模块检测卷11    世界现代史（全国专用）题中的图、解析、答案 略

（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）

测试范围：九年级下册8—22课。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．如果把第一次世界大战比作一场化学反应（如下图，其中S：同盟国，O₂：协约国，SO₂：第一次世界大战）。那么方程式中的“点燃”指的是（）

A．欧洲西线战场B．凡尔登战役C．萨拉热窝事件D．俄国退出战争

2．学者艾瑞克指出，俄国十月革命后，似乎“全世界的人民，听到了号声”。以下大事年表主要说明十月革命（）

A．推动了国际无产阶级革命运动B．促进了资本主义制度全球扩展

C．沉重打击帝国主义统治D．建立了世界上第一个社会主义国家

3．《欧洲史》中写道：“第一次世界大战标志着一个时代的结束，……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是（）

A．这里的“时代”是资本主义时代

B．欧洲因一战完全失去国际政治话语权

C．美国、苏联因参加一战实力大增

D．一战使传统的国际格局发生改变

4．巴黎和会后，一位代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他之所以这样说，是因为巴黎和会后建立的世界“新秩序”（）

A．没有从根本上消除帝国主义列强之间的矛盾

B．没有改变一战前的世界秩序

C．重新确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治

D．彻底消除了战胜国与战败国之间的矛盾

5．如图所示，漫画是社会经济发展的艺术反映。如图漫画主要表明了（）

A．苏俄新经济政策主要特点B．苏联模式下经济比例失调

C．斯大林非常重视农业生产D．苏联社会主义工业化实现

6．下图为1928-1937年苏联工农业产值的增长示意图，促使工业快速增长的关键因素是（）

A．新经济政策延续B．农业集体化运动C．五年计划的实施D．赫鲁晓夫的改革

7．某学校开展“看电影·学历史”活动。以下这些影片：《西蒙·玻利瓦尔》《章西女王》《甘地传》《革命领袖卡斯特罗》，为它们撰写影评主题恰当的是（）

A．无产阶级革命中的伟大领袖B．资产阶级革命中的代表人物

C．民族解放运动中的杰出人物D．拉丁美洲国家的卓越领导人

8．1933年，美国的失业率还在25%的高位，次年就降至17%，到1935年为14．3%。失业率的逐步下降得益于（）

A．“门户开放”政策B．国家干预政策

C．法西斯势力的猖獗D．马歇尔计划

9．罗斯福新政期间，田纳西河流域管理局（TVA）通过建设水库大坝、发电厂等公共工程项目，创造了大量就业岗位。这一举措旨在（）

A．促进全国的电力网络一体化B．彻底解决经济危机

C．修建公共工程缓和社会矛盾D．促进工业协调发展

10．法西斯一词源于拉丁文fasces，意为“束棒”或“权标”。1936年11月25日，德国与日本签订了《反共产国际协定》，意大利于1937年加入，法西斯同盟初步形成。1940年9月，三国在柏林签署了《德意日三国同盟条约》，法西斯同盟正式建立。这里的“法西斯同盟”（）

A．全世界反法西斯国家逐渐走向联合B．建立后进攻了北欧的丹麦和挪威

C．对《凡尔赛条约》不满并公开撕毁D．被中国牵制着绝大部分海陆军队

11．如图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKEMEIN，MISTER？》（带我进去吧，先生？）。该漫画意在揭示雅尔塔会议（）

A．大国占据了主导地位B．激化了盟国之间矛盾

C．加速了美苏利益冲突D．违背了世界和平潮流

12．1943年，国际诸多报纸都报道了一条重要内容：“日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。”这表明（）

A．台湾及其附属岛屿自古以来都是中国领土B．中国打败了日本侵略者

C．中国恢复在联合国的合法席位D．第二次世界大战已经结束

13．1945年1月，盟国赔偿委员会代表宣布：只允许日本维持最低限度经济所必需的设备，其余一律拆除。但到了1951年，美国放弃了拆除日本工厂的设备，并且提出不要日本赔款。美国对日政策转变的背景是（）

A．美苏冷战下大国对峙加强B．两极格局下美苏争霸需要

C．和平与发展成为时代主题D．经济全球化趋势不断加强

14．二战后初期，西欧主要国家纷纷放宽了美国公民在签证申请、入境和货币兑换等方面赴欧旅游的限制，但却对本国国民用于娱乐和旅行的美元兑换额度作出限制。这主要是（）

A．出于马歇尔计划的要求B．立足美苏争霸的背景

C．基于二战后西欧的现实D．有赖于欧洲走向联合

15．观察结构示意图，在①、②两处应分别填入（）

A．①新经济政策②苏联解体B．①人民公社化②苏联解体

C．①农业集体化②苏联解体D．①1936年新宪法 ②苏联解体

16．晋华中学历史社团围绕“二战后亚非拉国家的新发展”这一主题，准备在公众号上推送一篇文章，请为其挑选一幅合适的配图（）

A．B．

C．D．

17．2025年2月以来，美国特朗普政府向多个国家加征关税，大搞保护主义。这种行为引发了国际社会的广泛反对和担忧，多国表示将采取反制措施。这反映了（）

A．世界多极力量的新发展B．经济全球化面临挑战

C．世界殖民体系依然存在D．世贸组织被美国控制

18．今年4月，商务部网站发表题为《□“三十而立”，覆盖98%全球贸易中方代表发声：开放合作才是沧桑正道》的新闻报道。报道中的“□”应是（）

A．联合国B．不结盟运动C．世界贸易组织D．欧洲联盟

19．拜登政府上台后对俄态度强硬，一再鼓动乌克兰与俄罗斯对抗，支持乌克兰加入北约，加强对乌政府的军事援助。俄罗斯对此做出强硬回应后，西方指责俄方在俄乌边境部署重兵，对乌克兰采取军事行动。从俄乌危机看大国关系，对此理解正确的是（）

A．当今世界并不太平，仍存在很多矛盾和冲突

B．和平与发展已不再是当今世界的两大主题

C．人类正在面临新一轮世界大战的严重威胁

D．地区冲突是当今世界动荡不安的唯一原因

20．2025年开年，人工智能DeepSeek横空出世，凭借其低成本、高性能的优势一夜之间在各行各业掀起人工智能浪潮，谷歌、微软、OpenAI等科技巨头纷纷加快了技术创新的步伐，各国开启了全球“AI大模型竞赛”。这反映出当代世界（）

A．世界经济全球化趋势加强B．多极化趋势冲击两极格局

C．文化多样性特征日益明显D．社会信息化水平飞速发展

第Ⅱ卷

二、非选择题（本题共4小题，第21题15分，第22题15分，第23题15分，第24题15分，共60分）

21．在历史发展的关键时期，多种因素共同影响着历史的发展进程。（15分）

【任务一巧夺天工的技术】

任务二天翻地覆的变革】

历史学者一般把20世纪初作为世界现代史的开端。此时一系列事件推动着历史的变革。

【任务三激情迸发的旋律】

（1）根据任务一并结合所学，探究图一、图二所示技术，除了实用性以外，还体现了哪些共性？（2分）

（2）结合思维导图和所学知识，仿照示例，对图中②、③、④任选两个进行合理的解释。（7分）

（3）根据任务二并结合所学，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后填“正确”；不正确，请在答题卡对应题号后填“错误”。（2分）

A第二次工业革命是导致第一次世界大战爆发的根本原因。

B纵观人类社会发展，世界的联系在不断增强是一个基本规律。

（4）根据任务三并结合所学，探究以上歌曲在思想内涵上的相同点。你认为歌曲和时代是什么关系？（4分）

22．中苏两国都进行了社会主义建设的探索，但结局迥然不同。阅读图文材料，回答问题。（15分）

材料一1929年到1933年这次全球经济危机……震撼了整个资本主义世界，也充分暴露了自由市场经济的弊端。而苏联却在第一个五年建设计划（1928-1932年）的指导下，获得突飞猛进的发展……20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通。”一时之间，“计划”成了最时髦的名词。

——《大国崛起》

材料二

材料三苏联的领袖们并没有像罗曼．罗兰期待的那样，及时发现和纠正包括高度计划经济体制在内的一些政策弊端，以至于积重难返，丧失了让社会主义制度自我完善的机会。

（1）根据材料一并结合所学知识，说明“20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经”的原因。（3分）

（2）分析图一，概括1921-1925年苏俄（联）粮食产量的变化情况，说明其变化的原因。（4分）

（3）分析图二，说明1937年苏联工业在世界上的位次，并分析其形成这种变化的原因。（4分）

（4）根据材料三并结合所学知识，指出苏联“高度计划经济体制”确立的标志。有人认为这种体制的存在毫无意义，给后来的苏联带来严重后果，请结合此说法予以阐释。（4分）

23．战争带来灾难，和平是世界各国人民的追求。阅读材料，完成下列要求。（15分）

材料一：进入20世纪以后，人类这个整体便在各种矛盾和冲突中，以及对这些矛盾和冲突的解决中求平衡，求发展。……由于经济政治发展不平衡的规律，西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性。

——刘景华《人类六千年》

材料二：罗斯福认为，苏德战场对于击败希特勒和减少美国的牺牲极为重要，而没有美国的援助，这是难以维持的战场。在1944年美英盟军诺曼底登陆以前，罗斯福一直把苏联看作是打击德国的主力，认定苏德战争是决定整个世界反法西斯战争胜败的关键，因此，他坚持把援苏放在最优先的地位。

1947年美国总统杜鲁门宣布世界已经划分成“自由制度”和“极权政体”两个阵营，世界几乎所有国家都要在这两种对立的生活方式中进行选择。杜鲁门说：我相信，这是美国外交政策的转折点，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关。

（1）根据材料一，结合所学知识，指出“西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性”引发了哪两大军事组织的对立？第一次世界大战结束后，西方国家为了“求平衡，求发展”建立了怎样的国际格局？（4分）

（2）材料二中，苏德战场上的转折点是哪场战役？结合所学知识，分析二战前、后美苏关系发生变化的主要原因。（4分）

（3）根据材料二，围绕外交政策提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）（7分）

24．阅读材料并结合所学知识，回答问题。（15分）

材料一1650—1850年世界各大洲和中国的人口占世界总人口的比率变化（%）。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二

料三近年来，以美国为首的西方国家动辄以自由贸易大棒，以所谓的国际利益和基于规则的国际秩序对他国进行贸易制裁，公然践踏世界贸易组织的宗旨和原则，逆全球化潮流而动，遭到国际上多数国家的谴责和抵制（如下列漫画）

（1）根据材料一，分别指出欧、非两大洲人口占世界总人口比率变化的基本趋势，并结合所学知识分析原因。（4分）

（2）根据材料二表格第1-3栏和所学知识，概括“世界市场”最终形成的重要影响因素。根据表格第4栏、第5栏的内容，概括20世纪五六十年代至今，世界经济发展的变化特征。（4分）

（3）根据材料三图文和所学知识，指出近年来经济全球化出现波折发展的突出表现。（2分）

（4）针对材料三中漫画反映的现象，请你结合所学知识提出合理化建议。（5分）

模块检测卷12   世界现代史（全国通用）

（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）

测试范围：九年级下册8—21课。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．下图漫画《友谊链》反映了20世纪初欧洲主要国家之间错综复杂的关系，该漫画（）

A．暗示欧洲两大军事集团的争夺B．表达了各国对塞尔维亚的同情

C．展现了欧洲国家努力维护和平D．揭露帝国主义瓜分世界的阴谋

2．“士兵在毒气中失明，重炮撕碎肢体……我们被当作机器消耗。”这段一战战地日记揭示了（）

A．战术创新影响战争结果B．士兵对国家的忠诚奉献

C．军事科技加速战争进程D．工业化战争的残酷与非人性

3．近代诗人蒋光慈以其内心的崇敬，抒发了对十月革命由衷的赞美之情。下面诗句中“照耀着将来的新途径”意指十月革命（）

①开启了俄国近代化的进程

②推动了国际无产阶级革命运动

③建立世界上第一个无产阶级政权

④鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．有学者提出，十月革命实现了人类政治文明的“范式转换”。下列史实最能印证这一观点的是（）

A．是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试

B．通过《土地法令》满足农民对土地的要求

C．建立了世界上第一个无产阶级专政的国家

D．开创两种社会制度竞争的全球化新格局

5．威尔逊曾强调：“公正地解决中国事务，欧洲没有一个问题能和这件事情的重要性相比，这关系到世界未来的和平。”这一言论指导下的行动，最有可能的是（）

A．成立了国际联盟B．建立起欧洲均势的国际新体系

C．使德国被分区占领D．加剧了美日在远东地区的矛盾

6．20世纪20年代初，在伏尔加河畔的某个农村集市上，褪色的蓝头巾与褪色的军大衣摩肩接踵，农妇们用鸡蛋交换煤油灯，年轻小伙子用木材换取城市生产的钉子。这种场面出现主要是因为（）

A．苏维埃政权的建立B．新经济政策实施

C．国际政治环境缓和D．战时共产主义政策实施

7．下表是1951—1980年苏联国民收入年均增长率统计表。表中数据的变化主要是由于（）

A．新经济政策成效甚微B．苏联模式的弊端日益显现

C．戈尔巴乔夫改革效果不佳D．赫鲁晓夫改革出现重大偏差

8．19世纪二三十年代，甘地号召群众放弃殖民当局授予的职位和头衔，抵制英货，开展游行、集会、罢工、罢市的斗争等活动。这些活动（）

A．打击了英国的殖民统治B．摧毁了印度的民族经济

C．削弱了英国的军事实力D．废除了印度的种姓制度

9．下面是1935—1938年美国经济数据图。据此推知，美国（）

A．政策调整的效果逐步显现B．新政侧重于对工业的调整

C．经济危机的影响彻底消除D．新政增强了人民的购买能力

10．“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争的紧急状态一样”。为此，罗斯福在新政中采取的具体措施是（）

A．推行“以工代赈”B．加强对工业的计划指导

C．调整农业政策D．建立社会保障制度

11．下列描述的历史事实产生的共同影响是（）

A．世界人民开始了反法西斯斗争B．世界由局部战争走向全面战争

C．经济危机对美国产生沉重打击D．第二次世界大战的策源地形成

12．1944年6月12日，罗斯福发表“炉边谈话”：“上周二早上，不到一周前，盟军的一记重拳砸到了法国海岸上……在敌人看来，我们完成了不可能的壮举。我们在法国北部攻破了他们口中坚不可摧的大西洋壁垒。”材料中的“重拳”和“壮举”指的是（）

A．日本偷袭珍珠港B．斯大林格勒保卫战

C．签署《联合国家宣言》D．开辟欧洲第二战场

13．1943年10月莫斯科苏美英外长会议上，美国代表建议盟国组成一个专家委员会研究国际组织问题，得到苏联赞同；次年7月，来自美、苏、中、法等44个国家的代表举行了联合国家货币金融会议，决定成立两个国际金融组织。由此可见，世界反法西斯同盟（）

A．缓解了世界经济危机的冲击

B．增强了打击法西斯侵略的力量

C．使反法西斯战争形势发生重大变化

D．促进了战后经济全球化的发展

14．下表是新时期中国学者关于冷战爆发的主要观点。据此可得出的历史结论是（）

A．冷战使国际局势极度紧张B．美苏对峙是冷战主要表现

C．冷战是多种因素作用的结果D．冷战阻碍了经济全球化发展

15．1949年，美国领导成立了“共产党国家输出管制统筹委员会”，协调确定对社会主义国家的战略性禁运，禁止任何能源领域有重要意义的物品，任何武器、弹药和战争器具，任何供应不足的物品运往社会主义国家。这一举动是为了（）

A．发展计划经济B．配合冷战政策C．健全社会保障D．控制西欧经济

16．欧盟成立的同年，欧洲统一大市场正式启动，实现了人员、货物、资本和服务的自由流动。2002年，欧元正式启用，促进了区域内市场的深度融合。这体现了欧洲（）

A．经济一体化的趋势B．已经实现联合自强

C．国际地位不断提高D．推动了多极化发展

17．下图为1956～1985年苏联国民收入增长率的变化示意图。下列对该图的解读正确的是（）

A．两个相对高点的出现说明斯大林模式适应生产力发展

B．五十年代中期的高点得益于彻底结束了个人崇拜

C．六十年代中期的高点得益于解决了粮食问题

D．八十年代后经济低迷源于戈尔巴乔夫经济改革成效低下

18．苏联共产党在拥有35万多名党员时打败了资产阶级临时政府，建立了政权；拥有554万多名党员时打败了德国法西斯，保卫了政权；而在拥有近2000万名党员时却自己打败了自己，失去了政权，结合所学，对此理解正确的是（）

A．苏联解体完全是苏共自身原因导致B．“自己打败自己”证明苏联模式的失败

C．党员的数量越多执政能力必定越差D．党员数量过多是苏共亡党的根本原因

19．观察以下两幅非洲地图，从左图到右图的变化反映了（）

A．世界殖民体系的崩溃B．社会主义运动的发展

C．民族独立运动的兴起D．美苏冷战的最终形成

20．下图为全球殖民地占陆地（南极洲除外）面积的比例示意图。这反映了（）

A．欧美国家加紧殖民扩张B．资本主义世界市场的形成

C．亚非拉民族民主运动高涨D．世界殖民体系的形成与瓦解

21．2025年4月，特朗普对华采取遏制政策，大规模提高关税，严重阻碍了中美之间的正常贸易，严重破坏了世界贸易。这一举措引发了国际社会的广泛关注和争议。这一政策（）

A．促进美国经济迅速发展，增加就业机会

B．推动全球贸易自由化，加强各国经济合作

C．破坏多边贸易体制，阻碍世界经济发展

D．降低美国民众的生活成本，提高生活质量

22．2025年2月18日，王毅在联合国安理会发表讲话时强调，在这个动荡变革加剧的时期，我们比以往任何时候都更需要重温联合国成立的初心，重振真正的多边主义，加快构建更加公正合理的全球治理体系。中国坚定支持联合国发挥作用，这是基于联合国的宗旨是（）

A．促进全球贸易和经济增长B．解决国际贸易争端

C．保证收入与需求的增长D．维护国际和平与安全

23．下图为第二次世界大战后三大国际组织徽标。它们共同反映出世界历史的发展趋势是（）

A．经济全球化B．世界多极化C．社会信息化D．文化多样化

24．埃及经济学家萨米尔•阿明指出：当第一次工业革命在英国和西欧开始时，最不发达国家和最发达国家之间的最大差距不过是1：2，200年后，这种差距变成了1：60。欲改变这一局面必须（）

A．加强大国的援助力度B．建立国际政治经济新秩序

C．积极适应经济全球化D．推动多极化格局的发展

25．某校同学以“不断发展的现代社会”为主题，开展探究性学习。下面是他们在探究中搜集到的图文资料，针对这些社会共性问题，我们应当（）

A．加强科研攻关，强化网络技术的研发B．构建人类命运共同体，共商共建共享

C．增强妇女的独立意识，支持妇女解放D．爱护环境，坚持可持续发展科学理念

第Ⅱ卷

二、非选择题（本题共3小题，第26题20分，第27题15分，第28题15分，共50分）

26．观赏电影，品鉴历史。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（20分）

材料一：影片采用倒叙的手法，讲述了甘地争取民族平等和民族解放的一生。确如尼赫鲁所望，对于甘地这个有着“神性”的人物，电影还是采用了人性化写实的视角。影片中，甘地也会发怒，有时带点小幽默，有时又执拗得像头牛。

——摘自《中国日报》对电影《甘地传》的评价

（1）根据材料一，指出电影刻画甘地形象时的独特视角，简述甘地在印度民族心动中所作的重要贡献。（9分）

材料二：好莱坞电影对中国人形象的刻画始于19世纪末、20世纪初的默片。电影塑造了中国人的刻板、老套、顽固形象，出现在银幕中的多是下等市民、廉价劳动力等负面的陪衬角色，从而彰显西方文明的优越性和先进性……第二次世界大战爆发后好莱坞电影转而描写中国军民英勇作战的样貌，逐渐开始塑造积极正面的中国形象。这一时期涌现出如《四万万人民》《中国在反击》等影片，都描述了日本对于中国的侵略以及中国军民的反抗。

——摘编自杨静《二战时期美国电影中的中国形象研究》

（2）据材料二，概括好莱坞电影塑造的中国形象发生的变化。并结合所学知识分析变化的原因。（6分）

（3）你认为电影是否具有史料价值？并说明理由。（5分）

27．国家关系演变影响着世界格局的发展。阅读材料，回答下列问题。（15分）

材料一

材料二马歇尔计划提出后，得到西欧各国特别是英法两国的响应。1947年6月，英法决定联合邀请苏联外长莫洛托夫参加在巴黎召开的欧洲国家准备接受马歇尔计划的预备会议……6月27日，苏联代表说，这一计划将导致“由某些国家实行干涉另一些国家内部事务。”7月2日，苏联退出巴黎会议。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（下）》

材料三关于国际秩序演变的原因，当前国际政治研究领域存在几种较为普遍的观点：首先是两次工业革命的进行，导致新老强国之间的矛盾激化；大规模战争是推动国际体系变迁的重要因素，两次世界大战从根本上改变了传统的国际力量对比。同时，新的国际制度也从体系层次上极大地推动了国际秩序的变迁。

——摘编自武岑《近代以来国际秩序演变综述》

（1）根据材料一，分别从美国视角和苏联视角概括对方的战略意图。（4分）

（2）根据材料二并结合所学知识，分析英法、苏联对马歇尔计划所持的不同态度及其原因。（6分）

（3）根据材料三，概括影响国际秩序变化的因素，并结合所学知识，写出你对国家关系的认识。（5分）

28．阅读下列材料，回答问题．（15分）

材料一1914年8月．美国总统威尔逊发表“中立声明”。1916—1917年，德奥集团在军事上取得进展．战局对协约国不利。1917年3月．俄国沙皇政权被推翻，协约国处境更为艰难，这引起美国资产阶级的极大不安。他们害怕协约国战败．从而使其提供的巨额贷款付诸东流……美国驻英大使佩奇在1917年3月给总统威尔逊的电文中说：“很可能唯一可以保护我们目前的优越的贸易地位并防止恐慌的办法，就是对德宣战。”同年4月，美国对德宣战。

——摘编自王香莲、刘锦涛《试论美国参加一战的经济导因》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出美国在一战中的态度变化，概括美国态度变化产生的影响。（4分）

材料二大事年表

——据《义务教育教科书世界历史九年级全册》整理

（2）请在材料二大事年表中找出第二次世界大战的转折点。结合所学知识，列举两项二战中召开的雅尔塔会议的内容。（4分）

（3）请从材料二大事年表中选择相互关联的史事，对“国家利益是影响国际关系的决定性因素之一”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）（7分）

微信  17871100270

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