学校教学副校长彭凡
为进一步提升教师教学能力，推动教学高质量发展，2025年9月22日晚18时，我校在会议室成功举办第十一期《大方梁才大讲堂》。本次讲座由学校教学副校长彭凡主讲，教学主任郑如琼主持，全体教师参与学习。讲座以“试卷讲评课”为主题，系统阐述了从课前准备到课后跟踪的全流程教学策略，具有较强的实操性与推广价值。
课前精准诊断，夯实教学基础
彭凡副校长指出，试卷评讲课不是简单的“对答案”，而是基于数据的精准教学。课前阶段，教师应依托数据驱动，全面分析班级平均分、及格率、优秀率等指标，科学判断试题难度与学生整体水平。
在此基础上，教师需对错题进行归因分析，从知识缺失、能力不足、习惯不良三个维度入手，尤其关注非智力因素导致的失误，如审题不严、答题卡填涂错误等。教学中应强化审题方法的指导，引导学生“翻译”题干，挖掘隐含条件，从源头上提升解题规范性。
教案设计方面，彭凡副校长强调目标、方法、变式、时间四线并行。建议课堂结构分为正向开场、讲评主体与总结提升三部分，避免平均用力，突出重难点，确保教学节奏紧凑有序。
课中高效互动，提升讲评实效
课中环节是试卷评讲课的核心。彭凡副校长提出多项讲评策略，旨在变“教师主讲”为“学生主学”。一是归类讲评，打破题目顺序，按考点或题型整合讲解，构建知识网络，并辅以及时变式训练，增强学生动手能力。二是推行“兵教兵”模式，鼓励做对的学生上台讲解，既锻炼表达，又贴近学情，激发学生兴趣。三是开展“错误会诊”，投屏典型错例，由全班共同“找茬”，尤其适用于理科的教学。
此外，彭凡副校长重点介绍了“五步讲解法”：审题→思路→解答→反思→回归知识树。该流程注重思维外化与迁移，强调板书规范、方法总结与举一反三，帮助学生实现从“听懂”到“会做”的转化。
最后，彭凡副校长强调在讲评过程中，教师应穿插当堂巩固环节，通过变式训练及时反馈，确保学生真正掌握方法。
课后闭环跟踪，推动习惯养成
试卷评讲课的成效，关键在于课后落实。彭凡副校长提出三项跟踪措施：一是狠抓错题本建设，要求学生完整记录原题、错解、正解、错因及变式题，教师定期检查评级，优秀案例可分享至家长群，形成正向激励。二是实施“二次过关”机制，利用周练等滚动训练，反复强化易错点，实现长效巩固。三是开展个别辅导，针对学困生安排课后“小灶”，解决个性化问题，确保每位学生跟上教学进度。
避免常见误区，营造积极氛围
彭凡副校长特别提醒，教学中应警惕五大误区：对答案式讲评、一言堂灌输、平均用力讲评、就题论题缺乏方法、批评式氛围。这些做法容易导致课堂低效、学生被动。教师应坚持以学生为中心，多鼓励、多互动、多归纳，营造积极、思辨的课堂生态。
结语：从“知其然”到“知其所以然”
彭凡副校长总结，一堂成功的试卷评讲课，应引导学生完成三级认知跃升：从记忆答案，到理解过程，再到掌握方法。它不仅是知识的复盘，更是思维的健身房。通过“数据诊断+互动训练+闭环跟踪”三件套，教师能帮助学生形成可迁移的学习能力，真正实现教学相长。
本次讲座内容系统、案例生动、策略实用，为我校试卷评讲课的教学提供了清晰路径。下一步，学校将推动各学科结合实际，细化操作指南，持续提升课堂教学质量，助力学生全面发展。
毕节梁才学校简介
毕节梁才学校是一所集学前、小学、初中、高中为一体的全封闭、高规格、高品质的全国知名民办学校。2013年开办以来，学校构建了一套独具特色的文化体系，打造了一个功能齐备的和美校园，培养了一支精良乐业的教工团队，取得了一系列名列前茅的教育教学业绩，形成了一套办学的核心技术，迄今已为清华大学、北京大学输送优秀毕业生84人，为985大学输送优秀毕业生3000余人，为211大学输送优秀毕业生8000余人，成为贵州省综合排名第一的优质民办学校，成为享誉贵州、乃至全国的优质民办教育品牌，被中国民办教育协会聘为贵州省唯一的中国民办教育小学、初中、高中副理事长单位。
毕节梁才学校校长简介
张明超，中共党员，教育管理硕士研究生学历，中学高级教师，曾先后任职于国家级示范性高中泸县二中、泸县教育委员会、四川省泸县第九中学。先后担任毕节市中华职教社副主任、毕节市工商联副会长、贵州省人民政府第五届督学、中国教育学会会员、中国民办教育协会小学初中分会副会长、中国民办教育协会第三届理事会理事等职务。荣获四川省省级骨干教师、四川省优秀校长、贵州省“优秀春晖使者”“大党建”先进个人、全国知名优秀校长、教育家型校长、中国民办教育“十大领军人物”、中国民办教育“十大杰出校长”等称号。现任毕节市七星关区综合第二教集团理事长，梁才教育集团总校长，毕节梁才学校党委书记、总校长，威宁梁才学校总校长，大方梁才九思高级中学校长、遵义梁才学校校长。
大方梁才九思高级中学简介
大方梁才九思高级中学是大方县委、县政府重点引资、倾力打造的一所高规格、高品质、现代化的全日制民办普通高中学校。学校占地150余亩，建筑面积12万平方米，总投资3.5亿元，管理团队优秀，师资力量精良，功能设施齐备，校园环境靓丽。学校现有学生1300余名，教职员工150余名，其中特级教师、高级教师、国家级省级市级名师、骨干教师20余人。2025年3月加盟梁才教育集团后，学校按照“共建、共享、共进、共赢”的原则和“统一教育体系、统一文化体系、统一管理体系、统一德育体系、统一教学体系”的“五统一”要求，全盘复制毕节梁才学校的管理模式和运行机制管理学校和开展教育教学工作，竭力为大方县经济社会发展和人力资源开发培养优秀人才。
大方梁才九思高级中学
执行校长简介
张学林，中共党员，四川师范大学英语教育专业毕业，中学英语高级教师，北京师范大学校长高级培训班优秀学员，中国民办教育协会理事。先后任职于成都四中石室教育集团、四川师范大学基础教育集团、阳光教育集团，担任副校长、校长等职务。25 年从事高中英语教学研究工作和班主任工作，有多篇论文在国家级、省级刊物上发表并获一等奖，所教学生 13 人考入清华北大，20 年从事年级主任、副校长、校长工作，具有先进的治校理念和丰富的办学经验，获得成都市状元班班主任、成都市优秀教师、成都市英语学科带头人、四川省骨干教师、成都市优秀班主任等荣誉，多次荣获优秀校长称号。现任梁才教育集团副总校长，毕节梁才学校副校长，大方梁才九思高级中学执行校长。
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