缘溪教科研 | 深耕复习课堂,赋能中考备考 ——郭溪中学教育集团文科综合学科研修活动顺利开展

为深化集团校内教学交流，探索核心素养导向下中考常态课复习策略，破解复习课“重知识罗列、轻能力建构”的共性难题，2026年4月2日上午，郭溪中学教育集团文综学科研修活动在郭溪校区饮冰楼录播教室顺利举行。全体文综教师齐聚一堂，以课例展示、互动评课、专题讲座相结合的形式，共研复习路径、共促教学提质。

课例展示：

聚焦素养课堂 精研复习实效

活动伊始，两节紧扣中考考点、融合创新教法的复习示范课精彩呈现。

陈雯雯老师执教《坚持和发展中国特色社会主义》，以年代尺、GDP数据、“一带一路”建设成果、两岸时政材料为依托，借助导学单设计“识变局—析变局—探破局”递进式学习环节，引导学生自主梳理史实、分析发展变化、解读材料观点，重点训练图表分析、材料概括、历史小论文写作等，将知识梳理与能力建构有机融合，充分凸显学生主体地位。

张毅老师带来《做守法的公民》专题复习课。课堂以无人机偷拍生活案例为切入点，搭建知识结构框架，并结合中考真题强化题型训练，通过案例辨析、法律后果对比、倡议书撰写等任务，提升学生法治思维与解题能力，同时在课堂中积极引入人工智能工具助力学生理解知识，让复习课贴近生活、直击考点、务实高效。

互动评课：

聚焦课堂亮点 共话教学提升

示范课结束后，上课老师先阐述设计思路，随后与会教师围绕两节课展开评课交流。

池金海老师评析第一堂课的历史复习逻辑清晰、环节紧凑，导学单实用性强，有效帮助学生构建完整知识体系；张毅老师的法治复习课案例鲜活、针对性突出，紧扣中考命题方向，注重知识应用与价值引领。同时，大家结合自身教学实践，就优化复习节奏、强化答题规范、提升课堂互动性等问题交流经验、提出建议，在思维碰撞中凝聚复习教学共识。

专题讲座：

解锁高效模式 引领复习创新

评课结束后，文威威老师作《问题链＋导学单：驱动初中历史复习课的高效路径探索》专题讲座。

文老师针对传统复习课单向灌输、学生参与低、知识碎片化等痛点，系统解读“问题链+导学单”模式的理论内涵与实践价值。并结合《近代民族危机与救国探索》案例，分享问题设计、任务分层、情境创设等实操策略，为文综复习课从“知识重复”向“能力建构”转变提供清晰路径。

活动总结：

聚力教研深耕 助力质量提升

本次研修活动立足毕业班复习教学实际，以课例为载体、以研讨为抓手、以讲座为提炼，为集团校文综教师搭建了互学互鉴、共同成长的平台。活动有效探索了核心素养导向下的复习教学新路径，有效提升了教师复习课设计与实施能力。

未来，集团校将持续深化校区间教研合作，聚焦课堂实效、优化复习策略，以扎实教研助力毕业班教学质量稳步提升，推动文综学科教育教学高质量发展。