九年级下学期英语质量检测答案
一、听力理解（20小题，每小题1 分，共20 分）
1-5 BACCB 6-10 CACBB 11-15ACCBA
16.fifteen/15 17. cake 18. practice/practise 19.food 20. happy二、阅读理解（20小题，每小题2 分，共40 分）
21-25 CDCAD 26-30 DCCBA 31-35 CBCBD 36-40 BEACD
三、完形填空（15小题，每小题1 分，共15 分）41-45 CDBAC 46-50 DABAC 51-55 CCACB
四、语篇填空（15小题，每小题1 分，共15 分）
56. worried 57. planted 58. slower 59. still 60. stop
61. way 62. my63. suddenly64.and65.dead
66. the 67. and 68. of 69. was 70. than
五、补全对话（5小题，每小题2分，共10分）
71．Why do you want/plan to go there/Why/...
72．What is it like / What can it do/Whatisa robotdog/...
73．That’s amazing /Sounds great/Interesting/...
74．Would you like to go (there) with me/ Do you want to go (there) withme/Shall we go (there) together/Why not go there with me/...
How/What about going there together/...
75．By train/car/plane/...
We can go there by plane/train/car/...
We can take the train/plane/drive a car/...to go there
六、书面表达（20分）
英语书面表达评分原则
（1）本题总分为20分，按4个档次给分。
（2）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量（包括内容要点是否全面；词汇和语法结构是否准确、丰富；是否有效使用连接成分，使上下文连贯），确定或调整档次，最后给分。
（3）词数少于80的，从总分中减去2分；多于120的，建议不扣分。
（4）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（5）如书写较差影响内容表达，在本档次内可酌情扣1-2分。但不能因为书写影响对作答内容评判的客观性，避免将书写美观度作为主要评分标准。
（6）全抄阅读理解的，按0分；文中出现真实学校信息的，按0分。
（7）各档次的给分范围和要求：
第四档 | 完成了试题规定的任务。 一覆盖所有内容要点。 一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 一语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 一有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 |
16～20 | |
第三档 | 基本完成了试题规定的任务。 一虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 一有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 |
11～15分 | |
第二档 | 未恰当完成试题规定的任务。 一漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 一语法结构单调，词汇项目有限。 一有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。一较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 |
6～10分 | |
第一档 | 未完成试题规定的任务。 —明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。一语法结构单调，词汇项目有限。 一较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 一缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。 |
1～5分 |
0分 | 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 |
听力材料
一、听力理解
第一节听下面5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。
1. M: We’re going hiking this weekend. What about the weather?
W:Theweathermanreportsitwillbecloudytodayandrainyon Saturday andSunday.
2. M:Ann, what kind ofTV program do you like watching?
W: I like watchingcomedies best,sometimes Ialsolike watchingsportsshowsandsitcoms.
3. W: Good afternoon. May I take yourorder?
M: Yes. I’d like a bowl ofbeefnoodles.
W: Would you like something else?
M:AglassofjuiceisOK.
4. W: Tina is a quiet girl. But hersister Lindais veryoutgoing.
M: Yes, they’re quite different.
5. W: Sam, how do youstudy English?
M: I think working in a group is agood way, because wecanhelpeachother.
W: It’s also helpful to take notes inclass,isn’tit?
第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6 至第7 两个小题。
W: Can I helpyou,sir?
M: I’d like to get asingleticket to Ningbonow.
W: Sorry, you’vejust missed it.
M: When does the next high-speed train to Ningbo leave?
W:At 2∶45. You have to wait forone hour.
M: Thanks. I’ll geta ticket.
听下面一段对话，回答第8 至第9 两个小题。
W: What’s your hobby, Tony?
M: Hmm, I like making model ships, model planes, and modelspaceships.
W: Really? What did you make last week?
M:Amodel ship. Look! It’s over there. What do youlikedoing?
W: I like collectingstamps.
M: How long have you collected them?
W: Since eight years ago. You see,Iam15 yearsoldnow.
M:Oh, Isee.
听下面一段独白，回答第10 至第12 三个小题。
Hello! Today I’d like to talk about a famousscientist, AzizSancar.
AzizSancar was born into a poorfamilyinasmalltowninthesoutheastofTurkeyonSeptember8, 1946.Hewastheseventhoftheeightchildreninhisfamily.He receivedhisprimaryeducationnearhishometown.Afterthat,hewenttostudyinIstanbul University. In 1969, he becameadoctor. In1973, when hewastwenty-sevenyearsold,hewenttostudyin America.Fouryearslater,hegota jobasateacherin theUniversityofNorthCarolina.InOctober,2015,hesharedtheNobelPrizein Chemistry with two other scientists.
听下面一段对话，回答第13至第15 三个小题。
W: Hello, Eric. Long time no see. What are you busy with thesedays?
M: I’m getting readyforSing! China.
W: Sing!China?
M: Yes. This programisinterestinganditis becoming popularinChina.Moreand more people take part in it. I’d like to haveatry.
W: Great. Which song will yousing?
M: My Motherland and I. The song isso beautiful.Ilikeit verymuch.
W: Then when is your showtime?
M: At8∶45 a.m. next Friday.
W: Good luck! And I’ll ask all your friends tocheerfor you.
M: Thank you very much.
第三节听下面一篇短文。根据短文内容，将所缺信息填入表格中的横线上。每空限填一词。短文读两遍。
Hi,everyone!Attoday’sclassmeeting,I’dliketointroducethelaborstarof ourschool—LiLei.Youknow,heis15yearsoldandlikescookingverymuch.LiLeistartedcooking ata very youngage. When he was10,hemadeacakeforhismom,itwasterrible.Itwasthefirsttimehehadhelpedhismominthekitchen.Hewas11 when he made hisfirst meal—tomatoandeggnoodles.Graduallyhefellinlovewithcooking.
Tomakeagoodmeal,hehadtopracticeagainandagain.Nowhehashisown cookingshowsontheinternet.Theyarewatchedbythousandsof people.Hereallyenjoyshimself makingtheshows.Hismomanddadusuallyenjoyhisfoodandthey areglad thattheydon’t have to makedinnereveryweekend. ActuallyLiLeiisreallyhappythat hecanhelparoundthehouse throughhishobby. YouseeLilesetsagoodexample for us. Let’s follow him.
