中考语文阅读理解真题
《皮黄一响》答案解析
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20.第⑤段中作者为什么说"华沟也太好了"?请简要概括。(3分)
【参考答案】辈分高受尊重、食物丰富自由、生活自在有趣。
【解析】内容概括题，题干中已经明确定位，值得注意的是一定要答满三点。
21.结合选文内容，分析第3段划线词的含义。(2分)
待父亲刚收弓，我便伸手去摸松香新落处，滚烫。
【参考答案】首先指表面温度：松香灰因琴弦摩擦生热而温度高；还指深层情感：凝聚父亲对故乡的炽热思念，体现“我”触摸时内心的强烈触动。
【解析】解释词语含义，一定要结合具体内容，从表层和深层两方面作答。
22.第⑥段"好像父亲他们总也不累，总也不老"与第⑫段"可是，等到皮黄一响，他就老了"两句，前后表述是否矛盾?为什么?(4分)
【参考答案】不矛盾。两者描写的视角不同。第⑥段从小孩子的视角来写，写孩童时期的印象。父亲唱戏时神采飞扬，让“我”感觉他们充满活力，仿佛时光停滞；第⑫段是长大后的视角，写成年后的感悟。皮黄声勾起时光流逝的慨叹，突显父亲在岁月中真实老去的事实，表达对时光流逝的怅惘。
【解析】这道题实质上还是理解含义深刻的关键句子。既然出现在文中，肯定不会矛盾。只要结合每段中提到的句子分别理解即可。这里要注意的是，很多同学在表述对句子的理解时会因为不全面而导致得不了全分。
23.随着时代的发展，许多传统艺术在传承上面临巨大挑战。联系选文和链接材料，探究如何才能让传统艺术焕发新生。(3分)
材料一：
老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了，我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。全船里几个人不住的吁气，其余的也打起呵欠来。
摘自《社戏》
材料二：
唢呐博士刘雯雯在维也纳大厅用一曲《百鸟朝凤》燃爆全场。曾经，不少人认为唢呐很"土气"，可近年来，唢呐正以破竹之势闯入年轻人的世界，掀起一阵热潮。唢呐"跨界"也越来越多：年轻人把唢呐与摇滚结合，与戏剧结合，与现代流行元素结合......
摘编自《北京青年报》
【参考答案】
示例：①扎根生活土壤。如父亲回乡唱戏，村民自发搭台，使艺术融入乡土生活，保有生命力。②创新表现形式。借鉴唢呐与摇滚、戏剧跨界融合，用现代元素吸引年轻受众；注重观众体验。③避免《社戏》中老旦脱离观众的冗长表演，需增强互动性与感染力等。
【答案解析】这属于一道考查实际应用能力的主观开放性题目。很多同学面对这类题型时容易乱了阵脚，无从下手，毫无答题思路。
中考语文阅读理解的这类主观开放性题目，主要考查同学们的个性化解读、知识迁移和语言表达能力。这类题虽然“开放”，没有标准答案，但并不意味着可以“随便”作答。
记住回答此类问题的核心原则：答从问中来，答从文中来。
开放性题型具体答题思路
可分四步走
1. 审准题干，明确答题方向。
先看清问题要你做什么。比如是谈感悟（联系生活说启发）、评人物（分析形象与意义），还是品语言（赏析妙处）、提建议（给出方案）。特别注意限制条件，比如“结合第X段”“联系生活实际”或“不超过50字”。
2. 立足文本，寻找答题依据。
回答开放性题目不能脱离原文或所给材料。先在文中勾画出主旨句、反复强调的词、关键情节，作为你观点的依据。即使是谈启发，提建议，也要基于文章内容或所给材料，不能只说自己想说的话。
3. 多角度思考，选择最佳答题思路。
有多个答题思路时，选最有把握、最能结合原文（或所给材料）说明白的那一个。
4. 规范表达，语言条理，思路清晰。
可采用“观点句 + 阐述句 + 总结句”的结构形式。
