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【答案解析】
1.解释：答案选D。
在人工智能领域，"大模型"通常指"大语言模型"(Large Language Model, LLM)，是基于海量数据训练、参数量非常大的AI模型，如ChatGPT，Deepseek等。选项A、B、C均不专业或表达不准确，正确答案是选项D。
2.解释：答案选C。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年9月，TCP建立连接用的是"三次握手"，断开连接用的是"四次挥手"，可以参考下图加深理解其实现原理——
3.解释：答案选C。
本题考察C++变量的命名规则。变量命名时需要满足：
①变量名只能由大小写字母、数字和下划线 _ 组成；
②首位字符不能是数字；
③变量名不能是C++中的关键字(保留字)。
选项A字母可做变量，B选项B中含有空格，选项D含有其他字符'-'，不符合命名规则；选项C表述正确。
相关知识点的复习与拓展：
下图为截至本次考试当年9月份，有关C++的关键字/保留字，罗列如下表所示——
4.解释：答案选D。
详细解析见下图——
5.解释：答案选D。
详细解析见下图——
6.解释：答案选A。
详细解析见下图——
7.解释：答案选D。
详细解析见下图——
8.解释：答案选B。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年9月，在循环内执行break 语句和continue语句的机制区别，详细解析见下图——
9.解释：答案选D。
详细解析见下图——
10.解释：答案选A。
详细解析见下图——
11.解释：答案选D。
本题的官方答案为选项D，但是存在许多争议，详细解析如下。
首先，题干中的代码没有头文件、没有主函数、变量均未定义变量类型，感觉是从Python代码直接转换而来的，有着简单粗暴的美感……这就先不谈了，我们按照C++的标准语法将代码修改如下并添加注释——
#include<iostream>using namespace std;intmain(){    int now_num, min_num, max_num;    cin >> now_num;                    // 先读第一个数    min_num = max_num = now_num;       // 初始化为第一个数    while (now_num != -999){           // 不是结束标记就继续        if (max_num < now_num) max_num = now_num;   // 更新最大        if (min_num > now_num) min_num = now_num;   // 更新最小        cin >> now_num;                // 读下一个数    }    cout << min_num << ' ' << max_num;    return 0;     }
然后，我们根据修正后的代码，来分析四个选项。
选项A‌：程序首先通过 cin >> now_num; 读取一个数，然后将 min_num 和 max_num 都初始化为 now_num 。如果第一个数输入-999，那么 min_num 和 max_num 都被赋值为 -999 ，后续没有其他数参与比较，最终输出就是 -999  -999 ，该选项‌正确‌。
‌选项B‌：若输入的第一个数不是-999，并且待输入的数据中没有-999，那么循环条件永远为 true ，循环会无限执行(程序会不断读取新的数，并在循环中通过比较更新 max_num 和 min_num )。此时程序陷入死循环，无法完成"求出最大/最小值并输出"的过程，从执行程序输出结果的角度来看，是不能求出已输入整数中的最大数和最小数，该选项‌是错误的。
‌选项C‌：因为成绩中不可能有-999，所以程序会不断读取成绩，并在循环中比较更新最大成绩和最小成绩，能求出已输入成绩中的最高成绩和最低成绩，该选项‌正确‌。
‌选项D‌：原代码先读取一个数进行初始化，然后在循环中每次比较完再读取下一个数。如果将 cin >> now_num; 移动到 while (now_num != -999) { 下面，那么第一次进入循环时，min_num 和 max_num 被初始化为一个不确定的值(因为还没有读取第一个数)，会导致程序逻辑错误，结果改变，该选项‌错误‌。
综上，选项B和选项D均有表述错误的地方。
12.解释：答案选C。
详细解析见下图——
13.解释：答案选A。
详细解析见下图——
14.解释：答案选A。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年9月，ASCII码的码值对照，详见下图——
15.解释：答案选D。
详细解析见下图——
【答案解析】
1.解释：错误。
现代集成开发环境(IDE)通常允许在调试过程中修改源代码并继续运行(称为热替换或即时编译)，即使不支持此功能，也无需关闭文件重新打开，只需重新编译并运行即可，因此题目说法错误。
2.解释：正确。
详细解析见下图——
3.解释：错误。
详细解析见下图——
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年9月，C++有关逻辑运算符的相关知识点，详见下图——
4.解释：正确。
详细解析如下——
5.解释：正确。
详细解析如下——
6.解释：错误。
详细解析如下——
7.解释：正确。
详细解析见下图——
8.解释：正确。
详细解析见下图——
9.解释：正确。
详细解析如下图所示——
10.解释：错误。
详细解析如下图所示——
相关知识点的复习与拓展：
截至考试当年9月，ASCII码的码值对照，详见下图——
GESP 2025年9月 C++二级 优美的数字
#include<iostream>#include<string>using namespace std;intmain(){    int n;    cin >> n;    int count = 0;    // 枚举1到9的基数（优美数不能以0开头）    for (int digit = 1; digit <= 9; ++digit) {        long long num = 0;//尽可能增加程序的可复用性，开 long long 预防超 int        // 枚举位数，最多枚举10位（超过int最大值）        for (int len = 1; len <= 10; ++len) {            // 构造优美数：如digit=5, len=3 -> 555            num = num * 10 + digit;            // 判断是否不超过n            if (num <= n) {                count++;            } else {                // 位数越长数字越大，后续无需再枚举                break;            }        }    }    cout << count << endl;    return 0;}
代码思路——
GESP 2025年9月 C++二级 菱形
#include<bits/stdc++.h>using namespace std;intmain(){    int n;    cin >> n;    int mid = n / 2;  // 中心位置    for (int i = 0; i < n; i++) {        for (int j = 0; j < n; j++) {            // 计算到中心的曼哈顿距离            int dist = abs(i - mid) + abs(j - mid);            // 菱形边界上的点满足距离等于mid            if (dist == mid) {                cout << '#';            } else {                cout << '.';            }        }        cout << '\n';    }    return 0;}   
代码思路——
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