求分式整数值时，吴睿坤同学提出了很好的一个问题，然后，我结合毕雅馨的回答把分母m+1改为2-m进行解释说明，让学生真正的理解懂得，这是课堂生成的典范。沈佳琳同学提出的乘以与乘、除以与除的区别也值得关注。
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四季读书网
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