身行为
D.秉持公平诚信
37. 赵老师要求上课捣乱的学生罚站一小时，赵老师的做法违背了（ ）的准则。
A.终身学习
B.教书育人
C.关爱学生
D.行为示范
38. 具有特色逻辑结构，并通过教育法律文件中的具体条文表现出来的用于约束人们教育行为的一般行为准则是( )。
A.教育法律规范
B.教育法律条文
C.教育法律原则
D.教育法律形式
39. 下列不属于教育单行法的是（ ）。
A. 《中华人民共和国学位法》
B. 《中华人民共和国教育法》
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《中华人民共和国义务教育法》
40. 根据《中华人民共和国教育法》规定，在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）给予治安管理条例处罚。
A.学校
B.居委会
C.公安机关
D.教育行政部门
41. 教育局在接收到学生受伤事故调解申请后，应在受理申请之日起（ ）日内完成调解。
A.30
B.40
C.50
D.60
42. 李华伯父担任某市教育局局长，根据我国教育公务员回避制度，李华可以担任该教育局的（ ）。
A.副局长
B.财务科科员
C.人事科科长
D.基础教育科科员
43. 下列不属于具体教育行政行为的是（ ）。
A.行政立法
B.行政奖励
C.行政征收
D.行政裁决
44. 小学生李明寒假期间不慎打伤邻居6岁儿童，法院判定其父母承担主要赔偿责任。该判决体现了教育民事侵权的（ ）原则。
A.公平责任
B.无过错责任
C.过错推定责任
D.混合过错责任
45. 教师参加教职工代表大会，讨论学校发展改革重大事项，这体现了教师的（ ）。
A.教育教学权
B.进修培训权
C.报酬待遇权
D.民主管理权
46. 中学生在校期间发生伤害事故，学校可以免责的情形是（ ）。
A.突发地震导致学生受伤
B.提供过期食物导致学生中毒
C.提高甲醛超标的学具导致学生中毒
D.校舍存在重大隐患而未及时采取措施
47. 《中华人民共和国教师法》具体规定了教师侮辱学生的法律责任，旨在保护学生的（ ）。
A.人格尊严
B.身体健康
C.人身自由
D.受教育权
48. 网络直播服务者不得为未满（ ）周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务。
A.14
B.12
C.16
D.18
49. 教学行政处罚中的“责令停止办学”属于（ ）。
A.申诫罚
B.人身罚
C.行为罚
D.财产罚
50. 教育法律关系的客体不包括（ ）。
A.学校场地
B.教育公务员
C.教师智力成果
D.教师教育行为
二. 多项选择题：本大题共10小题，每题2分，共20分
51.（多选题） 奥苏贝尔有意义接受学习的类型（ ）。
A.表征学习
B.概念学习
C.命题学习
D.机械学习
52.（多选题） 缺
53.（多选题） 缺
54.（多选题） 缺
55.（多选题） 缺
56.（多选题） 特殊教育的原则包括（ ）。
A.早期教育原则
B.补偿教育原则
C.系统教育原则
D.个别化教育原则
57.（多选题） 教师职业劳动的特征包括（ ）。
A.随机性
B.个别性
C.协作性
D.示范性
58.（多选题） 提升教师职业道德的方法包括（ ）。
A.慎独
B.内省
C.忠恕
D.进取
59.（多选题） 依法治教的内容包括（ ）。
A.科学立法
B.严格执法
C.公正司法
D.全民守法
60.（多选题） 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（ ）。
A.生存权
B.发展权
C.参与权
D.选举权
三. 论述题：本大题共2小题，每题10分，共20分
61.（论述题） 怎样建立良好的师生关系？
62.（论述题） 说说教师调节学生情绪的策略？
四. 材料分析题：本大题共1小题，共10分
李老师在教学过程中，从学生的生活经验出发利用熟悉的生活场景，导入课程内容。他在课堂教学中注意调动学生的主动性、积极性，引导他们深入思考，积极探索，提高分析问题和解决问题的能力。他在讲授《美丽的小兴安岭》时，首先引导学生阅读小兴安岭“春”的内容，引导学生体验自然之美，回忆读懂课文的过程。随后他总结学习方法，鼓励学生利用相同的方法阅读描写小兴安岭“夏”的部分。教学过程中，他利用恰当时机进行指导，继而放手让学生运用这种方法自学“秋”和“冬”的段落，引导学生模仿其中的修辞手法进行写作训练。
63.（分析题）
（1）综合上述案例分析教学的基本任务。
（2）结合材料谈谈体现了哪些教学规律?
