八下语文古诗中考专项训练(含答案)

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八下语文古诗中考专项训练(含答案)

篇目:《关雎》《蒹葭》《送杜少府之任蜀州》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》

一、直接默写(每空1分,共20分)


1. 关关雎鸠,__________。(《关雎》)

2. __________,君子好逑。(《关雎》)

3. 求之不得,__________。悠哉悠哉,辗转反侧。(《关雎》)

4. 蒹葭苍苍,__________。(《蒹葭》)

5. 所谓伊人,__________。(《蒹葭》)

6. 溯洄从之,道阻且长;溯游从之,__________。(《蒹葭》)

7. 城阙辅三秦,__________。(《送杜少府之任蜀州》)

8. 与君离别意,__________。(《送杜少府之任蜀州》)

9. 海内存知己,__________。(《送杜少府之任蜀州》)

10. __________,儿女共沾巾。(《送杜少府之任蜀州》)

11. 八月秋高风怒号,__________。(《茅屋为秋风所破歌》)

12. 安得广厦千万间,__________。(《茅屋为秋风所破歌》)

13. __________,吾庐独破受冻死亦足!(《茅屋为秋风所破歌》)

14. 满面尘灰烟火色,__________。(《卖炭翁》)

15. 可怜身上衣正单,__________。(《卖炭翁》)

16. __________,晓驾炭车辗冰辙。(《卖炭翁》)

17. 翩翩两骑来是谁?__________。(《卖炭翁》

18. 半匹红纱一丈绫,__________。(《卖炭翁》)


二、理解性默写(每空2分,共30分)


1. 《关雎》中最能表达男子对心上人日夜思念、难以入眠的句子:____________________。悠哉悠哉,辗转反侧。


2. 《蒹葭》中以秋景起兴,渲染凄清意境的名句:__________,__________。所谓伊人,在水一方。


3. 《送杜少府之任蜀州》中一扫离别伤感、气势开阔的千古名句:__________,__________,__________。


4. 《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫忧国忧民、博大胸襟的句子:_________,_________!风雨不动安如山。


5. 《茅屋为秋风所破歌》中写屋漏雨大、彻夜难眠的句子:________,_________。


6. 《卖炭翁》中写出卖炭翁矛盾又心酸心理的句子:__________,__________。


7. 《卖炭翁》中揭露宫市掠夺百姓、极其不公的句子:__________,__________。


三、选择题(每题3分,共15分)


1. 下列对《关雎》理解有误的一项是()

A. 是《诗经》第一篇,属于爱情诗

B. 运用比兴、重章叠句,节奏优美

C.. 情感哀伤低沉、消极悲观

D. 表达对美好爱情的向往


2. 下列对《蒹葭》理解不正确的一项是()

A. 营造了缥缈、迷茫、凄清的意境

B. “伊人”象征可望而不可即的美好目标

C.. 全诗只写爱情,没有象征意味

D. 反复咏叹,情感含蓄深沉


3. “海内存知己,天涯若比邻”的理解最恰当的是()

A..只要是知己,远在天涯也像近邻

B. 天下所有人都是邻居

C. 只有邻居才是知己

D. 距离远就不是知己


4. 《茅屋为秋风所破歌》主旨是()

A. 抱怨自己房子破

B. 抒发对风雨的痛恨

C.. 表现推己及人、忧国忧民情怀

D. 感叹自己年老多病


5. 《卖炭翁》的主题是()

A. 赞美卖炭翁勤劳

B.. 揭露宫市残酷掠夺百姓

C. 写冬天天气寒冷

D. 说明卖炭很辛苦


四、简答题(共35分)


1. 《关雎》中“兴”的手法是什么?有什么作用?(6分)


2. 简要赏析“蒹葭苍苍,白露为霜”的意境。(7分)


3. “满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”刻画了卖炭翁怎样的形象?(6分)


4. 王勃《送杜少府之任蜀州》与一般送别诗有何不同?(8分)


5. 从《茅屋为秋风所破歌》看出杜甫是怎样的人?(8分)

参考答案


一、

1. 在河之洲

2. 窈窕淑女

3. 寤寐思服

4. 白露为霜

5. 在水一方

6. 宛在水中央

7. 风烟望五津

8. 同是宦游人

9. 天涯若比邻

10. 无为在歧路

11. 卷我屋上三重茅

12. 大庇天下寒士俱欢颜

13. 何时眼前突兀见此屋

14. 两鬓苍苍十指黑

15. 心忧炭贱愿天寒

16. 夜来城外一尺雪

17. 黄衣使者白衫儿

18. 系向牛头充炭直

二、

1. 求之不得,寤寐思服

2. 蒹葭苍苍,白露为霜

3. 海内存知己,天涯若比邻

4. 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

5. 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝

6. 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒

7. 半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直

三、

1.C  2.C  3.A  4.C  5.B

四、

1. 兴:先写他物,引出所咏之物。

例:以“关关雎鸠,在河之洲”起兴,引出君子对淑女的爱慕,含蓄生动,意境优美。


2. 以芦苇、白露写秋景,萧瑟、清冷、朦胧,烘托追寻伊人的迷茫与惆怅。


3. 外貌描写:写出卖炭翁长年劳作、苍老、辛苦、贫困的形象。

4. 一般送别诗伤感悲凉;此诗豁达、昂扬,强调真正友情不受距离限制。


5. 杜甫:心怀天下、舍己为人、忧国忧民、博大无私。

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