一、人教版课本核心词义（精简版）
见：本义为“看见、看到”，引申为以下 6 个中考高频义项：
1.看见，看到（动词，用眼看到）
2.拜见，谒见，接见，参见，召见（动词，面见尊长 / 君主）
3.了解，知晓，认清，懂得（动词，对事理的认知）
4.同“现”，表现，显现，出现（动词，xiàn，显露出来）
5.探望（动词）
二、人教版6 本书全课本例句（句子 + 课题）
1.“见渔人，乃大惊。”（《桃花源记》）——
2.“斗折蛇行，明灭可见。”（《小石潭记》）——
3.“见其发矢十中八九。”（《卖油翁》）——
4.“曹刿请见。”（《曹刿论战》）——
5.“乃入见。”（《曹刿论战》）——
6.“于是入朝见威王。”（《邹忌讽齐王纳谏》）——
7.“见往事耳。”（《孙权劝学》）——
8.“大兄何见事之晚乎！”（《孙权劝学》）——
9.“才美不外见。”（《马说》）——
10.“其将归见其亲也”（《送东阳马生序》）——
11.“见余大喜曰。”（《湖心亭看雪》）——
12.“见其发矢十中八九。”（《卖油翁》）——
13.“不见曦月。”（《三峡》）——
14.“下见小潭。”（《小石潭记》）——
三、例句答案（句子+ 答案，对应上文）
1.“见渔人，乃大惊。”（《桃花源记》）—— 看见，看到
2.“斗折蛇行，明灭可见。”（《小石潭记》）—— 看见，看到
3.“见其发矢十中八九。”（《卖油翁》）—— 看见，看到
4“曹刿请见。”（《曹刿论战》）—— 接见
5“乃入见。”（《曹刿论战》）——拜见
6“于是入朝见威王。”（《邹忌讽齐王纳谏》）—— 拜见
7“见往事耳。”（《孙权劝学》）—— 了解，
8“大兄何见事之晚乎！”（《孙权劝学》）—— 知晓
9“才美不外见。”（《马说》）—— 同 “现”，表现
10“其将归见其亲也”（《送东阳马生序》）——探望
11“见余大喜曰。”（《湖心亭看雪》）——看见
12“不见曦月。”（《三峡》）——看见
13“下见小潭。”（《小石潭记》）——看见
四、总结归纳（中考易错点精简）
1.看词性 / 读音辨义：
1.读 jiàn，作谓语→看见、拜见、了解、探望；
2.读 xiàn，同“现”→表现，显现、出现；
高频提醒：
1.“见事”“见往事” 均为 “知晓、了解”，非 “看见”；
“间”
一、人教版课本核心词义（精简版）
间：本义为“缝隙”，引申为以下 5个中考高频义项：
读jiān
1.中间，当中（名词）
2.期间，时候（名词，某段时间内）
读jiàn
3.隔开间隔，隔绝
4.间或，偶然
5.暗地里，私下，悄悄地
6.参与（动词，介入事务）
二、人教版课本例句（句子+ 课题）
1.“其间千二百里。”（《三峡》）——
2. “飞漱其间。”（《三峡》）——
3.“傅说举于版筑之间”（《生于忧患，死于安乐》）——
4.“余则缊袍敝衣处其间”（《送东阳马生序》）——
5.“颓然乎其间者”（《醉翁亭记》）——
6.“泻出于两峰之间者”（《醉翁亭记》）——
7. “山间之朝暮也。”（《醉翁亭记》）——
8.“奉命于危难之间”（《出师表》）——
9.“遂与外人间隔。”（《桃花源记》）——
10.“又间令吴广之次所旁丛祠中。”（《陈涉世家》）——
11.“肉食者谋之，又何间焉。”（《曹刿论战》）——
12.“时时而间进。”（《邹忌讽齐王纳谏》）——
三、例句答案（句子+ 答案，对应上文）
1.“其间千二百里。”（《三峡》）—— 中间
2“飞漱其间。”（《三峡》）——中间
3“傅说举于版筑之间”（《生于忧患，死于安乐》）——中间
4“余则缊袍敝衣处其间”（《送东阳马生序》）——中间
5“颓然乎其间者”（《醉翁亭记》）——中间
6“泻出于两峰之间者”（《醉翁亭记》）——中间
7“山间之朝暮也。”（《醉翁亭记》）——中间
8“奉命于危难之间”（《出师表》）——期间
9“遂与外人间隔。”（《桃花源记》）—— 隔绝
10“又间令吴广之次所旁丛祠中。”（《陈涉世家》）—— 私下，
11“肉食者谋之，又何间焉。”（《曹刿论战》）—— 参与
12“时时而间进。”（《邹忌讽齐王纳谏》）——间或、偶然
四、总结归纳（中考易错点精简）
高频提醒：
1.“又何间焉”必背：间jiàn = 参与（中考最高频）
2.“间jiàn令”= 暗中（私下）命令，不是“中间命令”
