云端聚智研思并进 三校同心备中考——沈阳市育源中学携手沈阳市第七十三中学、辽中区牛心坨九年一贯制学校开展生物学科线上联合教研活动

新学期启幕，奋进征程再启。为进一步夯实生物学科教学根基，精准把脉地理、生物小中考备考核心方向，破解课堂教学与复习备考中的重难点问题，实现校际资源互通、经验共享、优势互补，助力教师专业成长与教学质效双提升，近日，沈阳市育源中学特邀沈阳市第七十三中学、辽中区牛心坨九年一贯制学校，共同开展生物学科线上联合教研活动。本次教研活动采用“线上联动、云端同步”模式，围绕小中考备考这一核心主题，展开深度研讨与交流，为新学期生物教学与备考工作擘画清晰蓝图。

沈阳市育源中学校长王薇、副校长张乔番、教学主任张春、于继鑫，沈阳市第七十三中学副校长王楠、教学主任李国华、团委书记刘双，辽中区牛心坨九年一贯制学校党总支书记李天彪，校长刘洪亮、副校长潘红波，及三校全体生物学科教师齐聚云端，怀揣着对教育教学的热忱与对学生成长的责任，全身心投入本次教研活动，教研氛围浓厚且有序，尽显教育同仁研思共进的初心。

课堂是教学的主阵地，备课是高效课堂的前提。本次教研活动中，三校骨干教师依次进行备课展示，立足教材、紧扣考纲、贴合学情，呈现了一场干货满满的教学研讨盛宴。

育源中学侯振宇老师率先发言，聚焦生物教材第七章第一节《生态系统的组成》展开细致备课分享。他不仅全面梳理了本节课程的知识框架，更深入剖析了教学中的核心重点、易错难点，结合日常教学中学生常出现的知识误区，针对性提出讲解思路与突破方法，将基础知识点与小中考考查方向紧密结合，为基础阶段教学筑牢根基。

沈阳市第七十三中学崔婷老师紧随其后，围绕第七章第二节、第三节《食物网》《生物圈》相关内容进行备课分享。崔老师紧扣小中考命题规律与核心考点，梳理出本章节在考试中的考查题型、分值占比，提炼高频考点与核心考查方向，结合典型例题讲解教学侧重点，为后续复习备考明确了精准方向，让在场教师对考点把握有了更清晰的认知。

辽中区牛心坨九年一贯制学校谢松林老师则针对第八章第一节、第二节《生态系统的自我调节能力》展开备课分享，他立足本校学生实际学情，细致分析了学生的知识掌握程度、学习能力差异与学业提升痛点，结合学情制定了适配的教学策略与复习方法，注重因材施教，强调在教学中兼顾基础巩固与能力提升，为不同层次学生的备考辅导提供了实用思路。

三位老师的分享各有侧重、干货十足，既立足课堂教学实际，又紧扣小中考备考需求，充分展现了三校生物教师扎实的专业素养、深厚的教学功底与清晰的教学思路，赢得了所有参会教师的一致认可。

备课展示结束后，三校生物学科骨干教师进入深度研讨交流环节。大家结合前期各校学情分析结果，围绕小中考全程复习规划、教学重难点突破、学生薄弱知识点专项提升、高效复习方法等核心内容，畅所欲言、倾囊相授，毫无保留地分享本校在生物教学与备考中的实操经验、成功案例与实用技巧。

研讨过程中，老师们聚焦小中考考纲要求，共同梳理备考核心知识点，针对复习过程中存在的问题展开热烈讨论，碰撞出诸多教学新思路。为进一步提升备考资源的实用性与针对性，三校教师携手对现有备考资源进行全面筛选与整合，剔除重复冗余的习题与资料，精准补充学生薄弱模块的专项练习题，严格对照小中考考纲与命题趋势，共同打磨优化统一的复习题库、考点梳理手册与易错点归纳资料，力求让每一份备考资源都能精准服务于学生复习，切实提升备考效率。

活动最后，育源中学王薇校长进行总结发言。王校长结合自身丰富的教学与管理经验，回顾了在教学一线的宝贵经历，分享了诸多实用的教学管理理念与备考指导策略，从学科教学统筹、复习计划制定、学生学习习惯培养、应试能力提升等多个维度，为三校生物小中考备考工作提出了指导性建议。

王薇校长强调，小中考是学生学业生涯中的重要节点，三校要以此次联合教研为桥梁，持续加强校际交流合作，以研促教、以教促学，始终立足学生学情，聚焦教学核心与备考重点，不断优化教学方法与复习策略，用专业的教学、用心的指导，助力学生稳步提升学业水平，实现全面发展。王校长的发言高屋建瓴、内涵深刻，为本次教研活动画上圆满句号，更为三校后续生物教学与备考工作指明了方向。

独行快，众行远。此次三校生物学科联合教研活动，不仅搭建了校际间教学交流、资源共享、经验互鉴的优质平台，更凝聚了三校教研合力，破解了教学与备考中的实际难题，有效促进了生物学科教师的专业成长与教学能力提升。

育源中学将以此次活动为契机，持续深化与沈阳市第七十三中学、辽中区牛心坨九年一贯制学校的校际合作，常态化开展线上线下融合的互联网+教研活动，始终聚焦小中考核心考点，以学情分析为基础、策略研讨为核心、云端资源共建为目标、协同育人为宗旨，不断夯实教学根基，优化教学与备考路径，全力助力三校学生高效备战小中考，携手实现协同育人、共同进步的教研目标，以数字化教研助力区域教育高质量发展新篇章！