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（通讯员：马晓娟，普辉玲，张珂，刘晓军）为持续深化中考物理试题研究，精准把握命题趋势，提升教师试题解析与课堂教学转化能力，推动校际优质教学资源共建共享，2026年3月25日，由阿勒泰市教育局主办，自治区天山英才李廷璐、蔡建红名师工作室及各集团校物理教研组协办，阿勒泰市第一中学承办的“研析中考·赋能课堂”第三次中考物理说题研训活动，在市一中教学楼5楼516室顺利举行。自治区天山英才李廷璐、蔡建红名师工作室核心成员，全市各集团校初中物理教师及说课任务相关教师全程参与。
聚焦真题，模块化说题展示
本次研训活动延续工作室“研真题、明方向、优策略、提素养”的教研主线，选取近三年新疆中考物理真题中的作图题及实验探究题三大板块，由四位教师分模块开展深度说题。
作图题模块：红墩镇寄宿制学校朱文虎老师以第17-19题为载体，系统梳理光学（光的折射、凸透镜光路）、力学（力的示意图、杠杆力臂）、电磁学（螺线管磁极、电源正负极）的命题规律与作图规范，强调“虚线实线区分、箭头标注、作用点定位”等细节，提出“专项训练、规范致胜”的满分策略。
实验探究第一题：市一中刘凤娟老师聚焦热学与光学基础实验，以2023年“水的沸腾”、2024年“凸透镜成像”、2025年“平面镜成像”为例，从六个维度展开说题，突出“人人动手、杜绝背实验”的教学理念，并展示了“一题多变”“回归教材”等实用备考方法。
实验探究第二题：市二中张佳玉老师围绕第19题中档区分题，深度解析2023年“LED电阻测量”、2024年“电磁感应”、2025年“土豆密度测量”，针对电路连接错误、切割磁感线判断不清、浮力法公式混淆等常见失分点，提出了“变式拓展”“规范答题”“分层训练”的精准教学策略。
实验探究第三题：市三中张洁霜老师以第20/22题为例，从运动学（频闪摄影）、力学（杠杆平衡）、电学（测电功率）三大板块剖析命题趋势，强调真实情境还原与数据深度处理，分享了“手机慢动作演示”“斜拉变式实验”“绘制I-U图像”等创新教学手段，倡导引导学生“像科学家一样探究”。
专业引领，共研备考策略
说题展示后，工作室核心成员马晓娟老师作《研析中考·赋能课堂》微讲座，从核心模块、高频题型、命题规律、备考策略四个维度进行系统梳理。她指出，力学与电学占比超60%，实验题与作图题考点固定、规范致胜；新疆中考命题具有贴合地域特色、紧扣国家科技、基础题占比高等显著规律，建议教学中夯实基础、规范答题、研究真题、回归教材。
总结部署，赋能中考备考
活动最后，市教育局相关负责人高度评价本次研训成效，认为活动组织严密、内容扎实、引领性强，要求各集团校将说题成果转化为课堂教学实践，切实提升备考质量。第三次说题研训活动是对前两期（选择题、填空题）研题成果的延续与深化，后续工作室将继续推进说题成果汇编与区域辐射。
本次活动历时三个半小时，四位教师的说题展示与专家的精准点评，为全区初中物理教师提供了可借鉴、可迁移的试题研究与教学转化范式。工作室将持续发挥名师引领与资源整合作用，为2026年中考物理备考增效赋能。
供稿：马晓娟，普辉玲，张珂，刘晓军
初审：马晓娟
终审：李廷璐
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