
SFLS第1052篇
精研真题破难题
巧授方法备高考
高考解题研讨会

前言
高考备考进入关键阶段,为精准把握高考命题方向,破解学生解题痛点难点,提升教师教研与备考指导能力,帮助学生掌握高效解题方法,我校于2026年3月27日开展高考解题专项研讨会,全体高中任课教师、教研组长齐聚高中部,共研备考策略,共探解题良方。
本次研讨会以“精研真题破难题,巧授方法备高考”为主题,设置开场动员、真题解读、教研交流、总结部署四大环节,层层深入、务实研讨,为后续高考备考教学工作明晰方向、凝聚力量。

PART1

深交流:
各学科共研解题妙招



研讨会伊始,王部长主持开场动员,明确本次研讨会的背景、目标与核心要求,强调高考备考的重点任务,鼓励全体教师深度交流、凝聚共识,以教研实效助力高考备考。
在教研组长交流环节,各学科教研组长结合学科特点,分享本学科研讨论证的命题规律、典型题型解题技巧与教学改进措施。化学、生物、英语等学科更是结合2022-2025近四年不同地区高考真题案例,进行深度解法探究与命题逻辑解析,为现场教师带来满满干货。
1
英语学科
分析2025年上海卷、北京卷、全国一卷命题特点,总结出注重语境理解、考查高阶思维、强调真实情境的共同趋势,预测2026年高考英语将向真实化情境、素养化立意、融合化能力跨越,并从一轮基础筑牢、二轮能力强化、三轮素养提升三个阶段,给出词汇、语法、阅读、写作、听力的分层教学策略,为英语备考教学指明路径。

2
生物学科
从命题宏观逻辑出发,解读高考生物立德树人、素养立意的命题原则,聚焦细胞代谢、遗传规律、稳态与调节等核心考点,分享选择题、非选择题、实验探究题等典型题型的解题策略,提出构建知识网络、精研真题、规范答题的高效备考建议,让备考更具针对性。

3
化学学科
立足2025年江苏、安徽、山东等卷真题,指出高考命题呈现立足基础、情境真实、图表丰富、打破常规的特点,强调教学中要创设认知冲突情境、重视定量分析、培养学生“具体问题具体分析”的思维习惯,打破固有认知,提升信息提取与整合能力。

各学科的深度分享,让在场教师对高考命题规律有了更清晰的认识,也掌握了更多可复制、可推广的解题方法论与教学技巧。




认真思索
PART2

明方向:
精准剖析命题趋势



严主任围绕近年来高考改革趋势以及本校学情展开指导。他点明,高考命题绝非盲目拔高,而是立足基础、注重能力,追求适度创新,创新不是从零突破,而是在原有知识上延伸拓展;备考不靠盲目刷题,而是精选习题,抓好典型题、错题、矫正题,把零散观点统整为大概念,筑牢知识根基。他着重强调三大核心关键词:概念、结构、模型,指出做题本质就是活用模型,概念不清则根基不稳,教会学生把学科语言翻译转化、从模仿练习到知识链接,才能从容应对考场的认知冲突与题型变化。
针对备考节奏,严主任梳理了三轮备考核心思路:一轮强基固本,狠抓基础知识、基本题型、基本功;二轮查漏补缺、结构化提升,三轮精准冲刺、靶向突破。同时剖析了命题者意图、试卷分值配比、答题时间分配等实战要点,点出送分题必拿分、重难点巧突破的备考技巧,针对各学科解题教学中的共性问题集中分析,梳理教学核心误区与改进方向,为教师们的备考教学划定核心重点,让后续教学更有方向、更具实效。




PART3

定部署:
凝心聚力抓实后续备考


研讨会最后,王部长对本次活动进行总结,梳理核心研讨成果,肯定全体教师的研讨成效,并对后续高考备考教学工作提出明确要求:各学科需按时整理研讨资料,将本次研讨会的解题技巧、教学改进措施落实到日常教学中;针对学生解题痛点,开展班级解题专项训练,让教研成果真正落地,切实提升学生解题能力与备考效率。
此次高考解题研讨会,是我校深化高考备考教研的重要举措,不仅为教师搭建了交流学习、思维碰撞的平台,更精准破解了备考教学中的诸多困惑,形成了各学科解题专项教研资料,为后续高考备考工作提供了坚实的实操性支撑。
彩蛋:青年教师会后的虚心求教


道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。
我校全体高中教师将以此次研讨会为契机,把研讨成果转化为教学行动,精研真题、巧授方法,以更专业的教学、更精准的指导,陪伴学子们迎战高考,助力每一位学子圆梦盛夏!

---THE END---

📍地点/Add:
南京市江宁区江宁街道滨江开发区玄晖路与弘利北路交叉口(南京江宁滨江外国语学校)

2026年开设:
幼儿园:托小班、托大班、小班、
中班、大班
小学部:1~6年级
初中部:7~9年级
高中部(含国高):10-11年级
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撰稿:张亚丽
编辑:张亚丽
审核:王 隽
发布:普高部

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