精准分析明方向 聚力成长备中考—合肥市琥珀中学琥珀山庄校区召开九年级阶段性学情分析会

会议伊始，教学副校长黄峥围绕阶段性学业考察数据进行深度复盘，全面梳理各学科、各梯队学生的学习情况，精准定位教学优势与薄弱环节。黄校锚定“优秀率、合格率”双提升核心目标，强调全体教师要以“找准问题、精准施策、个性化培养”为核心，常态化开展学情沟通与分析，建立学生成长跟踪台账，实现对每一位学生的细致关注与动态引导。针对下一阶段教学工作，黄校明确多项教学优化举措：

1．课堂提质常态化：要求教师优化复习课设计，杜绝“复习课上成新授课”，课后开展教学研讨，精耕课堂、深耕细节，提升课堂教学实效；

2.习题训练精细化：做到“选题精准、拓展适度”，践行“把厚书读薄，把薄书加厚”的复习理念，各备课组深入研究教材、学情与中考导向，吃透重难点、靶向发力；

3.时间利用高效化：针对大课间，制定学生个性化体育任务，梳理待提升学生情况，每日做好锻炼反馈，确保碎片化时间高效利用；

4.学业辅导个性化：落实因材施教、分层帮扶指导工作，立足学生个体差异，开展针对性学业引导，全力助力每位学生稳步成长；

5.家校协同深度化：召开家长会做好备考沟通与指导，形成家校育人合力，为学生备考之路暖心护航。

随后，执行校长丁校结合学情数据与当前教学实际，对下一阶段备考工作作出具体部署。丁校分析各班级学业情况，要求全体教师正视教学不足、精准发力，并以“守初心·立新命，正视差距不松懈；强信心·破新局，迎难而上勇攻坚；铸匠心·求新效，精准备考提质效；聚同心·创新篇，携手合力争佳绩”为引领，对后续教学调整提出明确要求：

•对标“精准”：精准把握学生学习状态，针对性梳理学习思路，弥补能力短板，充分挖掘学习潜力；

•强化“提分”：夯实知识基础、针对性查漏补缺，助力突破学习瓶颈，实现稳步提升；

•落实“托底”：耐心夯实基础、及时纠正问题，给予暖心陪伴与指导，确保每位学生都能有所进步。

丁校同时要求，九年级各备课组要充分发挥集体教研优势，深入研究中考命题方向、优化教学方案，借鉴科学教学方法，做到善始善终、精准设计课堂教学，以高效教研赋能备考育人工作。