小学教育876真题
哈师大小学教育自2021届开始考查小学课程与教学论，目前为止已经考查了6年，即目前有2021-2026年这五年的真题。
明净学长在本公众号平台都分享过近6年的真题，但是一些同学都没找到，为方便同学们查看使用，本次对近6年的真题进行汇总。同时对近6年的真题的出处进行了汇总，便于考生了解出题的高频与低频章节。
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简答题（每题6分）
注：下列P跟数字表示该题在参考书上的页码。
2021年
1.简述说课的涵义（P264第九章第一节）
2.简述小学数学统计的教学策略（P221第六章第一节）
3.简述小学数学数的运算的教学策略（P127第四章第二节）
4.简述小学数学课程的具体目标及他们的相互联系（P8第一章第二节）
5.简述小学语文阅读教学的意义（P194第六章第二节）
2022年
1.简述小学数学的特点（P22第二章第一节）
2.简述小学数学课程内容组织依据（P10第一章第三节）
3.简述小学数学图形与几何领域的主要内容（P11第一章第三节）
4.简述语文课程的文学教育性（P33第一章第一节）
5.简述小学语文识字教学的意义（P186第六章第一节）
2023年
1.简述数学四基的联系和含义（P7第一章第二节）
2.简述小学数学学习评价（P255第八章第二节）
3.简述小学数学学生学习特征（P31第二章第二节）
4.简述语文教材资源的开发（P94第三章第二节）
5.语文课程的综合性（P36第一章第一节）
2024年
1简述数学教学过程（P23第二章第一节）
2.小学语文人教版教材的特点（P275第八章第四节）
3.简述符号意识的含义（P11第一章第三节）
4.量与计量的教学策略（P136第四章第三节）
5.小学语文课堂的板书设计（P171第五章第五节）
2025年
1.简述数学以及小学数学教育（P3第一章第一节）
2.小学数学图形的运动的教学策略（P199第五章第三节）
3.小学语文教育思想的发展变化（P7绪论第二节）
4.小学数学评课的准备（P279第九章第三节）
5.小学语文课堂练习设计的原则（P176第五章第六节）
2026年
1.影响和制约小学数学课程内容和目标的重要因素（第一章第二节和第三节）
2.式与方程的教学策略（P149第四章第四节）
3.听课的内容与方法（P271第九章第二节）
4.语文拼音教学的策略（P181第六章第一节）
5.新课程理念下的语文教学活动需要注意的问题（P124第四章第二节）
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论述题（每题20分）
2021年：
1.试述小学数学图形测量的教学策略（P190第五章第二节）
2.结合语文课程的三维目标论述语文素养的内涵（P55第二章第一节）
3.试述小学语文学习评价的主要内容（P281第八章第五节）
2022年
1.试述小学数学综合与实践的教学策略（P234第七章第一节）
2.试述传统文化在语文教育中的作用（P105第三章第三节）
3.试述小学语文习作教学的教学策略（P206第六章第三节）
2023年
1.小学语文教育观念的变革特点（P12绪论第三节）
2.阐述你理解的数学课程的内容（P11第一章第三节）
3.论述小学语文教学课堂练习的原则和策略（P176第五章第六节）
2024年
1.试述规则教学的教学策略（P84第三章第四节）
2.试述阅读教学的教学策略（P198第六章第二节）
3.试述导读式教学模式的目标和程序（P127第四章第三节）
2025年
1.小学数学概念教学设计的策略（P71第三章第三节）
2.小学语文教学设计的新理念（P144第五章第一节）
3.试述小学语文学习评价（P281第八章第五节）
2026年
1.小学数学教学评价实施方法和策略（P252第八章第一节）
2.小学语文教学评价的策略（P259第八章第二节）
3.新课程理念下设置的有效的小学课堂教学目标（P58第五章第三节）
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教学设计题（每题30分）
历年来876出题分布
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