《小石潭记》中考专项测试(基础+阅读理解+古诗文赏析+对比阅读)

《小石潭记》中考专项测试卷

（四大题·30分钟·100分）

班级：_____姓名：_____ 得分：______

一、基础积累与提升（30分，含中考易错点）

1、给下列加点字注音（每空2分，共8分）

① 篁竹（________） ② 清冽（________）

③ 为坻（________） ④ 悄怆（________） 

2、解释下列加点字词的含义（每空2分，共8分）

①水尤清冽（________） 

② 潭中鱼可百许头（________）

③ 斗折蛇行（________）

④ 悄怆幽邃（________） 

3、下列加点词意义和用法相同的一项是（）（4分，中考易错虚词辨析） 

A.心乐之 / 何陋之有         B. 全石以为底 / 以其境过清

C. 潭西南而望 / 面山而居    D. 乃记之而去 / 乃不知有汉 

4、下列句子中，不含通假字的一项是（ ）（4分，中考易错通假字）

A. 日光下澈 B. 略无阙处 C. 蝉则千转不穷 D. 窥谷忘反 

5、默写课文中描写潭水清澈的句子（6分，中考默写高频句） 

_______________，________________。 

二、阅读理解（25分，中考真题题型）

阅读《小石潭记》全文，完成下列题目。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1、翻译下列句子（每句6分，共12分）

① 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 

________________________________________________ 

③其岸势犬牙差互，不可知其源。

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2、作者游览小石潭时心情发生了怎样的变化？请结合文章内容简要分析。（7分，中考核心考点） 

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3、下列对文章理解有误的一项是（ ）（6分，中考易错文意理解）

A.文章开篇“隔篁竹”“伐竹取道”，侧面烘托小石潭环境的幽僻、人迹罕至。

B.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，运用侧面描写，突出潭水的清澈透明。

C.文章结尾“乃记之而去”，表明作者留恋小石潭的美景，不忍离去。

D. 全文寓情于景，既描写了小石潭的清幽之美，也暗含作者被贬后的孤寂悲凉之情。 

三、古诗文赏析（15分，中考赏析题型）

1、请结合全文，赏析“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句的妙处。（7分） 

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2、作者在文中多次描写“竹”和“水”，请分析其作用。（8分） 

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四、对比阅读（30分，中考高频题型）

阅读下面两篇文言文，完成下列题目。

【甲】《小石潭记》（节选）

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】《钴鉧潭西小丘记》（节选）

由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。

噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。

1、解释下列加点字词的含义（每空3分，共9分）

① 悄怆幽邃（________） ② 以其境过清（________） ③ 农夫渔父过而陋之（________） 

2、翻译下列句子（每句7分，共14分）

①以其境过清，不可久居，乃记之而去。

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②枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋。

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3、甲、乙两文均为柳宗元被贬永州时所作，结合选文，分析两文表达的情感有何异同。（7分） 

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《小石潭记》中考专项测试参考答案

说明：本答案对应上述试题，评分标准严格参照中考评分细则，仅供参考。

一、基础积累与提升（30分）

1、① huáng ② liè ③ chí ④ qiǎo chuàng（每空2分，共8分，错一字扣1分，扣完为止）

2、① 格外 ② 大约 ③ 像北斗星一样 ④ 深（每空2分，共8分，解释合理即可）

3、C（4分）解析：A项“之”：代词，代指水声/宾语前置的标志，无实义；B项“以”：用/因为；C项“而”：均为连词，表修饰；D项“乃”：于是，就/竟然。

4、A（4分）解析：B项“阙”通“缺”，空隙、缺口；C项“转”通“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣；D项“反”通“返”，返回。

5、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依（或“日光下澈，影布石上”）（6分，每句3分，写错一字扣1分，扣完为止）

二、阅读理解（25分）

1、① 青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（6分，关键词“蒙络”“摇缀”“参差”“披拂”各1分，句意通顺2分，翻译准确即可） ② 溪岸的地势像狗的牙齿一样交错不齐，不知道它的源头在哪里。（6分，关键词“犬牙”“差互”各2分，句意通顺2分，翻译准确即可）

2、心情由“乐”变“凄”（2分）。起初听到“如鸣珮环”的水声，心中欢喜，游览潭中鱼、石、树等美景时，与鱼同乐，心情愉悦（2分）；但坐潭上，见四面竹树环合、寂寥无人，联想到自身被贬的境遇，心生悲凉、孤寂、凄苦之感（3分）。

3、C（6分）解析：“乃记之而去”表明作者因小石潭环境过于凄清，难以忍受，并非留恋美景不忍离去。

三、古诗文赏析（15分）

1、运用侧面描写的手法（2分），不直接描写潭水的清澈，而是通过描写潭中鱼“空游无所依”的状态，仿佛没有水的阻隔，侧面烘托出潭水的清澈透明（3分）；语言简洁生动，画面感极强，既写出了鱼的灵动，也突出了小石潭的清幽之美（2分）。

2、“水”的作用：开篇写水声“如鸣珮环”，吸引作者探寻，引出小石潭（2分）；后文描写潭水清澈，衬托小石潭的清幽，为下文抒发悲凉情感做铺垫（2分）。“竹”的作用：“四面竹树环合”写出小石潭环境的幽僻、寂静（2分）；渲染凄清的氛围，烘托作者被贬后的孤寂悲凉心境（2分）。

四、对比阅读（30分）

1、① 深 ② 因为 ③ 轻视，看不起（每空3分，共9分，解释合理即可）

2、① 因为这里的环境过于凄清，不适合长久停留，于是记下这里的景色就离开了。（7分，关键词“以”“清”“居”“乃”各1分，句意通顺3分） ② （我）枕着石头、垫着草席躺下，就会感到清冷的景色映入眼帘，潺潺的水声传入耳中。（7分，关键词“枕席”“清泠”“谋”“瀯瀯”各1分，句意通顺3分）

3、相同点：两文均暗含作者被贬后的孤寂、苦闷之情（3分）。不同点：甲文通过描写小石潭的凄清之景，抒发了作者被贬后的悲凉、孤寂，以及对现实的不满；乙文通过赞美钴鉧潭西小丘的美景，抒发了作者虽被贬谪，但依然能发现自然之美、坚守内心的豁达，以及对小丘“不遇”的惋惜之情（4分）。