教资笔试真题精选(每日一练)

四季读书网 2026-04-01 17:17:49 2 0

教资笔试真题精选(每日一练)

科目一：综合素质

一、单项选择题（共 30 题）

1.教师职业道德的核心是（）

A. 爱岗敬业

B. 关爱学生

C. 教书育人

D. 为人师表

2.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 体现教师劳动的（）

A. 复杂性

B. 示范性

C. 长期性

D. 创造性

3.依据《教育法》，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、（）的学校教育制度。

A. 职业教育

B. 高等教育

C. 继续教育

D. 特殊教育

4.未成年人保护法规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。

A. 简陋

B. 临时

C. 危及人身安全、健康

D. 无资质

5.教师张某因旷工被学校处分，张某不服，可向（）提出申诉。

A. 当地人民政府

B. 当地法院

C. 教育行政部门

D. 学校工会

6.下列不属于素质教育基本任务的是（）

A. 培养身体素质

B. 培养心理素质

C. 培养社会素质

D. 培养应试能力

7.学生在课堂上顶撞老师，老师最恰当的做法是（）

A. 严厉批评

B. 课后沟通

C. 赶出教室

D. 通知家长立刻领走

8.新课改背景下，教师的角色是学生学习的（）

A. 主导者

B. 控制者

C. 促进者

D. 模仿者

9.中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是（）

A. 镰刀和锤子

B. 谷穗和齿轮

C. 红旗和长城

D. 麦穗和镰刀

10.提出 “有教无类” 的古代教育家是（）

A. 孔子

B. 孟子

C. 荀子

D. 墨子

11.教师在教育活动中应尊重学生的主体地位，维护学生的（）

A. 言论自由

B. 合法权益

C. 兴趣爱好

D. 个性发展

12.义务教育阶段，学校对违反校规校纪的学生应当（）

A. 直接开除

B. 批评教育，不得开除

C. 劝其转学

D. 交家长处理

13.下列选项中，不属于教师权利的是（）

A. 教育教学权

B. 学术研究权

C. 按时获取工资权

D. 随意处罚学生权

14.“桃李不言，下自成蹊” 体现的德育方法是（）

A. 说服教育法

B. 榜样示范法

C. 情感陶冶法

D. 实际锻炼法

15.我国的根本大法是（）

A. 教育法

B. 刑法

C. 宪法

D. 民法典

16.教师职业道德区别于其他职业道德最显著的标志是（）

A. 为人师表

B. 团结协作

C. 廉洁从教

D. 爱岗敬业

17.学生享有受教育权，其核心内容不包括（）

A. 参加教育教学计划安排的活动

B. 使用教育教学设施、设备、图书资料

C. 按照国家规定获得奖学金、助学金

D. 随意选择任课教师

18.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

A. 社会生活

B. 生产劳动

C. 社会实践

D. 经济建设

19.下列行为违背教师职业道德的是（）

A. 认真备课上课

B. 有偿补课

C. 关爱后进生

D. 廉洁从教

20.学校应当建立、健全（）制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防事故。

A. 安全

B. 教学

C. 考勤

D. 奖惩

21.教师专业发展的不竭动力是（）

A. 终身学习

B. 爱岗敬业

C. 关爱学生

D. 教书育人

22.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

A. 家庭

B. 学校

C. 人民政府

D. 社会

23.素质教育的重点是培养学生的（）和实践能力。

A. 应试能力

B. 创新精神

C. 记忆能力

D. 模仿能力

24.教师与家长沟通时，正确的做法是（）

A. 指责家长

B. 居高临下

C. 平等尊重

D. 只报忧不报喜

25.我国实行（）年制义务教育。

A. 九

B. 十

C. 十二

D. 六

26.下列不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是（）

A. 爱国守法

B. 明礼诚信

C. 关爱学生

D. 为人师表

27.学生的人格尊严权不受侵犯，教师不得（）

A. 对学生进行批评教育

B. 体罚、变相体罚或侮辱学生

C. 布置作业

D. 进行家访

28.教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。

A. 15 日

B. 30 日

C. 60 日

D. 90 日

29.新课改强调教学应关注（）

A. 分数

B. 结果

C. 人

D. 知识

30.教师要做到 “慎独”，这是（）的要求。

A. 爱岗敬业

B. 关爱学生

C. 为人师表

D. 终身学习

科目二：教育知识与能力（中学）/ 教育教学知识与能力（小学）

一、单项选择题（共 30 题）

1.教育的本质属性是（）

A. 社会生产力

B. 培养人的社会活动

C. 上层建筑

D. 意识形态

2.提出 “最近发展区” 理论的心理学家是（）

A. 皮亚杰

B. 维果茨基

C. 布鲁纳

D. 赞可夫

3.教学的首要任务是（）

A. 发展智力

B. 传授基础知识和基本技能

C. 培养品德

D. 增强体质

4.个体身心发展具有顺序性，教育要（）

A. 因材施教

B. 循序渐进

C. 抓关键期

D. 扬长避短

5.班主任工作的中心环节是（）

A. 了解和研究学生

B. 组织和培养班集体

C. 做好个别教育

D. 协调校内外教育

6.我国最早的教育学专著是（）

A. 《论语》

B. 《学记》

C. 《师说》

D. 《大学》

7.遗忘的规律是（）

A. 先慢后快

B. 先快后慢

C. 匀速遗忘

D. 不遗忘

8.课堂教学的主要形式是（）

A. 个别教学

B. 分组教学

C. 班级授课制

D. 复式教学

9.动机强度与学习效率之间呈（）

A. 线性关系

B. 倒 U 型曲线关系

C. 正相关 D. 负相关

10.德育过程的基本矛盾是（）

A. 教育者与受教育者的矛盾

B. 教育者与德育内容的矛盾

C. 社会提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

D. 受教育者与德育方法的矛盾

11.教师运用口头语言系统向学生传授知识的方法是（）

A. 讲授法

B. 谈话法

C. 讨论法

D. 演示法

12.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习应（）

A. 集中复习

B. 及时复习

C. 考前突击

D. 一次性学完

13.影响人发展的决定性因素是（）

A. 遗传

B. 环境

C. 教育

D. 主观能动性

14.课程计划的中心问题是（）

A. 培养目标

B. 学科设置

C. 学科顺序

D. 课时分配

15.学生良好品德形成的标志是（）

A. 道德认识

B. 道德情感

C. 道德意志

D. 道德行为

16.教学过程的中心环节是（）

A. 感知教材

B. 理解教材

C. 巩固知识

D. 运用知识

17.把大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（）

A. 特朗普制

B. 道尔顿制

C. 文纳特卡制

D. 分组教学

18.学生为了获得家长、教师的赞许而努力学习，这种动机属于（）

A. 认知内驱力

B. 自我提高内驱力

C. 附属内驱力

D. 内部动机

19.我国教育目的的理论基础是（）

A. 素质教育

B. 马克思主义关于人的全面发展学说

C. 应试教育

D. 生活教育

20.注意的两个基本特点是（）

A. 指向性和集中性

B. 清晰性和选择性

C. 理解性和整体性

D. 概括性和间接性

21.德育工作的基本途径是（）

A. 班主任工作

B. 课外活动

C. 思想政治课与其他学科教学

D. 社会实践

22.皮亚杰认为，儿童认知发展的形式运算阶段大约在（）

A. 0-2 岁

B. 2-7 岁

C. 7-11 岁

D. 11 岁以后

23.有效教学的核心是（）

A. 教师教

B. 学生学

C. 教材

D. 教法

24.下列属于内部学习动机的是（）

A. 为了获奖学习

B. 为了分数学习

C. 对知识本身感兴趣

D. 为了避免惩罚学习

25.班级管理的主要功能是（）

A. 实现教学目标，提高学习效率

B. 维持班级秩序

C. 形成良好班风

D. 锻炼学生能力

26.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A. 单一化

B. 多样化

C. 简单化

D. 复杂化

27.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注（）

A. 生存

B. 情境

C. 学生

D. 教材

28.学习策略中，属于认知策略的是（）

A. 计划策略

B. 复述策略

C. 监控策略

D. 调节策略

29.教育与政治经济制度的关系是（）

A. 教育决定政治经济

B. 政治经济决定教育

C. 二者无关

D. 教育制约政治经济

30.新课程改革的核心理念是（）

A. 以分数为本

B. 以教师为本

C. 以学生为本

D. 以教材为本

二、材料分析题（共 2 题）

材料一：李老师在教学中，总是先了解学生的原有基础，针对不同层次学生设计不同难度的问题和作业。课堂上鼓励学生大胆发言，对回答错误的学生也不批评，而是耐心引导。课后主动找学习困难的学生辅导，关心他们的生活和心理状态，深受学生喜爱。问题：请从教师职业道德和教育理念角度，评析李老师的教育行为。

材料二：某班学生小明，上课经常走神、不完成作业，成绩较差。班主任王老师没有简单批评，而是通过家访了解到小明父母忙于工作，疏于管教。王老师经常与小明谈心，发现他喜欢画画，便让他负责班级黑板报，及时表扬他的进步，慢慢小明变得自信，学习态度也明显好转。

三、作文题（科目一）

题目：以 “立德树人，做新时代四有好老师” 为主题，写一篇不少于 800 字的议论文。

要求：观点明确，逻辑清晰，结合教育实际。

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文章来源：四季读书网