中考复习:主题四 法治教育(综合检测)(解析版)

主题四法治教育

（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（判断题、选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．难度系数：0．7。

第Ⅰ卷

一、选择题（本大题有20小题,每小题3分,共 60 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分）

1．2025年5月是第五个“民法典宣传月”。下面是民法典宣传志愿者整理的部分材料：

由此可见（）

①法律是一种社会规则和行为规范

②法治是实现人民权利与自由的重要保障

③遵守宪法和法律是公民的一项基本义务

④法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【详解】本题考查法律的作用、法治的作用。

①②④：材料中民法典条款明确规定了禁止侵害名誉权、隐私权的行为，体现了法律是社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳，保护民事主体的名誉权和隐私权，体现了法治在保障人民权利与自由方面的重要作用，故①②④符合题意；

③：材料没有体现遵守宪法和法律的基本义务，故③不符合题意；

故本题选B。

2．《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”表达的主要意思是（）

A．只要不违法，法律就管不着我们

B．法律、纪律和道德规范着人们的行为

C．法律规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务

D．法律政令具有惩恶扬善、确定权利义务归属、维护统治秩序等作用

【答案】D

【详解】本题考查法律的作用。

D：题干中，“法者，所以兴功惧暴也”：法律用来鼓励善行、威慑暴行，即惩恶扬善。“律者，所以定分止争也”指律令用来确定名分、止息争端，即确定权利义务归属。“令者，所以令人知事也”指政令用来让人们知道该做什么，即规范行为。“法律政令者，吏民规矩绳墨也”指法律政令是官吏和百姓的行为准则，即维护统治秩序，D符合题意；

A：法律不仅约束违法行为，还通过规定权利、义务和规范日常行为（如“规矩绳墨”）全面调整社会关系，故A错误；

B：题干仅强调法律政令的作用，未提及纪律和道德等其他规范，故B不符合题意；

C：题干虽涉及权利义务（“定分止争”），但还包括惩恶扬善（“兴功惧暴”）和维护秩序（“规矩绳墨”）等作用，故C不符合题意；

故本题选D。

3．某校开展了“与法同行”系列主题教育活动（如下）。开展这些活动旨在帮助学生（）

A．学习法律知识，制裁违法犯罪

B．培养兴趣爱好，陶冶高尚情操

C．增强反诈意识，享受网络生活

D．树立法治观念，提升法治素养

【答案】D

【详解】本题考查增强法治意识。

A：活动涉及学习法律知识，但“制裁违法犯罪”是司法机关的职责，学生不具备此能力，故A说法错误。

B：活动形式可能有趣，但核心目的是法治教育而非培养兴趣爱好，故B不符合题意。

C：“增强反诈意识”仅对应部分活动（如反电信诈骗），但整体活动还包括维权和法律辩论，目的更广泛，故C不符合题意。

D：所有活动（维权知识、法律辩论、反诈骗）均围绕树立法治观念和提升法治素养展开，故D符合题意。

故本题选D。

4．2025年5月，中共中央办公厅修订印发《党组讨论和决定党员处分事项工作程序规定》，明确党组全面从严治党主体责任，规范党员处分程序，强化纪法衔接。这一修订体现了中国共产党（）

A．坚持全面从严治党，永葆党的先进性和纯洁性

B．强化专政职能，以严处分确立党的领导地位

C．加强内部管理，更好地履行国家机关的职能

D．完善执政方式，把从严治党作为最终目标

【答案】A

【详解】本题考查坚持党的领导。

A：强调全面从严治党与党的先进性、纯洁性，与题干中"明确党组全面从严治党主体责任"直接对应，故A符合题意； 

B："强化专政职能"属于政府职能范畴，与党内纪律处分无关，且"确立领导地位"表述错误，故B说法错误；

C：党组是党的领导机构而非国家机关，不履行国家机关职能，故C说法错误；

D：从严治党的目标是保持党的先进性，不是党的最终目标，故D说法错误；

故本题选A。

5．漫画《画“红线”》体现了中国共产党（）

①坚持全面从严治党，不断加强党的建设 

②要严明纪律和法律底线，加强自身建设

③努力培养担当民族复兴大任的时代青年 

④要坚持民主执政，发挥人民的主体作用

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】A

【详解】本题考查坚持党的领导。

①②：漫画中“中国共产党纪律处分条例”和“法律”共同为党员干部划定“纪律底线”，体现了坚持全面从严治党，不断加强党的建设，要严明纪律和法律底线，加强自身建设，故①②符合题意；

③：漫画未涉及努力培养担当民族复兴大任的时代青年，故③不符合题意；

④：漫画未涉及要坚持民主执政，发挥人民的主体作用，故④不符合题意；

故本题选A。

6．王老师在上完八年级下册道德与法治第一单元的内容后，让同学们对本单元的知识进行总结。下列同学的总结正确的有（）

小杜：宪法规定，国家的一切权力属于人民代表大会

小英：宪法是国家的根本法，宪法是所有法律的总和

小杰：任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力

小张：宪法确认了我国的国家性质，并规范了国家权力的运行

A．1个B．2个C．3个D．4个

【答案】B

【详解】本题考查对宪法的认识。

①：宪法规定国家一切权力属于人民，而非人民代表大会。人民代表大会是权力机关，代表人民行使权力，故①说法错误；

②：宪法是国家的根本法，但并非所有法律的总和。普通法律是宪法的具体化，二者是母法与子法的关系，故②说法错误；

③：宪法具有最高法律效力，任何国家机关、社会组织和个人都必须遵守宪法，不得超越其权限，故③说法正确；

④：宪法确认我国是人民民主专政的社会主义国家（国家性质），并规定国家机构的职权和运行原则，故④说法正确；

故本题选B。

7．某班同学在学习了“公民权利”一课后，围绕“公民权利”展开了激烈讨论。下列是部分同学的观点，其中你认为正确的是（）

①丽丽：公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等

②菲菲：人身自由不受侵犯，人身自由是公民最基本、最重要的权利

③东东：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止搜查或者侵入公民的住宅

④宁宁：监督权是公民的一项基本政治权利，这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础

A．③④B．②③C．①②D．①④

【答案】C

【详解】本题考查公民基本权利。

①：公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权，分类正确，故①说法正确；

②：人身自由是公民参加一切活动、享受其他权利的基础，是最基本、最重要的权利，故②说法正确；

③：我国宪法规定禁止"非法"搜查或侵入公民住宅，观点中遗漏"非法"二字，表述不严谨，故③说法错误；

④：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础，故④说法错误；

故本题选C。

8．小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出，由于声音太大，小华的学习和生活受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（）

A．小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定

B．小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼

C．商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃

D．商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任

【答案】B

【详解】本题考查依法维权。

A：公民个人无权直接规定商场的经营活动细节（如演出时间、音量），此类规定应由相关行政部门依法管理，故A说法错误；

B：当协商无果时，公民可向环保部门或公安机关投诉噪音问题，也可通过民事诉讼维护自身权益，故B符合题意；

C：商场虽有权开展经营活动，但必须遵守法律规定，不得侵害他人合法权益。若噪音超标，商场应主动整改，而非要求他人自行解决，故C说法错误；

D：商场的行为属于民事侵权（侵害相邻权或安宁权），应承担民事责任（如停止侵害、赔偿损失等），而非行政责任，故D说法错误；

故本题选B。

9．权利和义务相统一，每个公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，下列事例适合填入下图中“？”处的有（）

①爸爸是国有企业的工人，实干担当业绩突出

②叔叔应征入伍，在部队里刻苦训练军事技能

③作为业主代表，妈妈经常向物业提管理建议

④作为八年级学生，小明勤于钻研，学习成绩优秀

A．①③B．②③C．①④D．②④

【答案】C

【详解】本题考查权利与义务的关系。

①：爸爸作为国有企业工人劳动，劳动既是公民的基本权利也是基本义务，符合“？”处（既是权利又是义务），故①符合题意；

②：叔叔应征入伍是依法服兵役，这是公民的法定义务，仅为义务而非权利，故②不符合题意；

③：妈妈向物业提建议是行使监督权（权利），仅为权利而非义务，故③不符合题意；

④：小明作为学生学习属于受教育，受教育既是公民的基本权利也是基本义务，符合“？”处（既是权利又是义务），故④符合题意；

故本题选C。

10．围绕下图漫画，同学们各抒己见，其中你不认可的是（）

A．小宇：依法纳税是公民的基本义务，不可推卸

B．小智：法律红线不可逾越，要依法自律

C．小善：法律要求做的必须去做，应积极履行义务

D．小江：只有先履行义务，才能享有权利

【答案】D

【详解】本题考查公民要坚持权利和义务的统一、依法纳税的义务的知识。

A：依法纳税是公民的基本义务，具有强制性，不可推卸，小宇的观点正确，故A说法正确；

B：偷逃税款属于违法行为，法律红线不可逾越，公民应依法自律，小智的观点正确，故B说法正确；

C：依法纳税是法律要求公民必须履行的义务，法律要求做的必须去做，小善的观点正确，故C说法正确；

D：公民的权利和义务是统一的，相互依存、相互促进，没有先后之分，“只有先履行义务，才能享有权利”的说法割裂了权利与义务的统一性，故D说法错误；

本题为逆向选择题，故本题选D。

11．2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。在中国共产党和中央政府的领导下，新疆立足资源禀赋、区位优势和产业基础，促进经济发展；新疆结合本地实际，加快重点领域立法；当地政府为新疆少数民族提供了更多的文化自治权⋯⋯对此，下列观点正确的是（）

①我国坚持民族区域自治制度这一根本政治制度

②民族区域自治有利于把各民族的自治结合起来

③新疆地区经济社会驶上了跨越式发展的快车道

④民族区域自治制度在促进民族地区发展方面起重要作用

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

【答案】D

【详解】本题考查民族区域自治制度。

①：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，而非根本政治制度，故①说法错误；

②：民族区域自治制度将国家统一领导与少数民族自治权相结合，故②说法正确；

③：题干中"促进经济发展""驶上跨越式发展快车道"直接说明新疆经济社会发展成就，故③说法正确；

④：题干中经济发展、立法完善、文化保障等措施均体现民族区域自治制度对民族地区发展的促进作用，故④说法正确；

故本题选D。

12．以下是某老旧小区改造“三步走”流程，对此理解正确的是（）

①这是基层群众自治的生动实践 ②该流程扩大了居民的民主权利

③能增强小区改造决策的科学性 ④有利于保障人民当家作主

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】C

【详解】本题考查基层群众自治制度。

①：通过居民参与需求调研、方案讨论等环节，体现了基层群众自治的实践，故①说法正确；

②：民主权利由法律规定，该流程是实现民主权利的形式，并未扩大权利本身，故②说法错误；

③：居民全程参与讨论、提出意见，有助于优化方案，增强决策的科学性，故③说法正确；

④：居民参与改造流程，行使民主权利，体现了人民当家作主，故④说法正确；

故本题选C。

13．学习完宪法后，小秦用宪法知识对以下法治名言进行了解读，正确的有（）

①治国凭圭臬，安邦靠准绳——宪法是治国安邦的总章程

②治国无其法则乱，守法而不变则衰——党和国家要随时随地修改宪法

③立善法于一国，则一国治——只要拥有宪法我们就能实现全面依法治国

④法立，有犯而必施；令出，唯行而不返——保障宪法实施，维护宪法权威

A．②③B．③④C．①②D．①④

【答案】D

【详解】本题考查宪法的地位、作用及实施要求。

①：该句强调治理国家需要依靠准则和标准，宪法作为国家根本法，是治国安邦的总章程，故①正确；

②：该句强调法律需与时俱进，但宪法修改程序严格，不能"随时随地修改"，故②错误；

③：该句强调良法的重要性，但实现全面依法治国需完善法律体系、严格执法等多方面努力，不能仅靠宪法，故③错误；

④：该句强调法律执行力和权威性，符合保障宪法实施、维护宪法权威的要求，故④正确；

故本题选D。

14．某社区居委会宣传栏张贴了如下通知（见表）。下列宣传标语适合本次会议的是（）

A．人大代表履职，人民当家作主

B．推进依法行政、保障人民权益

C．发展基层民主，夯实民主基础

D．开展协商民主，促进多党合作

【答案】C

【详解】本题考查基层群众自治制度。

A：社区议事会是居民自治组织，与人大代表履职无关，故A不符合题意；

B：依法行政的主体是政府机关，社区居委会不属于行政机关，故B不符合题意；

C：社区议事会讨论公共事务属于基层民主实践，直接体现居民参与民主管理，符合“发展基层民主，夯实民主基础”的标语，故C符合题意；

D：协商民主虽在社区中存在，但“多党合作”属于政党制度范畴，与社区议事会无关，故D不符合题意；

故本题选C。

15．读漫画《纾困》(下图)。漫画中的举措旨在（）

A．加强社会保障体系建设

B．促进非公有制经济发展

C．促进人民政府决策的科学化和民主化

D．发挥市场在资源配置中的决定性作用

【答案】B

【详解】本题考查基本经济制度。

A：加强社会保障体系建设主要针对民生领域的基本生活保障，与“纾困”企业无关，故A不符合题意；

B：“纾困”意为缓解困难，漫画中政府对企业的帮扶举措，旨在帮助企业解决发展困境，促进非公有制经济发展，故B符合题意；

C：促进政府决策科学化民主化强调决策过程的民主参与，与“纾困”的直接目的无关，故C不符合题意；

D：市场在资源配置中的决定性作用通过价格、供求等机制实现，“纾困”属于政府宏观调控，并非市场作用，故D不符合题意；

故本题选B。

16．以下是小秦了解到的我国国家元首的一些重要事件：

事件一:2025年3月11日，国家主席习近平签署第四十五号主席令，公布了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》。

事件二：2025年4月14日至18日，国家主席习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，这是今年中国元首出访开篇之作。

在上述事件中，国家主席分别行使的职权是（）

A．决定权 外事权B．公布法律、发布命令 外事权

C．立法权 决定权D．立法权 外事权

【答案】B

【详解】本题考查国家主席的职权的知识。

A：决定权通常指全国人大及其常委会对重大事项的决策权，事件一中签署主席令公布法律不属于决定权，故A说法错误；

B：事件一中签署主席令公布法律属于公布法律、发布命令的职权；事件二中进行国事访问属于外事权，故B符合题意；

C：立法权属于全国人大及其常委会，国家主席不直接行使立法权；事件二也不涉及决定权，故C说法错误；

D：国家主席不直接行使立法权，事件一属于公布法律而非立法，故D说法错误；

故本题选B。

17．阅读以下中华人民共和国主席令，从中可以得出的结论是（）

①全国人民代表大会必须对国家主席负责

②我国国家机构坚持民主集中制的原则

③全国人民代表大会常务委员会依法行使立法权

④国家主席行使公布法律、发布命令的职权

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

【答案】C

【详解】本题考查我国国家机构组织原则、人民代表大会的职权、国家主席的职权。

①：全国人民代表大会是国家最高权力机关，国家主席由其选举产生并对其负责，而非全国人大对国家主席负责，故①说法错误；

②：民主集中制是我国国家机构的组织原则，主席令中全国人大常委会修订法律、国家主席公布法律，体现了分工与集中统一，故②说法正确；

③：全国人民代表大会常务委员会依法行使立法权，主席令明确其修订通过《科学技术普及法》，故③说法正确；

④：国家主席根据全国人大及其常委会的决定行使公布法律、发布命令的职权，主席令的公布即体现此职权，故④说法正确；

故本题选C。

18．“法不能向不法让步”、“一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的裁决污染的是整个水源”。电影《第二十条》中的这些台词说明了（）

A．司法是捍卫社会公平正义的最后防线

B．司法机关保障公民的各项政治权利

C．行政机关的干涉可杜绝司法不公问题

D．司法机关的干涉可杜绝司法不公问题

【答案】A

【详解】本题考查司法公正的重要性。

A：题干中“错误的裁决污染的是整个水源”强调司法不公对社会公平正义的严重危害，说明司法是维护社会公平正义的最后防线，故A符合题意；

B：司法机关保障的是公民的合法权利，而非“各项政治权利”，且表述过于绝对，故B错误；

C：行政机关无权干涉司法活动，“杜绝司法不公”说法太绝对，故C错误；

D：司法机关应依法独立行使审判权，“干涉”和“杜绝”的表述错误，故D错误；

故本题选A。

19．如图，某校学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人；但因救人着急导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢她。《民法典》第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是（）

①小方和老人的举动彰显了正义的价值，给予了人们守护正义的勇气

②法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的第一道防线

③民法典的规定保障了小方的正当权益，有利于弘扬社会正气

④我国法律保障了社会正义，完全解决了“不敢扶”的社会难题

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】A

【详解】本题考查个人守护正义。

①：小方自愿救助老人是正义行为，老人不要求赔偿并感谢体现了对正义行为的认可，二者的举动彰显了正义的价值，给予人们守护正义的勇气，故①符合题意；

②：公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，“第一道防线”表述错误，故②说法错误；

③：《民法典》第一百八十四条规定救助人不承担民事责任，保障了小方的正当权益，减少“不敢扶”的顾虑，有利于弘扬社会正气，故③符合题意；

④：我国法律保障社会正义，有助于缓解“不敢扶”问题，但“完全解决”说法绝对，社会难题的解决还需道德等多方面协同，故④说法错误；

故本题选A。

20．2025年《最高人民法院工作报告》中提到，“行人闯红灯致他人被轧身亡案”判决闯红灯行人构成交通肇事罪，遵守交通规则、确因躲避不及致人死亡的机动车司机不担责。这起案件的判决（）

①彰显司法公正，让人民群众感受到公平正义

②说明群众对每一个司法案件的判决结果都满意

③体现公正司法是捍卫正义的最后一道防线

④说明作为弱势群体，违反交规也不用承担责任

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B

【详解】本题考查司法公正的作用及要求的知识。

①：判决明确行人闯红灯构成犯罪、无过错司机不担责，体现了责任与过错相匹配的司法原则，彰显了公平正义，故①符合题意；

②：司法判决追求公平正义，但无法保证所有群众对每个案件都满意，该说法过于绝对，故②说法错误；

③：法院通过公正判决维护交通秩序中的正义，体现了司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，故③符合题意；

④：判决结果明确行人因闯红灯需承担刑事责任，说明违反交规必须承担责任，弱势群体不担责的说法与案例结论相悖，故④说法错误；

故本题选B。

第Ⅱ卷

三、非选择题（本大题共3小题，共40分）

21．结合材料，运用所学知识完成探究任务。

十五运作为粤港澳三地联合承办的大型赛事，跨境协调、设施保障、人员组织等任务艰巨。某中学道法社团以“党如何领导十五运成功举办”为主题开展调研，收集到以下信息： 

信息一：中共中央高度重视十五运筹备工作，习近平总书记作出“办好十五运，展现大湾区活力”的重要指示，为赛事举办指明方向。

信息二：广东省委牵头成立粤港澳十五运联合协调小组，建立三地定期会商机制，破解跨境通关、赛事转播等20余项难题。 

信息三：党员志愿者组建“先锋服务队”，在开幕式引导、赛事服务、应急保障等岗位发挥骨干作用，累计服务时长超10万小时。

任务要求：

(1) 结合信息，分析中国共产党在十五运举办中的作用，完成下表。

(2)社团计划向全校发出“学习党的领导力，践行责任担当”的倡议，请你撰写倡议要点（至少3点）。

【答案】(1) 信息一：为赛事举办指明方向，提出总体要求；     信息二：牵头建立协调机制，破解跨境办赛难题；     信息三：党员志愿者提供服务保障，发挥骨干作用。

(2)①学习十五运中党员先锋事迹，了解党的领导意义；②在班级中承担管理责任，如担任班干部服务同学；③参与校园志愿服务，如运动会引导、环保宣传等。

【分析】考点考查：对中国共产党的正确认识；肩负民族振兴使命的要求

能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力

核心素养：政治认同、道德修养、责任意识

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为党，需要运用坚持党的领导的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：习近平总书记作出“办好十五运，展现大湾区活力”的重要指示，为赛事举办指明方向→可链接为赛事举办指明方向，提出总体要求；

关键词②：广东省委牵头成立粤港澳十五运联合协调小组，建立三地定期会商机制，破解跨境通关、赛事转播等20余项难题→可链接牵头建立协调机制，破解跨境办赛难题；

关键词③：党员志愿者组建“先锋服务队”，在开幕式引导、赛事服务、应急保障等岗位发挥骨干作用，累计服务时长超10万小时→可链接党员志愿者提供服务保障，发挥骨干作用。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）本题考查学习党、承担时代责任的要求，为开放性试题，符合题意即可。

22．网络如双刃剑，既以“数字纽带”之姿为治理、发展、生活赋能，又面临戾气、失序等挑战。盐城市某初级中学以“善用网络赋能适应时代发展”为主题开展实践探究，请你参与完成下列任务。

【网络赋能——数字纽带添动力】

材料一“火出圈”的直播带货，不仅让许多新国货品牌为人熟知、为农副产品等打开更多销路，带动网络消费快速增长。同时近年来，短视频平台成为了各级人大代表与基层沟通、倾听民意的新载体，有些代表参与电商助农，直播带货时不忘收集民意，在线征集民意的新形式，不仅加强了人大代表与群众之间的联系，而且丰富了民主形式，拓宽了人民参政议政的渠道。

(1)结合材料，运用所学知识，说说你感受到网络有哪些积极影响？

【网络文明——自由边界需坚守】

材料二2025年，中国“清朗·网络戾气整治”专项行动持续推进，重点打击网上恶意攻击、造谣传谣、散布仇恨等行为。某网红博主在直播中宣称：“网络是虚拟的‘自由集市’，我的直播间我做主，想说什么就说什么，这才是真正的言论自由。”

中学生小亮看到后十分认同，认为“自由很重要，在网络上严格守法就失去了自由表达的乐趣”。

(2)请根据材料二，运用相关知识对小亮的观点进行评析。

【网络叙事——学会表达不词穷】

网络时代，人们获取信息的方式往往碎片化、快餐化。图片比文字更能快捷、方便地传达信息，也更受欢迎。比起阅读长篇文章，今天人们更喜欢通过观看短视频获取知识。在网络时代成长起来的年轻人，久而久之，面临了“词穷”难题。同学们围绕“青少年为何‘词穷’”问题进行了调研。调研结果如下图：

青少年“词穷”原因调研结果统计

(3) 请根据以上调研结果，为青少年改善“词穷”问题提几点合理化建议。

【答案】(1)①网络推动生产方式的变革。

②网络改进社会治理方式。

(2)小亮的观点是错误的。

①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。自由促进人们的全面发展，推动社会的全面进步。

②自由不是随心所欲，它是有限制的相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。

③我们要珍惜宪法和法律赋予的权利；依法行使权利，在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利；尊重他人权利，公民在行使权利的同时不得损害其他公民的合法的权利。

④网络生活中我们要恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。

(3)①加强沟通，多与家人、同学进行面对面交流，倾听并表达自己的想法。

②多阅读，勤练笔，锻炼表述能力。

③学会“信息节食”。

④合理使用网络语言，不依赖“短平快”表达。

【分析】考点考查：网络的积极影响、正确认识自由、珍视自由的要求、合理利用网络。

能力考查：分析和解决问题的能力。

核心素养：健全人格、法治观念。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：直播带货打开更多销路，带动网络消费快速增长→可链接网络推动生产方式的变革。

关键词②：直播带货时不忘收集民意，在线征集民意的新形式，不仅加强了人大代表与群众之间的联系，而且丰富了民主形式，拓宽了人民参政议政的渠道→可链接网络改进社会治理方式。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：读题，提炼辩题。

观点：自由很重要，在网络上严格守法就失去了自由表达的乐趣。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。

正误判断：错误。

论据①：自由的重要性。

论据②：如何正确认识自由+珍视自由的要求。

论据③：网络生活中我们要恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。

第三步：整合信息，组织答案。

（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为青少年，需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：线下面对面沟通交流变少→可链接加强沟通，多与家人、同学进行面对面交流，倾听并表达自己的想法。

关键词②：阅读量少、表达能力弱化→可链接多阅读，勤练笔，锻炼表述能力。

关键词③：碎片化浏览→可链接学会“信息节食”。

关键词④：“短平快”表达盛行；过度依赖网络语言和表情包，缺乏创造力→可链接合理使用网络语言，不依赖“短平快”表达。

第三步：整合信息，组织答案。

23．【坚持宪法至上】

【阐述理由】2025年3月24日，“天网2025”行动正式启动。该行动旨在持续推进反腐败国际追逃追赃和跨境腐败治理工作。近年来，从行政诉讼法到行政复议法、国务院组织法，从“打虎拍蝇”“猎狐行动”到公布“百名红通人员”名单，一系列日益严格、系统的制度机制，给权力这匹“野马”套上了“缰绳”

(1)请你结合所学知识，说明为什么要给权力套上“缰绳”？

【新法速递】2025年4月30日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了《中华人民共和国民营经济促进法》。以下是该法的部分内容。

针对以上法律内容，道德与法治老师提出以下问题：

问题一：该法第一条划线部分内容说明了什么？

问题二：结合所学知识，谈谈促进民营经济发展工作坚持中国共产党领导的原因。

(2) 结合所学，回答上述问题。

【实践探究】同学们以“了解基本权利，依法行使权利”为主题进行了一次实践探究活动。

实践一搜集素材

(3)请帮助他们梳理出正确的调查顺序。（把序号排序即可）

实践二案例分析

魏某从商场购买的空调在保修期内出现故障，魏某找到商家要求退货或赔偿，却被拒绝。

(4)魏某可以采取哪些具体方式维护自己的权利？在行使权利时要注意什么？

【答案】(1)权力是把双刃剑，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；规范权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求；只有规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益；等等。

(2)问题一：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效；宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；等等。

问题二：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；党是最高政治领导力量；党政军民学，东南西北中，党是领导一切的；等等。

(3)③—①—②—④

(4)①继续找商家沟通和解；向消费者协会投诉；提请仲裁机构仲裁；等等。

②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；等等。

【分析】考点考查：规范权力运行、宪法是国家根本法、坚持党的领导、依法维权、依法行使权利。

能力考查：理解和运用所学知识的能力。

核心素养：政治认同、法治观念。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用规范权力运行的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：一系列日益严格、系统的制度机制，给权力这匹“野马”套上了“缰绳”→可链接规范权力运行的必要性。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）问题一：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家根本法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：根据宪法，制定本法→可链接宪法是国家根本法。

第三步：整合信息，组织答案。

问题二：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：促进民营经济发展工作坚持中国共产党的领导→可链接党的性质和地位。

第三步：整合信息，组织答案。

（3）本题要求梳理出正确的调查顺序。调查开始前，首先要制订调查计划；然后通过多种形式开展调查，搜集相关资料；之后整理分析资料，撰写调查报告；最后是交流展示活动成果。故正确顺序是③—①—②—④。

（4）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：魏某从商场购买的空调在保修期内出现故障，魏某找到商家要求退货或赔偿，却被拒绝→可链接继续找商家沟通和解；向消费者协会投诉；提请仲裁机构仲裁。

第三步：整合信息，组织答案。

小问2：本题考查行使权利需要注意的问题，可结合教材知识作答。

(1)紧扣时代脉搏、贴合群众需求的微短剧深受喜爱。结合材料，分析《顾盼锦年》等三部作品“圈粉”的密码是什么？

(2)有同学认为：“规范微短剧行业，只需要国家严格执行管理办法就可以了。”请对这一观点进行评析。

(3)为讲好山东故事，若请你策划一部微短剧，你会讲述怎样的故事？

【答案】(1)①这些微短剧以中华优秀传统文化为创作蓝本，聚焦宋锦、运河等中华优秀传统文化与非遗资源，深挖历史内涵，契合中华文化源远流长、博大精深的特点。

②融合流行元素与传统内核，推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，彰显了文化自信。

③紧扣“文化出海”“文明交流”等时代议题，推动不同文明间的交流互鉴，不同文化之间相互尊重、相互学习，促进文化多样性的发展。

(2)参考示例：这一观点是片面的。国家完善微短剧行业相关法律法规，严格落实监管和执法工作，能够提供法律依据和制度保障，引导行业依法依规经营，有利于营造良好的行业环境。除此之外，还需要行业从业者坚守社会责任，创作优质健康、符合社会主义核心价值观的内容；网络平台需强化审核责任，筑牢内容安全防线观众应提高媒介素养，自觉抵制不良内容，主动选择正能量作品，同时通过合理渠道监督举报违规内容。只有各方共同发力，坚持依法治国和以德治国相结合，才能推动微短剧行业持续健康发展，实现经济效益与社会效益相统一。

(3)示例一：红色传承篇（沂蒙精神）

剧名：《红嫂的传家宝》

梗概：大学生村官坚守初心，拒绝红色旅游过度商业化，利用新媒体直播讲好“红嫂”故事，将家乡打造成红色研学基地，让沂蒙精神在新时代焕发新光彩。

示例二：乡村振兴篇（现代农业）

剧名：《兰陵的“蔬菜梦”》

梗概：海归博士返乡，利用大数据和物联网技术发展智慧农业，通过电商助农，展现山东从“农业大省”向“农业强省”跨越的青年担当。

【详解】（1）从设问中可知要考查中华文化的传承，结合材料的描述，需要对材料内容进行关键词提炼；

围绕宋锦织造技艺的传承展开叙事，剧中融入运河文化、音乐游戏等元素，传统的瓷器烧制工艺，展现了中华文化的源远流长、博大精深；

巧妙地融合了郑和下西洋等历史背景、多渠道联动传播的方式、通过现代人的视角和思想改革传统的瓷器烧制工艺展现了中华文化的创造性转化和创新性发展；

“文化出海”“文明交流”，展现了不同文明之间的交流互鉴等。

（2）该观点是片面的，规范微短剧行业，需要全面依法治国的不同环节的配合。国家严格执法只是其中一个方面，还需要从业者承担社会责任、网络平台的责任意识、提高媒介素养，强化公民的监督意识，坚持依法治国和以德治国相结合，多方法力，共同配合等。

（3）为讲好山东故事策划微短剧，属于开放性试题，言之有理即可。