2026年河南中考第一次模拟考试
历史试卷
（考试时间：60分钟试卷满分：50分）
注意事项：
1.历史试卷满分50分，历史、道德与法治合卷，开卷，考试时间共130分钟（含中间换卷10分钟）。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题。
3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．（新情境）考古工作者在对浙江余姚河姆渡遗址进行发掘时，出土了一件表面刻有猪纹图案的黑色陶钵。陶钵上的猪形象逼真，鬃毛、四肢清晰可见。这一文物可以直接佐证河姆渡居民（ ）
A．掌握了制陶和家畜饲养技术B．主要居住在半地穴式房屋中
C．普遍使用磨制石器和骨耜D．开始种植粟和蔬菜等农作物
2．在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，出土了一些人工冶炼的生产工具。它们是以上高温冶炼的产物，其冶炼过程的主要化学反应为。这类工具的出现表明（ ）
A．我国早期国家开始形成B．农业生产力水平的提高
C．七国之间兼并战争激烈D．变法推动分封制的瓦解
3．（新情境）汉文帝时期，社会经济凋敝，百姓生活困苦。大臣贾谊上书：“今驱民而归之农，皆著于本，使天下各食其力。” 大臣晁错亦上奏：“方今之务，莫若使民务农而已矣。” 两人的建议共同体现了（ ）
A．重农抑商的治国理念B．休养生息的统治政策
C．以农为本的经济思想D．轻徭薄赋的财政主张
4．时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①②对应的内容是（ ）
A．吴、东晋B．金、北魏C．吴、南宋D．辽、南宋
5．王建在《凉州行》中写道：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这体现了唐朝（ ）
A．开明的民族政策B．开放的对外政策
C．丰富的文化生活D．繁荣的商品经济
6．下图反映了唐、宋时期人口占比分布情况。这直接推动了（ ）
图一 唐（750年）人口占比分布 图二 北宋初期（1078年）人口占比分布
A．人口数量不断减少B．经济重心不断南移
C．中央集权不断强化D．民族交融不断加强
7．1718年，年过六旬的康熙帝抱怨：“诸臣视朕如驾车之马，纵至背疮足瘸，不能拽载，仍加鞭策……惟从旁笑视，竟无一人怜恤，俾其更换休息者。”造成这种现象最重要原因是（ ）
A．军政大臣的怠政B．君臣之间的矛盾
C．统治集团的腐败D．皇权的高度强化
8．北宋王安石推行变法，时人黄庭坚称他为“一世之伟人”；南宋朱熹却认为他的变法之术“足以杀人”；到了近代，梁启超又认为其变法适应了时代，为后世效仿。这表明（ ）
A．历史叙述影响人物评价B．价值立场影响人物评价
C．时人评价比后世更准确D．史料多寡限制人物评价
9．小钱币反映大历史。下图是民国时，由奉天省（辽宁）官银号发行的钞票。图中有“中华民国四年”等字样。据此判断，该率票发行时间换算为公元纪年应是（ ）
A．公元1912年B．公元1915年C．公元1916年D．公元1923年
10．苏区时期，红军自编了大批军事教材，形成了以步兵课程为主的军事教材体系。教材图文并茂，通俗易懂，内容源于作战经验的收集和总结。这些教材（ ）
A．确保了红军军事斗争的胜利B．利于民众军事教育的普及
C．促使工农武装割据局面形成D．适应根据地革命战争需要
11．下表内容是民国时期不同行业的广告，这体现出民国时期（ ）
|
|
|
民族品牌蝶霜化妆品广告语：“秋风起兮草木黄，有佳人兮思蝶霜” | 上海电话公司广告语：“电话购货迅速经济” | 中国银行广告语：“晴天买伞，防天气变幻；今朝储蓄，以备将来” |
A．实现男女地位平等B．报纸成为唯一宣传方式
C．购买国货热情高涨D．社会生活方式发生变化
12．1990年，邓小平与上海市党政军负责人共迎新春佳节。在上海期间，他很少外出，他在思考，他也请上海的同志思考一下，能采取什么大的动作，在国际上树立我们更加开放的旗帜。在此“思考”下采取的“大的动作”是（ ）
A．建立海南经济特区B．开辟沿海经济开放区
C．加入世界贸易组织D．建立上海浦东开发区
13．一面五星红旗在纽约东河之畔的一座大厦前缓缓升起，《人民日报》发表评论称：“被无理剥夺了二十多年的神圣权利，今天终于重新归来。从今往后，在这个世界上最大的国际讲坛上，中国人民的正义之声将不会被湮没。”这反映的是（ ）
A．中美正式建交B．新民主主义革命胜利
C．中国加入世界贸易组织D．中国恢复在联合国的合法席位
14．汉谟拉比曾说：“安努与恩利尔(两河流域重要的两位神灵)为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，昭临黔首，光耀大地。”汉谟拉比意在（ ）
A．神化王权B．打击贵族C．提倡法治D．主张扩张
15．随着中世纪西欧经济的发展，教育与学术出现了新气象，大学纷纷兴起。结合当时巴黎大学课程设置情况，可知中世纪大学（ ）
学院 | 课程 | 学位 |
文学院 | 文法、逻辑、修辞、几何、算术、音乐、天文学 | 获文学士学位，取得继续深造资格 |
研究院（专科） | 神学、哲学、法学、医学 | 获相应硕士、博士学位 |
A．完全摆脱了基督教会的控制B．课程体系仅服务于宗教神学
C．学位制度与现代大学完全一致D．教学内容兼顾基础与专业领域
16．14-15世纪是一个变革加速的时代。有提出“人学”与“神学”对立的学者彼特拉克，也有注重对人物个性进行细致入微刻画的画家乔托，还有认为人能够决定自己的命运的哲学家乔瓦尼·皮科。他们的主张反映了（ ）
A．人文主义的内涵B．自然科学的进步
C．限制王权的理念D．资本主义的发达
17．下图是历慎思同学制作的历史知识卡片，则他学习的内容是（ ）
A．中世纪行会的管理模式B．现代工厂制度的特点
C．租地农场的兴起和发展D．手工工场的生产流程
18．横滨是日本最早开放的通商口岸之一。1853 年，美国“黑船”叩开了日本国门，之后横滨出现了融合东西方元素的博物馆、音乐厅、艺术展等；国际餐厅里既有传统的日式拉面，也提供汉堡、咖喱饭和海鲜。横滨的变化表明日本（ ）
A．实行征兵制，建立新式军队B．军国主义色彩浓厚
C．政治上废藩置县，加强中央集权D．提倡“文明开化”，向西方学习
19．罗斯福新政中的这一措施确立了“国家有责任保障公民基本经济安全”的共识，成为现代混合经济体制中“社会安全网”的核心组成部分。“这一措施”是指（ ）
A．大力整顿金融体系B．全面调整农业政策
C．推行“以工代赈”D．建立社会保障制度
20．2026年1月，美国以“毒品犯罪”为由对委内瑞拉发动单边军事行动，强行抓捕委内瑞拉总统马杜罗并移送美国受审，国际社会深表震惊并予以强烈谴责，指出此举严重违反国际法。这一事件本质上反映了（ ）
A．美国延续霸权主义，侵犯他国主权B．国际法对主权国家已失去约束力
C．地区冲突严重威胁世界和平与安全D．毒品问题是威胁全球安全的重要因素
第Ⅱ卷
二、非选择题（本题共5小题，共30分）
21．（原创）阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一 河南地处中原，古称“天地之中”，是华夏文明的核心发源地。早在新石器时代，中原地区就形成了早期的部落联盟与城邑。进入阶级社会后，夏、商、周等多个王朝先后在此建都，洛阳、开封、安阳等古都见证了王朝的兴衰，留下了丰富的都城文化与礼制文明。
—— 摘编自《河南通史》
材料二 春秋战国时期，中原地区是诸子百家争鸣的重要舞台，道家、墨家、法家等思想流派在此交融碰撞，儒家思想也在此得到广泛传播。中原文化以其强大的包容性，不断吸收周边文化精华，形成了兼容并蓄、刚柔相济的文化特质，成为中华文明的重要源头和核心组成部分。
—— 摘编自程有为《河南文化概论》
材料三殷墟甲骨文龙门石窟北宋东京城遗址
（1）据材料一，概括河南成为华夏文明核心发源地的历史条件。（2 分）
（2）据材料二，指出春秋战国时期中原文化发展的特点。（2 分）
（3）综上所述，谈谈河南历史文化在中华文明发展中的地位。（2 分）
22．（原创）请任选下面一个主题中的两个历史事件，围绕该主题，写一篇 80~120 字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）（6分）
主题一 抗争与探索主题二 变革与发展
可选事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、新中国成立、改革开放
23．（原创）阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一 唐朝时期，政府实行开放的对外政策，长安成为国际性大都会，胡商、遣唐使云集。玄奘西行、鉴真东渡，促进了中外文化的双向交流，唐朝文化远播东亚、中亚等地，同时也吸收了外来文化的优秀成果，国力强盛，文化繁荣。
—— 摘编自卜宪群《中国通史》
材料二 清朝前期，统治者实行 “闭关锁国” 政策，严格限制对外贸易，仅留广州一处作为对外通商口岸。这一政策虽然在一定时期内起到了自卫作用，但也使中国错失了向西方学习先进科技的机会，逐渐落后于世界发展潮流。
—— 摘编自《中国历史》七年级下册
材料三 改革开放以来，中国形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。从经济特区的设立到 “一带一路” 倡议的提出，中国积极融入世界，加强国际合作，实现了经济的快速发展和国际地位的显著提升。
—— 摘编自《中国历史》八年级下册
（1）据材料一、二，比较唐朝与清朝对外政策的不同结果。（2 分）
（2）据材料三，概括我国对外开放的特点。（2 分）
（3）综合上述材料，谈谈你对国家对外政策的认识。（2 分）
24．（原创）阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一18世纪60年代，英国率先开始工业革命，瓦特改良蒸汽机，推动了机器的普及和工厂制度的确立，人类进入 “蒸汽时代”。工业革命极大地提高了社会生产力，英国成为世界上第一个工业国家，同时也加剧了殖民扩张。
—— 摘编自《世界历史》九年级上册
材料二19世纪70年代，第二次工业革命开始，电力成为新的能源进入生产生活领域，内燃机的发明推动了交通运输领域的革新。美国、德国等国家后来居上，成为工业强国，世界市场最终形成。
—— 摘编自《世界历史》九年级下册
材料三20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，人类社会进入 “信息时代”。信息技术的发展推动了经济全球化的加速，同时也带来了网络安全、数字鸿沟等新的挑战。
—— 摘编自《世界现代史》
（1）据材料一、二，概括两次工业革命的共同影响。（2 分）
（2）据材料三，指出 “信息时代” 给人类社会带来的影响。（2 分）
（3）综合上述材料，谈谈科技进步对国家发展的启示。（2 分）
25．（原创）阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一 第一次世界大战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛 — 华盛顿体系”，暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，但这一体系不可能消除帝国主义国家之间的根本矛盾，因此不可能长期维持下去。
—— 摘编自《世界历史》九年级下册
材料二 第二次世界大战后，美国推行冷战政策，形成了美苏两极对峙的格局。这一格局下，世界长期处于紧张对峙状态，但也在一定程度上避免了新的世界大战的爆发。
—— 摘编自《世界历史》九年级下册
材料三 冷战结束后，世界格局朝着多极化方向发展，和平与发展成为时代主题，但地区冲突、霸权主义、恐怖主义等问题依然存在，威胁着世界的和平与稳定。
—— 摘编自《世界现代史》
（1）据材料一，指出 “凡尔赛 — 华盛顿体系” 的实质。（2 分）
（2）据材料二，概括两极格局的影响。（2 分）
（3）综合上述材料，谈谈你对世界格局演变的认识。（2 分）
历史·参考答案
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
A | B | C | A | A | B | D | B | B | D |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
D | D | D | A | D | A | B | D | D | A |
二、非选择题：本题共5小题，共30分。
21【答案】
（1）条件：地理位置优越，地处中原；是多个王朝的建都之地，都城文化丰富。（2 分）
（2）特点：思想流派众多，百家争鸣；文化包容性强，兼容并蓄。（2 分）
（3）地位：河南历史文化是中华文明的重要源头和核心组成部分，对中华文明的形成和发展产生了深远影响。（2 分）
22.【答案】
示例 1主题：抗争与探索题目：近代中国的抗争与探索之路论述：洋务运动主张学习西方先进技术，开启了中国近代化的开端；戊戌变法主张学习西方政治制度，进行制度变革的尝试。两者都体现了近代中国人民为挽救民族危亡、实现国家富强的不懈探索。（6分）
示例 2主题：变革与发展题目：新中国的变革与发展论述：新中国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人民从此站起来了；改革开放推动了中国经济的快速发展，使中国人民富起来了，实现了国家的伟大变革。（6分）
23.【答案】
（1）结果：唐朝开放政策促进了文化繁荣与国力强盛；清朝闭关锁国政策导致中国逐渐落后于世界。（2 分）
（2）特点：全方位、多层次、宽领域；主动开放，积极融入世界。（2 分）
（3）认识：开放则兴，闭关则衰；对外政策应顺应时代潮流，坚持开放合作，维护国家利益。（2 分）
24.【答案】
（1）影响：都极大地提高了社会生产力；都推动了世界市场的形成与发展；都加剧了国际竞争与殖民扩张。（2 分，任答 2 点即可）
（2）影响：推动经济全球化加速；带来网络安全、数字鸿沟等挑战。（2 分）
（3）启示：科技是第一生产力，应重视科技创新；科技发展要兼顾安全与公平，造福人类社会。（2 分）
25【答案】
（1）实质：帝国主义列强重新瓜分世界的体系。（2 分）
（2）影响：避免了新的世界大战爆发；但也导致世界长期紧张对峙。（2 分）
（3）认识：世界格局演变是多种力量共同作用的结果；和平与发展是时代主题，应反对霸权主义，推动世界多极化发展。（2 分）
