22-25小升初四年真题现代文阅读汇编41篇(福建专用)

四季读书网 2026-04-01 18:20:53 4 0

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一、现代文阅读

（2024·福建宁德·小升初真题）阅读《两斤猪肉，动力无限》，完成相关问题。

①上小学三年级时，学校新换了一个校长，校长在大会上说：“以后呀，班级前五名的孩子，都可以得到奖励，那些钢笔、文具盒之类的咱们不奖了，我们奖点特别的，保证大家都喜欢。”

②到底会奖什么呢？可他卖了个关子，说期中考试的时候见分晓。大家努力猜测，喜欢运动的孩子想到了篮球、跳绳，喜欢阅读的孩子，想到了世界名著，喜欢新衣服的孩子，想到了衣服、鞋子……

③期中考试临近了，大家都铆足了劲，争取考出高分，得到那份神秘的奖品。那一次我虽然努力了，但成绩仍然排在十名之后。

④发奖品那天，我们惊呆了！校长旁边，居然摆满了一筐猪肉，猪肉特别新鲜，刚宰杀的，还冒着热气。大家你看看我，我看看你，心里为这个奖品拍手叫好。

⑤校长大声问：“大家想吃肉吗？”

⑥“想！”全校师生异口同声。

⑦“那以后努力学习，考上班级前五名，我绝不食言，只要我在这里当一天校长，考上前五的同学，期中、期末每次奖两斤新鲜的猪肉。”

⑧那时候，要是一个月能吃上一斤猪肉都是幸事，一次奖两斤，那就是说，可以全家人饱餐个够，那该多幸福呀。

⑨我后悔极了，要是我再认真一点，拿到前五，拎两斤猪肉回去，不仅爷爷奶奶会夸奖，而且爸爸妈妈会高兴得合不拢嘴，就是邻居见了，也会伸出大拇指称赞。所以，这两斤猪肉的诱惑力是巨大的。况且，我特别想念妈妈那碗猪肉炒辣椒的味道，香喷喷的，就是淋点肉汤，一次能吃下三碗饭。

⑩我当然没有领到奖品。领到奖品的同学，那个得意劲儿，比捡到金元宝还要高兴。我在心里暗暗发誓，下次一定要考个好成绩，拿到两斤猪肉的奖品，让爸爸妈妈开心，让爷爷奶奶骄傲。

⑪我每天起得更早了，睡得更晚了，争取把每一个知识点都灌进脑海里；同学们也不甘示弱，教室里的琅琅书声，比原来更加洪亮，大家都铆足了劲拼命学习，只想把别人甩在脑后。那两斤猪肉的诱惑比十册笔记本、十支钢笔要强百倍。我不得不佩服校长的智慧，要知道，在我们这个贫苦的小山沟里，大家都想得到看得见的实惠，试想哪一个孩子，不希望拧着两斤猪肉改善一下家里的伙食？哪一个父母，不希望吃上自家孩子用学习成绩换来的成果？

⑫两斤猪肉渐渐成了父母唠叨的话题。“看你这学期，能不能拧两斤猪肉回家！”“隔壁家的小明都拧了两斤猪肉了，我看你这次能不能把肉给我拧回来。”“爷爷奶奶说你这次要是拧两斤猪肉回家，他们准会给你五块钱奖励。”两斤猪肉的诱惑逐渐升级，每一个孩子，都想得到那两斤猪肉。

⑬那个学期期末，当我在邻居们的夸奖声中，当我在父母的翘首期待中，兴奋地拎着两斤猪肉回家，可想而知那天我是多么神气，连走路都是大摇大摆的，脸上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名没差别。看到父母和爷爷奶奶的笑容，那一刻，我心里产生了满满的成就感和自豪感。看到他们比过年了还高兴，我在心里对自己说：“要每次都得到两斤猪肉，要让他们为我骄傲一辈子。”

⑭谁也无法料到，两斤猪肉有如此神奇的魔力，一个对学习原本不太上心的孩子，竟然为了得到猪肉，夜夜秉烛夜读，从一般成绩逐渐上升为成绩优异，并且一直保持在班级前五名，而且，持续到了初中、高中，以至大学。那些勤奋苦读、不甘人后的学习习惯，都是在那时候形成的。

⑮多年后，一次同学聚会，不知谁提到当年那两斤猪肉的诱惑，突然间有些哽咽。他说他是那个一直没有拿到过那两斤猪肉的孩子，六年级最后学期，他本以为可以拿到一次猪肉的，但是，他却以一分之差排名班上第六，让他与两斤猪肉失之交臂！但是，那两斤猪肉，却无时无刻不激励着他努力向上，最终他“笨鸟先飞”，用勤奋苦干、不服输的精神，让自己考进了一所不错的大学，现在的他从事着一份不错的工作，生活幸福。回想那些年里的那两斤猪肉，他有遗憾，但更有斗志，它就像一盏明灯，一直引导他努力向前。

（选自《羊城晚报》）

1．“得到那份神秘的奖品”这里的“那份神秘的奖品”具体指什么？

A．钢笔

B．文具盒

C．两斤猪肉

D．一筐猪肉

2．“期中考试临近了，大家都铆足了劲”这句话中“铆足了劲”的意思是什么？

A．积攒力量，尽力去做

B．热情高涨，效率很高

C．不怕困难，不甘落后

D．成绩优秀，陶醉其中

3．这篇短文，那一部分写得最为详细？

A．校长发奖品的过程

B．期中考以后到期末考前

C．新校长的奖励要求

D．期中临近同学们的努力

4．“两斤猪肉渐渐成了父母唠叨的话题”这句话在短文中起什么作用？

A．承上启下

B．前后照应

C．点明主题

D．想成对比

5．文中为什么多次提到两斤猪肉的好处？

①为了表现那个时代人们对猪肉的过度追求和极度热衷。

②突出校长奖励机制的独特和有效，激发了学生的动力。

③强调两斤猪肉在当时具有极高的经济价值和交换能力。

④通过两斤猪肉的象征意义，展现主人公成长和变化。

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6．联系上下文，从人物描写的角度分析下面句子中加点词语的表达效果。

可想而知那天我是多么神气，连走路都是大摇大摆的，脸上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名没差别。

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7．（2024·福建泉州·小升初真题）阅读《牛皮纸包着的月饼》，完成下列各题。

牛皮纸包着的月饼

丁立梅

①朋友去北京，给我带回两盒包装精美的月饼。红漆木盒装着，华丽、雍容。

②揭开盒盖，不多的几只月饼，躺在质地柔软的丝绒上，是皇家女儿，金枝玉叶着。

③洗净了手，和家人带着虔诚的心，切了一只月饼来尝。为此，我还特地拿出宝贝样收藏着的印花水晶盘，把月饼摆成菊的模样。一家人欢欢喜喜拿了吃，鱼翅做的馅，味道怪异，家人都只吃了一口，就放下了。我坚持吃两块，但终究，也受不了那份怪异。余下的，狠狠心，丢进垃圾桶。丢的时候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。

④便格外怀念起小时的月饼来。是些小作坊做的，用桂花或松仁做馅，外面的面粉，层层起酥，洇着金黄的油。看着就让人垂涎欲滴。

⑤在中秋前一个星期，村部的唯一一家小商店，就把月饼买回来了。散装的，搁在一个大缸里。我们放学时从商店门口过，可以闻得见空气里的月饼味，香甜香甜的，很浓。探头去看，总看到面皮白白的店主，在用牛皮纸包装月饼，五个一包，十个一包。他动作舒缓，在那时的我们眼里，那动作无疑是美的，充满甜蜜的味道。我们的心，开始生了翅膀，朝着一个日子飞翔。

⑥终于等到中秋这一天了。起早祖父就答应了的，晚上，每人可以分到一只月饼。那一天，我们再没了心思做其他的事，只盼着月亮快快升起来。等月亮真的升起来了，我们不赏月，眼睛都聚到门口的小路上。祖父出现了，手里提着用牛皮纸包着的月饼，隔了老远，我们都能闻到月饼的味道。兄妹几个，跑过去迎接，在他身边跳。祖父说，小店里挤满了人，好不容易才买到月饼。语气里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。

⑦煤油灯下，祖父小心地揭开一层一层的牛皮纸，我们得到了向往中的月饼，用小手托着，日子幸福得能滴出蜜来。母亲在一边教育我们，好东西要留着慢慢吃。于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。总能把一只月饼吃到第二天，甚至第三天。

⑧大人们也一人一只月饼，但他们多半舍不得吃，藏着，只等我们嘴馋了时，分了去吃。但生活的琐碎和忙碌，会让他们忘掉藏月饼这件事。我祖母有一次藏了一只月饼，等她记起时，月饼上面已长了很长的毛了，不得不扔掉，一家人为此痛心了好多天。

⑨祖母也曾把月饼分送给邻家两个孩子，那两个孩子跟着寡母过活，自是没钱买月饼。中秋时，别人家欢歌笑语，他们家却冷冷清清的。祖母说，可怜啊。遂踮着小脚，给他们送了月饼去。回家来安慰我们，让别人吃掉，比自己吃掉好。那时年幼，不明白这句话，现在明白了。如今那两个孩子早已长大，都出息了，一个在南京，一个在杭州。我祖母在世的时候，他们每年回来，都会去看看她。他们说，忘不了小时候用牛皮纸包着的月饼。

（选自《中国校园文学小学读本》2015年第4期）

(1)下列对朋友给我带来的月饼描述正确的是哪一项？

①鱼翅做馅

②外层起酥

③洇着金黄的油

④装在红漆木盒里

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

(2)等到中秋节那天晚上，我们为什么不赏月，眼睛都聚到门口的小路上？

A．我们在等祖父买月饼回来，体现了我们对月饼的向往。

B．祖父去很远的地方买月饼，生动地刻画了祖父天真烂漫的形象。

C．等待着朋友给我们送月饼，形象地描绘了我们对月饼的渴望之情。

D．祖父买月饼时，在路上做了一件很了不得的事，我们为他感到骄傲。

(3)第七自然段“于是我们把月饼分成一点一点的碎屑，舔着吃。”对于“舔”这个动作，理解正确的是哪一项？

①描写了吃月饼的过程，担心一下子吃完被母亲责备。

②写出了舍不得一下子吃掉月饼，表现了月饼的弥足珍贵。

③体现了月饼的美味以及我们对月饼的喜爱之情，表现童真童趣。

④说明在母亲的教育与影响下，我们懂得了将好东西留着慢慢吃。

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

(4)最后一段描写祖母把月饼分送给邻家的孩子，主要用意是什么？

A．体现祖母的善良与淳朴

B．突出了孩子童年生活的快乐

C．表达了一家人的幸福与快乐

D．指出邻家的孩子没有月饼的可怜

(5)短文写了“我”丢月饼，外祖母也丢过月饼，原因一样吗？请结合相关语句简要作答。

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(6)短文中，“中秋前一个星期”和“中秋这一天”哪部分内容详写，这样写有什么好处？

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(7)有读者认为，短文的题目是“牛皮纸包着的月饼”，但前三个自然段却描写包装精美的月饼，可以把这部分内容删掉，你同意他的看法吗？请结合文本说明理由。

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8．（2024·福建泉州·小升初真题）阅读《让静电不再噼啪作响》，完成下列各题。

让静电不再噼啪作响

董晓秋

①天气渐冷，空气里开始变得“电量十足”。梳头时，头发越梳越乱，甚至立起来；脱衣服时噼啪作响，甚至伴有蓝光；摸门把手、拉铝合金窗户，甚至开水**时，手都会感到触电似的刺痛，这些都是静电导致的。为什么会产生静电？有什么消除的办法吗？

②生活中，静电多以接触性静电为主，即不带电的物体接触带有静电的物体时，电荷从高电势处移动到低电势处，像水往低处流一样，于是不带电的物体就产生了电。干燥的室内往往是“电荷纷飞”的高危地带，由于空气湿度小，化纤衣物、地毯、坐垫、墙纸等受到摩擦，都会产生静电。用手触摸带电的水管、电器、金属门把、电视荧屏，甚至开关等，会感觉被“电”一样，有麻麻痛痛的感觉。如果静电聚集达到一定的电压，人接触时，就会产生“触电”现象。静电虽然电压大，但人体的电阻也非常大，其电流小，所具有的能量较小，所以不会危及人的生命。

③但是，电压大于7000伏特的静电，便可改变人体内固有的电位差，影响脏器功能。对疼痛较敏感的人被电到时会感觉不好受，一些化纤内衣产生的静电或火花，有时会导致人体瘙痒难耐。带静电的物体极易吸附灰尘，电视机荧光屏上大量的静电荷，对灰尘有很大的吸附力，这些灰尘也可能落在人体皮肤上，导致斑疹、痔疮等皮肤病。

④如何避免静电给生活带来的这些麻烦呢？一是从源头减少静电的产生。尽量选择棉、麻、丝等天然纺织物做成的内衣、床单、被革等，少穿化纤质地的服装；卧室内尽量不放或少放家用电器，避免人体与电器在近距离产生电场而碰触起电；看电视最好距离电视机2米以上，使用电脑、手机时尽量离远些。二是减少静电积聚。可采用增加室内湿度的办法，在地上洒点水、放一盆水、打开加湿器都是好办法：使用电气设备前，简单地用清水洗手、擦干，也可防止静电吸附在人体上。三是释放静电。用钥匙等小金属器件或绝缘的抹布先碰触一下可能会引起静电的物品，再用手触碰，就不会被电到了。

（选自《生命时报》，有删改）

(1)下列对第1自然段的理解，正确的是哪一项？

①连续提出两个问题，设置悬念，引发读者思考。

②从大家熟悉的现象写起，激发读者的阅读兴趣。

③写了静电的三种表现：头发立起、伴有蓝光和触电般刺痛。

④总结全文，引出下文从静电产生的原因及消除静电的方法这两方面来介绍。

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

(2)下列对短文的理解不正确的是哪一项？

A．静电电压大，人体的电阻也非常大，其电流大

B．如果静电聚集没有达到一定的电压，人接触时，就不会产生“触电”现象。

C．卧室内不放或少放家用电器，避免人体与电器在近距离产生电场而碰触起电。

D．电压大于7000伏特的静电，便可改变人体内固有的电位差。

(3)“电荷从高电势处移动到低电势处，像水往低处流一样，于是不带电的物体就产生了电。”这个句子运用了什么说明方法？

A．作比较

B．打比方

C．下定义

D．列数字

(4)第四自然段用上“一是”“二是”“三是”等词语，这样表达好在哪？

A．条理清楚

B．内容具体

C．通俗易懂

D．科学详实

(5)“如何避免静电给生活带来的这些麻烦呢”中的“麻烦”指的是什么？请简要概括。

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(6)冬天到了，妈妈对噼啪作响被“电”到的现象感到很烦，她换上了纯棉的床单，在手上涂抹护手霜。她采用的是哪些消除静电的方法？请结合短文内容说明。

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（2025·福建泉州·小升初真题）阅读下面的文章，完成下题。

母亲来京

刘向晨

①今年暑假里，和很多在京工作的人一样，我也匆匆赶往火车站。不是启程，而是接人。

②那是早就定好的计划。趁我在京挂职，让母亲、妻子和儿子来北京，全家一起过几天。母亲原本不愿来，说自己年纪大，身体不好。但我知道，母亲是不舍得来回将近400块的车票钱。我说，票都提前订好了，退票要花很多手续费的。母亲便不再言语。

③母亲目不识丁，儿子尚年幼。在汹涌的地铁人潮里，我照顾母亲，妻子照看儿子。拽着母亲的手，我一刻也不敢撒；妻子怀抱儿子，安抚着他的“挣扎”。母亲说：“这地铁里咋跟过去赶庙会一样挤？赶庙会把你挤丢过一次，差点没把我急哭……”

④我跟同事合租的房子，所以，母亲、妻儿挤在我的房间，我自己则睡客厅沙发。母亲想跟我“抢”，但被我两句话“怼”了回去。过去，老家的床铺少，每次回去，父母只能打地铺，我也吵着睡地铺，但母亲两个巴掌打在我屁股上，我乖乖跟着爷爷奶奶去了东屋大铺。现在，早已成家立业，在外闯荡多年的我，于年迈的母亲而言，我的每句话如同“圣旨”，她总是静静地听，默默照做，虽偶有“反驳”、时有“絮叨”，但往往我一句话便戛然而止。

⑤对于在京几天的安排，我原本计划了多条路线，但第一天母亲就说有点累，她想在住处休息休息。想到年迈的母亲和我们一起往人堆里扎，心里确也有些发紧，便同意了母亲的建议。傍晚，等我和妻儿回到住处，才知母亲忙碌了一天——客厅、卫生间、厨房、阳台收拾得干干净净，就连同事的房间都打扫得一尘不染。“闲着没事，就帮你们打扫打扫。”难得来趟北京，母亲时刻想着的，还是自己能为儿子分担什么……

⑥曾经，母亲来过北京一次，只去了天安门。这次，对于故宫、八达岭、十三陵，母亲都不愿意去，总说天太热、人太多、路太远……无奈，我决定带母亲到住处附近的公园逛逛。

⑦公园里绿树成荫，鸟语花香，但最吸引眼球的还是散落在各个角落里的众多老年健身团体。那些老人个个精神抖擞，花样翻新，忘我表演，引来游人驻足和掌声。我对母亲说，你看北京的老人，多潇洒，多滋润，多会生活。母亲眼里透着新奇，头却摇着，嘴里说，没时间，没工夫，学不来，也学不会……

⑧是啊，许多年，母亲被牢牢拴住了，不曾有过清闲的时候——过去，起早贪黑操持一家老小生活；近几年，又南渡或北上，照顾我和弟弟的家庭，抚育两个孙辈。我有早起写稿的习惯，不论周末还是假期。在济南工作的时候，母亲晚上睡前都会倒上一保温杯开水，放在我的电脑旁。这样每天早起写稿时，热水已成温水，正适合饮用。

⑨母亲来京的第二天，早上五点，我在电脑旁又发现了那只蓝色的保温杯。水不冷不热正好。记起母亲常嘱咐的一句话：多喝水，少抽烟，别熬坏了身体。我心里暖暖的。

⑩住的地方挨着一条美食街，有多家北京人流连忘返的老字号。在京工作期间，每逢周末我常到这里吃点东西，慢慢也品出了几分老北京的韵味。想着这些有几百年底蕴的京城美食，一定要带母亲和妻儿一起品尝。老字号，人就多，得排队。母亲说，我在这排着，你们仨再去逛会儿。母亲心里，排队这样耗时无趣的事情，理该她做；孩子们宝贵的时间可以做更有用的事情。

⑪但排半天队买来的美食，母亲吃得却不多。一来口味一时不太能接受，二来她还要“伺候”一旁调皮捣蛋的孙儿。

⑫每顿饭下来，母亲总会问花了多少钱。我和妻子心照不宣把价格打个五折再告诉母亲，母亲欣欣然说“不贵”，脚步也轻快起来。母亲常说，嘴馋了，心就浮了，哪还有心思干活。所以她从不讲究吃喝。

⑬一周后，我送母亲和妻儿去火车站，返乡。路上，母亲反复叮嘱我，在北京好好干，家里的事你放心。我点头称是，心里别有一番滋味——我在外挣钱养家，被视为家里的顶梁柱，但对于我们的家，母亲和妻子又何尝不是顶梁柱？！我做了甩手掌柜，而她们，则维系着整个家庭的温暖与希望。

（选自《北京晚报》2023年10月8日，有删改）

9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“我”让母亲、妻子和儿子来北京，是想让他们趁着“我”在京挂职，暑假来团聚。

B．第④段运用对比手法，把过去“我”争不过母亲，与现在母亲听从“我”进行对比。

C．母亲这次来北京，因为有公园可去，而不愿意去故宫、八达岭、十三陵等北京有名的景点。

D．“我”和妻子不直接说出美食的价格，免得母亲心疼，这个细节表现了他们的孝顺。

10．文章描绘了母亲来京后的种种表现，请梳理文章内容，填写在横线上。

想跟我“抢”睡客厅沙发→①______________________________→逛公园时不羡慕北京老人→②______________________________→③______________________________→反复叮嘱“我”在北京好好干

11．第③段画横线句子让人联想到莫怀戚《散步》中的“到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。”请品味这两句话中情感的共同之处。

在汹涌的地铁人潮里，我照顾母亲，妻子照看儿子。

________________

12．说说你从下面母亲说的话中得到的生活启示。

（1）多喝水，少抽烟，别熬坏了身体。

___________

（2）嘴馋了，心就浮了，哪还有心思干活。

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13．结合文章内容，说说对文中两个加点词语“顶梁柱”含义的理解。

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（2024·福建宁德·小升初真题）阅读《人民币“朋友圈”越来越大》，完成相关问题。

①中国海油与道达尔能源完成首单液化天然气跨境人民币结算交易；巴西中央银行宣布，人民币超越欧元成为该国第二大国际储备货币。显而易见，当前国际货币体系下，人民币影响力与日俱增。

②近年来，人民币国际化进程明显加快，“朋友圈”不断扩容。数据显示，2022年，中国跨境人民币结算规模超过42万亿元，较2017年增长了3倍多。目前，人民币是国际支付第五大活跃货币、第五大国际储备货币，在国际货币**组织特别提款权货币篮子中的权重排名第三。人民币的跨境支付、投融资、储备和计价等国际货币的功能全面增强。

③当前，人民币国际化面临一些比较好的环境和机遇。一方面，经过10余年的发展，随着人民币清算行和本币互换网络的建立、离岸人民币市场的发展、国内金融市场的开放以及中资金融机构海外布局不断完善，人民币已经初步具备了国际化使用的网络效应。同时，随着人民币汇率形成机制改革的不断深化，人民币汇率弹性明显增强，企业在跨境贸易、投融资中使用人民币以规避货币错配风险的意愿上升。另一方面，随着我国经济增长的动能恢复和金融市场的进一步开放，人民币**和避险功能逐步增强。此外，随着国际地缘**、经济发展环境的变化，国际货币体系发展更趋多元。

④人民币国际化的有序推进，为建立更加稳定、公平、多元的国际货币体系贡献出自身独特的力量。当然，也要清醒地认识到，目前人民币国际化的程度还比较低，在国际支付中的份额约为2%，与美元（约为40%）、欧元（约为38%）相比有较大差距。更好发挥人民币的国际货币职能，要加快破解贸易计价话语权较低、金融产品较少、离岸市场规模不大等问题。

⑤首先，聚焦贸易**便利化，进一步完善人民币跨境投融资交易结算等基础性制度，完善相关基础设施，扩大清算行网络。其次，加快金融市场向制度型开放转变，进一步提高我国**和金融市场开放和准入程度，构建更加友好、便利的投融资环境。再次，支持推动离岸人民币市场的健康发展，完善离岸市场人民币流动性的供给机制，丰富离岸市场人民币产品体系，促进人民币在岸、离岸市场的良性循环。最后，提升在开放条件下跨境资金流动的管理能力和风险防控能力，建立健全本外币一体化的跨境资金流动的宏观审慎管理框架，防范跨境资金流动风险。

（有改动）

14．巴西中央银行宣布，成为该国第二大国际储备货币的是

A．欧元

B．美元

C．人民币

D．日元

15．第二自然段画线句子运用的说明方法是

A．举例子作比较列数字

B．打比方作比较列数字

C．举例子列数字作假设

D．作假设列数字作比较

16．下列能准确概括第三自然段主要内容的一项是

A．人民币初步具备了国际化使用的网络效应。

B．人民币国际化面临较好的环境和机遇。

C．人民币**和避险功能逐步增强。

D．国际货币体系发展更趋多元。

17．文章开头写“中国海油与道达尔能源完成首单液化天然气跨境人民币结算交易”这一新闻事件，在表达上有什么作用

A．表达生动形象

B．引出文本说明的对象

C．吸引读者的阅读兴趣

D．更具有趣味性、真实性

18．对：人民币“朋友圈”越来越大理解有误的一项是

A．“朋友圈”表示特殊含义，表明人民币的影响力与日俱增。

B．说明人民币跨境支付、投融资、储备和计价等国际货币的功能全面增强。

C．人民币的国际化进程速度越来越快，人民币享有非常高的贸易计价话语权。

D．人民币国际化的有序推进，为建立更加稳定、公平、多元的国际货币体系贡献出自身独特的力量。

19．“目前人民币国际化的程度还比较低，在国际支付中的份额约为2%”中，“比较”“约”能去掉吗？为什么？结合文本说明理由。

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20．如何更好的发挥人民币的国际货币职能？提出两条建议，要求语言简洁。

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21．（2024·福建莆田·小升初真题）阅读材料《枇杷酸•枇杷甜》，回答下列问题。

枇杷酸•枇杷甜

①入夏的天像孩儿的脸，说变就变。老汉出门的时候还是红彤彤的太阳，当他在集上卖完枇杷时，竟哗哗下起了大雨。老汉在一家“凌氏修理店”门前避雨，狂风裹着豆大的雨点跟踪而来，他不得不挪进修理店内。

②老汉猫着身子，双手抱腰，试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”“姓凌。”师傅说，“您贵姓？”“我和您是家门。”老汉说，“三桥村人，住凌大屋。”“您离这有多远？”师傅问。“二十来里吧。”老汉答道。

③“您没带伞，这么大雨怎么回家？”凌师傅说。老汉怯怯地说，“家门师傅能不能借把伞给我？下次赶集我保证还您。”“没问题。”凌师傅爽快答道。

④女店主朱氏听到外面的谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了①凌师傅一眼。凌师傅没理会，径直钻进里屋。朱氏也跟了进去，拽了男人一把衣角。凌师傅甩脱朱氏的手，狠狠地瞪了②朱氏一眼，朱氏窝了一肚子火不好发作。

⑤凌师傅从里屋拿出一把伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走，师傅说了一声“等等”老汉以为师傅接受了妻子的暗示，反悔把伞借出来，不由地打了一个寒颤。

⑥凌师傅没有把伞收回去，还从里屋翻出一件外套递给凌老汉，说：“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，全身像披上棉袄般温暖。

⑦老汉走后，朱氏噼里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，你这就是肉包子打狗——有去无回。没见哪个人像你这么傻！”凌师傅没跟妻子拌嘴，只扔下一句话“女人就是小心眼”，说着便着叼着纸烟到隔壁串门去了。

⑧第三天，老汉来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋枇杷。凌师傅再三推辞，老汉说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然非害一场大病不可。要是害了大病，那一山的枇杷就完了。和那一山枇杷相比，这一袋算得了什么！”老汉留下枇杷，千恩万谢地走了。

⑨凌师傅剥了一颗枇杷，囫囵扔进嘴里，旋即吐出一颗乌溜溜的细核来，直咂嘴道：“真甜！”又剥一颗塞进妻子朱氏的嘴里，朱氏双眼眯成一线天，瓮声瓮气地说：“好酸！”凌师傅抢白妻子：“是你的口酸了，心酸了。”

⑩朱氏向来爱吃枇杷。这回老汉送来的那袋枇杷，朱氏再没动过。

(1)凌师傅和妻子对老汉的态度截然不同，仔细阅读文章，完成如图的思维导图。

(2)面对老汉送来的枇杷，凌师傅直夸“真甜”，妻子却说“好酸”，以下理解不正确的是

A．妻子觉得枇杷酸是因为生病没有胃口，不想吃。

B．凌师傅帮助别人得到了快乐，所以觉得枇杷很甜。

C．老汉信守承诺送回衣服和伞，枇杷的甜包含着互相信任的味道。

D．因为当时不信任老汉，妻子吃起枇杷心里别扭，觉得酸溜溜的。

(3)本文出现了两次“狠狠地瞪”，朱氏、凌师傅当时分别在想什么呢_______

批注A：这把破伞本来就打算不要了，现在就当丢了呗！

批注B：你傻呀？人家会为这把伞特地送回来？**不能借！

批注C：一把伞值多少钱？这么大的雨，老人家淋病了，可怎么办？

批注D：我家老头子真好心，我也不能落后，我去给这老汉拿件外套。

联系上下文，揣测人物想法，给文中两处“狠狠地瞪”选择合适的批注（填序号）。

①处对应批注：_____

②处对应批注：_____

(4)本文着力刻画凌师傅的人物形象，对妻子的描写是为了

A．侧面烘托B．点面结合

C．首尾呼应D．动静结合

(5)读读第①段中画波浪线的句子，想一想作者为什么要写天气的变化？

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(6)文中的凌师傅给你留下怎样的印象，结合文本中人物的言行说明理由。

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22．（2024·福建福州·小升初真题）记叙文阅读。

那年冬天，那场雪

①那年冬天，雪下得很大。一出门，寒风直往袖筒里钻。大冷的天，冻得人牙齿直打颤。街道两旁结了厚厚的冰，在昏黄的路灯下泛着清冷的光。大年三十的晚上，我们一家人拎着礼物，回娘家过新年。

②路边站了许久，总算招到一辆的士，车停，上车。车缓缓开动，司机盯着前方，淡淡地说：“车费25元。”我愣了一下，平时没这么贵的，这不明摆着抬价吗？我有几分不悦，开始跟他讨价还价。

③路上有冰，车开得慢，时走时停。我焦急万分，便掏出手机看时间，催促司机稍微快点。他不急不慢地说：“你坐了我的车，我就要把你安全送到家。”

④车开进小区，我对司机说：“大哥，20元吧。”他窘在那里，犹豫着伸出手，接过钱放进包里。我转身下车，内心一阵欣喜，走进小区里， A。推开家门，妈妈迎了上来，嘴里念叨着：“怎么才到家？我这就给你们端年糕吃。”我下意识地掏手机看时间，心里一惊，兜里空空如也。在家人提醒下，我怀着忐忑的心情，用固定电话拨通了手机，铃声响起，没人接电话。挂了再拨，仍没人接。我不再抱什么希望了，只好坐下来与家人过起这特别的除夕之夜， B。

⑤20分钟后，电话铃突然响起，接听：“我在你家楼下，还手机来了。”声音不大，却似平地起惊雷，我欢天喜地跑下楼去。

⑥到了楼下，司机大哥说：“刚才你打电话时，我正好碰上红绿灯，没法接。怕你着急，赶紧把手机送回来了。”我接过手机，掩饰不住失而复得的惊喜。我从身上掏出一把零钱，50多元，一股脑递给了司机大哥。

⑦“那可不行，手机本来就是你的，现在物归原主。”他连连摆手，笑呵呵地说，“如果你真的过意不去，就把刚才的5元车费补给我。”我的脸腾地红了，递上5元钱。他接过钱：“我不怕你笑话，儿子今年上高三，我想多挣点学费。天黑路滑，我们出车也不容易，你多担待些。”

⑧他黑红的脸庞上洋溢着慈爱的光芒。瞬间，我读懂了一颗父亲的心。在他的内心深处，坚守着自己的道德底线，这坚守的背后，是清白人生的信念，更是一位平民英雄的信仰。

⑨一晃几年过去，我仍会想起那年冬天的那场雪。不知他现在过得好不好。那件雪中旧事，在我的心里留下了永久的美丽印记。

(1)阅读短文，把思维导图补充完整。

(2)下面对本文开头环境描写的作用分析有误的一项是

A．以天气的严寒烘托出当时“我们”一家人焦急等待的心情。

B．写出当时环境的恶劣，为下文的士司机冒雪送手机作铺垫。

C．交代故事发生的时间、地点，渲染故事悲凉的气氛。

D．暗示的士司机生活的艰辛，如此寒冷的夜晚还要在外奔波。

(3)“我的脸腾地红了，递上5元钱。”下面对句中“我”脸红的原因，表述不正确的一项是

A．“我”为了省钱一路讨价还价，司机却冒雪为“我”送手机。

B．到小区以后，“我”仍旧跟司机讨价还价，心里十分愧疚。

C．的士司机只要他应得的5元钱，让“我”更加羞愧。

D．“我”觉得5元钱实在是太少，不能表达“我”的感激之情。

(4)当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。阅读第④段，联系上下文，选择一处，运用把情感融入景物之中的方法把句子补充完整。

我选择_____[A/B]____________________

(5)品读选文中画线句子，结合选文谈谈你对“美丽印记”内涵的理解。

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23．（2024·福建龙岩·小升初真题）阅读《学习，贵在实践》一文，完成下列各题。

学习，贵在实践

①冷空气袭来，气温陡降至个位数，广州终于入“冬”。到朋友家拜年，闲聊提及养的乌龟，友人沮丧地说，很奇怪。这家伙不吃不喝，喂猪肉不吃，换了牛肉也不吃。我也好奇起来，不吃不喝，它要绝食？

②8岁的女儿听到了，盯了乌龟一会儿，说，老爸，你们搞错了，人家在冬眠呢！对呀，乌龟是冬眠动物，天这么冷，当然要冬眠，怎么把这档子事给忘了。

③我不禁深思起来。乌龟是冬眠动物，我和朋友是知道的，因为生物课上都学过。书本上的知识，到了生活中，怎么就忘得一干二净？不能在生活中运用的知识，算是真正掌握了吗？我想不能算，只是在书本上学习，却不能在生活中实践、运用，这不算真正地掌握知识。

④这种事不是孤例。两年前，我家窗台上搞了个“袖珍菜园”，种了生菜、上海青、葱、蒜，还有黄瓜。青菜种植很成功，品尝到“自己动手，丰衣足食”的快乐。黄瓜长势不错，可惜只开花不结果。我和妻子百思不得其解，只好上网搜索。一查才知道，因为窗台上的黄瓜没有引来蜜蜂、蝴蝶，无法进行自然授粉。后来经过人工授粉，果然吃上了自己种植的黄瓜。

⑤花朵只有经过授粉，才能结出果实，这个常识我们在书本上学过，却在生活中没有实践过，就缺乏了辨识。总以为书本上的知识，学过就一定能掌握，这种“有识之士”一直存在。其实不然，乌龟冬眠，花要经过授粉才能结出果实，这些都是常识。可是，如果它们没能进入我们的生活，我们不会运用，岂不悲哉？想必，是我们的学习出了问题。

⑥《论语》开篇就有子曰：“学而时习之，不亦说乎？”“学而习之”，古人不仅注重书面学习，更注重实际操作，如此才能真正掌握。古人的这种学习理论其实是有科学依据的。心理学中有一条著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。

⑦因此，学习新知识后，要间隔重复记忆，只有经过多次的学习强化，在生活中不断实践、运用，扛过快速遗忘期，才算真正掌握了知识。

⑧学习，贵在实践。从今天开始，我们要“学而时习之”。

(1)朋友家乌龟不吃不喝的原因是。

A．生病

B．冬眠

C．挑食

D．心情不好

(2)文中提到黄瓜不结果是因为。

A．缺乏肥料

B．没有浇水

C．光照不足

D．没有授粉