2525希望杯二年级真题
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2525希望杯二年级真题
第一题:平面图形的认识还没学到,线段也没,被调整到三年纪了。老版考这个非常合适,符合二年级超前一学期的特点。数的方法(一个一个数:6个;两个两个数:5个,三个一数:1个),共12个。第二题:时间计算,符合二年级要求,难度系数2⭐,教材难度。时分进率60,注意这个就行。选B,这一类时间题还和镜面成像(特点:反向且倒着看数),尤其是2和5两个数是可以反向且倒看的。这类往往和火柴数一起考。第三题,不考虑能力区分,这个属于二年级教材难度,2⭐。排除法就行,不过要求计算一定不能有问题。通过计算发现选E。第四题,首先判断,不是平均分,那么理解就是拆解数字,3份,每份最少3。3+4+5=12/3+5+4=12技巧分析:二年级具备拆解数字能力。画出三个数连加的算式,然后将拆解熟悉填进去。第五题,格子4×4的,7个棋子无论怎么放,都会有偶数。放的话肯定是先在行或者列放1个小时一共放了4个,还剩3个。这3个无论怎么放,总数都无法保证奇数。选 B第六题:竖式计算,符合二年级的要求,老版教材标准。3⭐,因为只有一个数字提醒,所以需要找到破题点--⭐。第一步判断⭐可能是4也可能是9,又因为十位是○-⭐正好减完,说明什么?不相同数字能减完,说明什么?说明有退位,那么⭐就是9,○退1减9正好,说明○是0,且在减9时需要退位,那么△就是1,退后正好没有了,符合题目意思,也就是这个题是连续退位。那么三个图相加就是10。第七题,画线段图就行,2⭐,教材难度,如果识字量可以,也会画图,这题没难度。2。这个难度可以设置一个陷阱(不明确两人方向和位置,只说明相距多少,然后问和另一个人的距离),这里陷阱是不同方向容易忘记。第八题,新定义运算,和四则混合运算联合。放在二年级的确有些难度。3⭐。因为在加减法计算学习时,偶尔会碰到带括号的,这里用来筛选上课不认真,作业不认真的选手的。直接套用给的运算定义,括号内8,括号外36。第九题,等量代换。难在图形多,没有耐心的,做不了。观察算式3个△=2个○,3个□=4个○。也就是3个□=6个△(二年级倍的认识),一个正方形□=2个三角形△。以上带入第三个算式,得出一个+3个+2个=15,6个=15,1个=2.5二年级还不能算出具体数字。再尝试换算最后一个算式,得出1个-3个+6个=4个,好像没有一个△的具体数字,依旧不行,一般不会超出那么多,这个题按照这么推,应该就是10,会推导就行。第十题,这个超纲了,如果没有学过或者玩过,做不出来。正六边形内接,每个点是一个接触点。6。5⭐第十一题,4⭐,面积计算,二年级没见过,同底等高的图形面积,更没见过,只能通过目测,平行四边形6,正方形同底等高(在学习时玩过,底是一样的)6,两个找三角形也是6,中号正方形,可以用两个小三角形拼,所以也是6,也就是半个图是4个6,整个图,8个6。48
第十二题,这个也很难,5⭐,6年级立体图形学过以后,会学到横截面形式。二年级严重超出教材难度。直接给出答案八边形做不到。解析:斜着切长方形有了,正切正方形有了,顶点沿着对角线切,三角形有了。
没有研究过为什么会25年会那么难。出于校内提优,25年没有参考价值,如果有需要,私信我或者留言,我再把后面的写给各位。
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