三年真题24-26小升初写作49篇(山东专用)

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一、现代文阅读

（2026·山东潍坊·小升初真题）“食”味：阅读短文，完成习题。

古代美食如何“有滋有味”

①中国传统的美食文化源远流长，美食离不开色、香、味。殷商时期，人们已开始用酸酸的青梅来去除异味；秦汉时期，人工调味品特别是酱和醋已广泛使用；唐宋时期，外来的“辣味”成为餐桌新宠……

②盐，大概是人类最早发现的调味品。做菜都离不开盐，盐因此有“百味之王”的美称。但盐作为基础通用的调味品并不是万能的，如遇到腥膻味食材，盐便起不了多大作用。从史料记载来看，除盐之外，中国人最早使用的一种调味品是梅子，它可以去除异味。

③在五味中，古人认为“甜味”最美，故有“甜美”一词。古人用什么调味品让菜肴变得甜美？早期主要有饴、蜜、蔗浆等。在甜味调研中，“饴”使用最早。饴，即麦芽糖，现在仍有制作。饴的生产，应该在殷商时已出现，到西周时已是常见调味品和食品。

④先秦人最离不了的辛辣调味品应该是生姜，当时的人吃饭时多少都要来点，A．即《论语·乡党》中所谓“不撤姜食，不多食”。在烹制牛肉等菜肴时，也总少不了生姜，且常与椒、桂一起使用。B．据东汉张衡《七辩》记载，汉代人制作肉类食物便是“芳以姜椒，拂以桂兰”。

⑤从文献记载来看，现代烹饪中使用的大多数调味品，先秦时均已使用，如花椒、桂皮、姜、葱、芥、韭等都上了中国人的餐桌。C．《礼记·内则》即称：“脍、春用葱、秋用芥。豚、春用韭、秋用蓼。脂用葱、膏用薤。”可见，先秦时，对各种天然调味品的开发和使用，掀起了中国美食史上的第一波“滋味”**。

⑥然而，在今天看来再寻常不过的调味品并不是当年先秦普通人可以享用的。直到秦汉时期人工调味品特别是酱的发明和广泛使用，寻常百姓才真正吃得“有滋有味”了。秦汉时发明的人工调味品主要有用大豆、面为原料制造出来的酱、清酱（酱油）及豆豉一类，一经发明，便带来又一波“滋味”**：以前不吃、无法吃的食物，固有酱而能吃、好吃；而且，经酱调制后菜肴还“好看”，美食因此有了“色、香、味俱全”的烹饪要求——中国人的饮食中从此离不开酱系列。

⑦胡椒原产印度西海岸，大概在明朝时引种中国，之前一直靠从中亚、南亚一带进口。D．胡椒的价值赛黄金，宋人陶谷《清异录・药谱》中便称胡椒为“金丸使者”。而黄金常见，胡椒难买。唐宋时，胡椒是地位和财富的象征。有一件事可以说明胡椒的独特地位。E．据《新唐书·元载传》记载，曾官至宰相的唐朝大贪官元载被朝廷抄家时，竟然抄出了“胡椒至八百石”。明代爱国名臣于谦曾为此大发议论，F．他在《无题》诗中称：“胡椒八百斛，千载遗腥臊。”

⑧在“外来风味”中，明清以后能对中国饮食产生**性影响的是“辣味”辣椒的味道。辣椒原产美洲，在被西班牙香料商发现后移种欧亚，明代后期，辣椒被当作观赏花卉引种中国。讲究口味的古人发现了辣椒的食用价值后，尤其是一向嗜辛辣的四川、湖南等地，一改对花椒、生姜的依赖，恋上了辣椒，“无姜不食”变成了“无辣椒不食”。从此，“辣味”成为川菜、湘菜等菜系的主打味道。

1．选文按照__________顺序，向我们生动地介绍哪三次饮食变革。请简要概括。

第一次重大变革：先秦时以辛香为主的天然调味品的开发和广泛使用；

第二次重大变革：______________________________________；

第三次重大变革：______________________________________。

2．说说文中划横线的六处语句，有什么共同特点，并从内容和表达两个方面分析其作用。

_____________________________________________

3．请根据上文有关“滋味”的相关知识，结合下面的链接材料，想一想：如果奶奶患有高血压病，应该少吃哪一味的食物，为什么？

________________________________________________

4．假如你是阅读策划者，学校要策划一场“当阅读遇到美食”读书会，你将如何利用文中的信息和你的生活经历，写一段读书会开场词，点明主题，同时能引发阅读兴趣，字数130字左右。

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5．（2024·山东德州·小升初真题）在“科学家的故事”主题阅读活动中，我读到了科学家吴征镒的故事。

上下求索，终有所得。在中国植物学家中，吴征镒是发现和命名植物最多的一位。由他定名和参与定名的植物分类群就有1766个，涵盖94科334属，其中新属22个。以他为代表的3代中国植物分类学家改变了中国植物主要由外国人命名的历史。吴征镒和其他植物学家们一起，前后花了45年的时间，完成了一套5000多万字的《中国植物志》，它就像中国植物的户口簿，记载了中国纷繁多样的花草树木。它的编写历程就像唐僧西天取经一样，经历了很多困难，但植物学家们都乐在其中。

(1)其中“簿”字的读音拿不准，我立即查阅《现代汉语词典》，按部首查字法，应查 _____部，再查_______画，就找到了字的读音_______，明白了字义。

(2)读这段文字时，我的感受是_______________。

(3)大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，那是在启示我们要齐心协力； ______________，那是在启示我们__________。（仿照句子进行续写）

(4)仿照短文的写法，引用上一句名人名言或诗歌，用具体事例说明一个观点。

如“开卷有益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”“玩也能玩出名堂”……

___________________________________

6．（2024·山东德州·小升初真题）非连续性文本阅读。

【材料一】

ㅤㅤ世界地球日（The World Earth Day）即每年的4月22日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的认识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。

【材料二】

ㅤㅤ随着生活水平的提高，人们开始注重生活质量，并逐渐认识到：生活质量还包括环境质量，若环境恶化，人们的生活质量也很难提高。在环境资源匮乏的当下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。因此，借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境不再持续变暖。

【材料三】

ㅤㅤ低碳生活方式不仅有助于改善环境，还能给人们身体健康提供最大的保护。我国现在建设了许多零排放建筑，在自然通风的条件下，隔热层就可以把室内温度调控到一个合适的水平，且能保持很长时间。因此，低碳生活并不一定会降低我们的生活品质，相反，还可能使生活品质得到改善和提高。

ㅤㅤ为迎接2024“世界地球日”的到来，六年级的同学们将开展以“低碳生活，有你更美好”为主题的活动，现在邀请你一起参与并完成下面的任务。

(1)面对全球气候变暖，南极冰川融化的现状，有同学为世界地球日绘制了一张海报，请你为海报中的企鹅母子设计一组对话。

小企鹅：____________________？

企鹅妈妈：________________。

(2)根据以上材料中的内容，下列不正确的是 

A．把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。

B．借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低。

C．建设零排放建筑，通过隔热层把室内温度调控到一个合适的水平。

D．低碳生活能改善地球的整体环境，也会降低我们的生活品质。

(3)请你为此次“低碳生活，有你更美好”主题活动写一份倡议书，提两条切实可行的建议，方便全校同学践行。

倡议书

同学们：

ㅤㅤ绿色低碳，人人有责，也人人可为！

ㅤㅤ从我做起，从身边小事做起，从现在做起，共同为建设美丽中国尽一份力。为此，我们向全校同学发出低碳生活，有你更美好的倡议，让我们努力做到以下两点：

①_________________

②______________

六年级全体同学

2024年4月22日

（2024·山东滨州·小升初真题）阅读名著，完成题。

骑鹅旅行记（节选）

①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。

②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。

③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？

④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。

⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外他是无依无靠的了。

⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。

⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。

⑧男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。

⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。

⑩那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。

⑪在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒失。

⑫学校“艺术节”即将拉开帷幕，请你把《骑鹅旅行记》改编成课本剧，让大家感受尼尔斯形象。

7．为了让观众对改编剧有一个初步了解，导演组想在开演前以视频的形式对《骑鹅旅行记》、作者和故事前情进行介绍。请你写一段介绍语吧！

____________________

8．编剧组要把剧本编成两幕剧，请为两个小节各拟一个题目（提示：概括时要关注文中的人物、事件、地点等）

____________________

9．为了更好地改写剧本，演员需要对人物做角色定位，请找出描写尼尔斯的句子，对其进行分析。

描写尼尔斯的句子：____________________

分析：____________________

10．为了演好故事中尼尔斯这个角色，你计划从哪些方面做准备？

____________________

11．为了更好地宣传本班剧目，宣传组的同学想要设计一张宣传海报并配上尼尔斯人物形象的宣传语，请你帮他们写一写宣传语吧！

____________________

二、书面表达

12．（2025·山东潍坊·小升初真题）成长的小船已扬起风帆，即将驶向更富希望与挑战的远方。回望六年光阴，在学习与生活中，一定有让你难以忘怀的人——他们曾给予你温暖与指引；也一定有让你萦绕心头的事——它们曾赋予你前行的力量。拿起笔，写一写那些在成长途中为你注入力量、提供帮助的人和事吧！

【要求】①题目自拟，语句通顺，表达出真情实感。

②事情叙述清楚、完整，情节生动。

③人物形象突出，事例典型，关注细节描写。

④书写工整，不少于450字。

⑤文中不出现真实校名、姓名。

13．（2025·山东滨州·小升初真题）五年的小学生活经历的一切，总会带给我们各种各样的情感体验，我们拥有过感动、畅快、欣喜若狂……也遭遇过愤怒、难过、追悔莫及……有太多的点点滴滴值得追忆，把这些生活中的点滴记录下来，不仅能让你发现自己一步步的成长，还能让别人从你身上得到启发。请选择一种你印象最深的感受，以“那一次，我很________”为题，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来，让真情自然流露。

要求：①先将题目补充完整，运用学过的方法（动作、语言、心理……描写），把印象深刻的内容写具体，把情感的变化写清楚，表达出自己的真情实感；②字迹工整。语句通顺，不得少于400字；③文中不出现真实的校名、班级和姓名。

14．（2025·山东青岛·小升初真题）习作。

亲爱的同学，你即将和天真烂漫的小学时光挥手告别；你即将和无忧无虑的童年说声再见；你即将告别懵懂的小学生活，跨进初中的大门，开始你的初中生活。那么，初中生活在你的想象中是什么样的呢?是忙碌的、愉快的，还是美好的……请你展开合理的想象，以“我向往的初中生活”为题目，写一篇作文。

温馨提示：注意书写工整、美观，卷面清洁；注意不写错别字和病句，语句通顺；想象科学合理；试卷中不得出现真实的人名、校名；字数不少于500字。

15．（2025·山东青岛·小升初真题）作文

“航天追梦”主题学习已接近尾声，三毛说：“一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强，心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”当梦想填满你的心，生活必定处处是繁花。

你在逐梦的过程中又有哪些故事呢？请以“追梦旅程”为主题，写一篇记叙文。

要求：①自拟标题，不少于500字；②围绕中心意思，写出真情实感，不套作，不抄袭；③文中不得出现真实的校名、人名。

16．（2025·山东青岛·小升初真题）从下面两个题目中任选一个，完成征文。

题目一：

在你的学习和生活中，遇到过什么挑战？选择感触最深的一次，回忆当时的经历，把重点部分写具体，把情感真实自然地表达出来，如果情感有变化，也要写清楚。题目自拟，不少于400字，不出现真实校名和姓名。

题目二：

未来的生活我们还会遇到哪些意想不到的挑战？人类会用怎样不可思议的方式应对呢？大胆创新，写一个想象故事。题目自拟，不少于400字，不出现真实校名和姓名。

17．（2024·山东青岛·小升初真题）冰心说：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”每个人都曾拥有童年，那是生命长河中最美的浪花，是心中永不熄灭的灯塔。童年时光匆匆而过，往事一幕幕浮现，那个曾经充满稚气与天真的自己仿佛还历历在目，令人难以忘怀。

请你以“那时的我真”（懂事、勇敢、自信、胆小、幼稚、冲动……）为题，写一篇习作。

要求：先把题目补充完整，回想一下事情发生的经过及自己的感受，然后写下来，把重点部分写具体，注意详略，表达真实情感，文中不要出现真实姓名，不少于450字。

18．（2024·山东聊城·小升初真题）生活中，我们有时会因为某种原因改变自己对某件事的想法或做法。面对挑战我们有时会不再犹豫，积极争取；面对苦难，我们不再胆怯，奋发进取；面对目标，不再放弃，咬牙坚持……请你以“我不再_____”为题，写一篇习作。

要求：①将题目补充完整；②选材典型，感情真挚；③语句通顺，书写工整；④文中不要出现真实校名和姓名。500字左右。

19．（2024·山东临沂·小升初真题）题目：抹不去的记忆

你的记忆中一定有许多很难忘怀的人和事，请选择你印象最深刻的人或者是感觉最有意义的事，写一篇450字左右的文章。

要求：（1）注意详略，突出确定的中心。（2）语句要通顺，写出真情实感。（3）不出现真实的班级、姓名。

20．（2024·山东潍坊·小升初真题）作文题。

高新区“时光的印记”小初语文衔接课程为大家开启了一场阅读文化之旅：“翰墨书法”课程，让我们在汉字书写中感受一撇一捺的舒展与静气；“遇见你，诗词”课程，让我们跟随诗人的脚步一起去“知人论世”；“经典诗文”诵读活动，让我们感受优秀传统文化和名家的风采；“《朝花夕拾》读写课程”，让我们跟着鲁迅观人事、悟感情。

书法、诗词、书香等课程之美；创意、合作、绽放等体验之美；蜕变、自信、陪伴等成长之美……总有一种情感让你刻骨铭心，请以“品味之美”为题目，写一篇文章。

要求：字数500字左右。文中不能出现真实的校名和人名，一律以“××”代替。

①抒真情：将题目补充完整，中心明确，情感真挚。（诗歌除外）

②巧选材：所选事件要典型，感受独特、能给人借鉴或启迪。

③巧布局：段落清爽、详略得当，恰当运用总起句、过渡句、总结句。

④展妙语：根据需要，恰当选用多种描写手法（人、景、场面等）、恰当运用成语、诗句、格言等，修辞不少于3处。

⑤美书写：正楷字或行楷书写，字体舒展美观，卷面整洁。

21．（2024·山东德州·小升初真题）成长路上，每个人都会遇见不同的风景，遇见春夏秋冬，那里诉说着大自然生生不息的美景；遇见亲情友情，那里流淌着赤诚相伴的温馨；遇见自己，那里安放着单纯、纯净的心灵……请以“与你相遇”为题写一篇文章。

ㅤㅤ提示：①“你”可以是一处风景、一个人、一件事，也可以是一种品质或者对未来世界的想象等，立意自定，诗歌除外。②根据表达需要，围绕中心，抒写真情，详略得当。③书写工整，布局合理，分段表述，详略得当，450字以上。④不出现真实的人名、校名。

22．（2024·山东潍坊·小升初真题）我手执我笔，我笔写我心。每一滴墨水都蕴藏着无尽的思绪，让我们在笔端舞动情韵，诉说内心深处的真挚情感。

两个文题，任选一个来写，不要出现真实的人名、校名、班级名等信息。

文题一：六年的小学生活中，你一定有各种经历和情感体验，选择一件你与老师或同学之间发生的感受深刻的事情，给这位老师或同学写一封信。

要求：①写清楚事情的经过，分段叙述。②运用学过的方法把感情或感情的变化写具体。③注意书信格式。④题目自拟，450字左右。

文题二：每一个梦想，都是一颗种子，只要你用心浇灌，它就有可能开出绚丽的花。周恩来的梦想是中华崛起，桂海潮的梦想是太空翱翔，加沙儿童的梦想是有一个和平安乐的家园……你的梦想是什么？请以“我的梦想”为题目，写一篇文章。注意围绕主题选择合适的材料，再根据想表达的内容，选一种适合的方式进行表达，如记叙故事、写信、写日记等，150字左右。

23．（2024·山东烟台·小升初真题）习作。

ㅤㅤ由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚毅；读童年，读懂纯真与友情的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐碎背后的深情……

ㅤㅤ请将题目“读懂”补充完整，然后写一篇作文。

ㅤㅤ要求：通过具体事例表达真情实感，恰当运用学过的表达方法，不得出现真实的人名、校名。

24．（2024·山东德州·小升初真题） 从下面的题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。文中不要出现真实的校名、人名。注意：书写要规范、端正、整洁；尝试在习作中运用平时积累的语言材料；完成后能用正确的修改符号修改自己的习作，不要乱涂乱画。

【题目一】

亲爱的同学们，六年来，你们从天真烂漫的儿童成长为意气风发的少年，这既是你们自己努力的结果，也凝聚着老师的心血，同时离不开同学的帮助与陪伴。请回忆自己难忘的小学生活，给老师或同学写一封信，表达你的真情实感。还可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。要求：题目自拟，选择合适的材料把情感真实自然地表达出来，把印象深刻的内容写具体。

【题目二】

孙悟空有神奇的魔法，能72变，如果有一种神奇变身水，可以把你变成各式各样的东西。比如：一只蚂蚁，一艘火箭，甚至一只恐龙，那你最想变成什么？请以“如果我有一瓶变身水”为题，借助相关科学知识展开丰富大胆的想象，来创编一个科幻故事，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

25．（2024·山东枣庄·小升初真题）表达与交流。

六年的小学生活就要结束了，请你以“回首过去”为开头，借助在第三单元学到的抒情方法，写一写自己对小学生活的怀念和留恋。（不超过150字）再以“展望未来”为开头，选择最能表达自己心愿的材料，展现自己对美好生活的向往。（不超过150字）这两个内容写好后，再加上过渡句（段），把这两个内容串联起来。

26．（2024·山东聊城·小升初真题）生活总是带给我们各种各样的情感体验，“感动”“沮丧”“愧疚”“忐忑”“欣喜”“追悔”“幸福”……选择一种你印象最深的感受写下来。

要求：题目自拟，语句通顺，表达真情实感。文中不能出现真实的人名、校名，不少于400字。

27．（2024·山东东营·小升初真题）阅读下面的材料，按要求作文。

有亲友的关爱相伴，奋斗就不感到多苦；有成长的快乐相伴，学习就不觉得多难……面对各种压力考验，若能找到宝贵的陪伴，便能带来地广天宽。

请以“有相伴”为题，写一篇作文。

要求：

①将题目补充完整，然后作文。补充部分为人名的，一律用化名。

②文体特征鲜明，综合运用多种表达方式，不少于600字。

③不得透露个人的真实信息。

28．（2024·山东青岛·小升初真题）六年的小学生涯马上就要结束了。在我们的校园生活中，一定有很多可敬的人（校长、老师、同学、门卫……），他们身上有着闪闪发光的品质，值得我们学习、敬仰。毕业分别在即，请你把藏在心里的敬意以书信的形式告诉他（她）。

要求：

（1）题目自拟，书信格式正确。

（2）选择一件典型事例，运用人物描写方法表现出他（她）闪光的品质。

（3）描写“我”在这件事中的内心变化，间接表现他（她）闪光的品质。

（4）作文不少于450字，文中不出现真实校名和人名，落款时间为6月27日。

29．（2024·山东临沂·小升初真题）分享我的书香故事。

**********首届全民阅读大会中指出：阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。“读书吧，更是一种激励和唤醒。六年的小学生活中你一定读了不少书，也积累了不少阅读经验，那就以书信的方式给学弟学妹们分享你的读书故事吧，希望他们也能从你的信中有所收获。要求如下：

①结合具体的读书故事来写，想想事情经过、当时的心情等。

②运用所学的方法表达出自己的真情实感。

③题目自拟，格式正确，文中不得出现真实的校名、班级名称和姓名可用“×××”代替。

30．（2024·山东济宁·小升初真题）六年的小学生活是难忘的，许多人和事给我们留下了深刻的印象。这次习作，请你选择小学生活中印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇习作。

要求：（1）题目自拟。

（2）书写规范、整洁，语句通顺，内容具体，有真情实感。

31．（2024·山东枣庄·小升初真题）习作。

读书节活动即将结束，但我们对阅读的热爱永不止息！

假如时光倒流，回到六年前……你背着小书包、刚上一年级，那时的你天真可爱……，关于“读书”，你会对六年前的自己说些什么？讲一讲哪些事？……结合自己的读书经历，写出真情实感，题目自拟。注意：文中不得出现真实的校名和人名等信息。

32．（2024·山东临沂·小升初真题）习作表达。

热情似火的六月，我们即将开启一段新的人生旅程。回顾小学生活，你的记忆中一定会浮现出一道道难忘的风景，也许是校园美丽的景色，也许是老师亲切的关怀，也许是父母的深情鼓励……请你以“记忆中的那道风景”为题，写一篇习作。

要求：1．把印象深刻的地方写具体，表达真情实感。2．文字通顺，书写认真规范。3．不要出现真实的校名、地名和人名。

33．（2024·山东烟台·小升初真题）在平时的学习或生活中，一定有许多瞬间令你难忘，有的让你高兴，有的让你沮丧，有的让你振奋……请以“难忘那瞬间”为题，写一篇习作。注意写清楚事情的前因后果，把当时的表现写具体，反映出内心。文中不能出现真实的人名校名等信息，450字左右。

34．（2024·山东济宁·小升初真题）习作。

邓丽在求学的路上，遇到了无私帮助她的肖志安老师。在个人成长的历程中，除了循循善诱的老师，还有关爱无限的父母、长辈，友好相处的同学……就让我们以“感谢”为题，完成一篇习作（诗歌除外）。

要求：①把题目补充完整；②写的时候要把印象深刻的内容写具体；③把真情实感自然地表达出来；④不要出现真实的地名、校名、人名；⑤500字左右。

35．（2024·山东济南·小升初真题）小学六年的学习生活是多姿多彩的，你一定也参加了不少活动：一次难忘的研学、一次精彩的演讲比赛、一次班级艺术节、一次辩论赛、一次运动会、一次合唱节……每次活动都是一次体验、一次挑战、一次收获与成长……请你以《一次》为题完成习作。

要求：（1）把题目补充完整。（2）写清楚参加活动的过程，把重点部分写具体，写出自己真实的体验或感受。

36．（2024·山东德州·小升初真题）习作。

相遇成长，相聚告别。不久以后，大家即将告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍之情，跨入新的学校，开始新的学习生活，请大家以“别了______”为题，向师友告别。想想学过文章中的作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的，让真情在笔尖流露，请你快来完成吧！

要求：①将题目补充完整；②立意自定，角度自选，文体不限；③详略得当，不少于500字；④选择合适的内容写出真情实感：⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

37．（2024·山东滨州·小升初真题）综合表达能力

六年的小学生活中，如蝴蝶的翅膀五彩斑斓，如一杯香茗回甘无穷，又如一颗糖果甜蜜而纯真。六年一晃而过，总有一些记忆值得你珍藏，也许是一个美丽的身影，也许是一段幸福的往事，也许是一种温暖的关爱……请以“留在记忆里的”为题目写一篇习作。要求：把题目补充完整，用具体的事例表达自己的感受，感情真实，语句通顺。

38．（2024·山东济宁·小升初真题）冰心老人曾说：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”你的童年有过哪些奇妙的幻想？你为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？现在回想起来又是怎样一种感受？请以“童年的奇思妙想”为题目，写一篇习作。

要求：叙事完整，条理清晰，感情真挚，不少于450字。

39．（2024·山东泰安·小升初真题）阅读下面的文字，按要求作文。

荣获 2017 年“全国向上向善好青年”称号的韦慧晓博士，放弃优厚待遇，选择“与民族崛起紧密结合”的海军事业。因为有她的努力，中国海军诞生了第一位女舰长。

同样，在我们的生活中，因为有我的努力，家庭会更温馨；因为有我的付出，集体会更加和谐；因为有我的奉献，社区会更加美好；因为有我的参与城市会更添活力……因为有我，世界会更加精彩。

请以“因为有我”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：除诗歌外，文体不限。不得抄袭套作。文中不得出现真实的人名、校名。

40．（2024·山东临沂·小升初真题）习作

六年的小学校园时光，留下许多成长的记忆。在“成长”的足迹里，有欢笑，有激动，有难过，有后悔……温暖的瞬间，教我们懂得了宽容；挫折与困难，教我们懂得了坚强……请你以“成长”为主题，完成一篇习作。要求：题目自拟、内容具体、自然表达情感。不要出现真实的学校和姓名，可用××小学替代。

41．（2024·山东聊城·小升初真题）习作。

幸福在哪里？幸福就围绕在我们身旁。幸福就是父母叮嘱的话语，老师赞许的目光，伙伴支持的臂膀；幸福就是你帮助了别人之后的一种快乐，你对别人的一次宽容；幸福就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……

请以“我把幸福告诉你”为题写一作文。

要求：①通过一件事表达自己对幸福的理解，内容具体，感情真实；

②习作中不出现真实的学校和姓名，不少于450字。

42．（2024·山东临沂·小升初真题）在你的小学生活中，一定有一些难忘的经历，或人，或事，或物，或景，带给你惊喜、感动、启发或改变，请你选择印象深刻的一次经历写下来，要写清楚经历的过程、感受以及对你生活的影响，内容具体，有真情实感，题目自拟。

43．（2024·山东济南·小升初真题）习作。

ㅤㅤ回顾小学六年的美好生活，你一定被各式各样的“灯”温暖照亮过。老师是一盏灯，点亮了我们对人生真理的探求之路；书籍是一盏灯，引领着我们穿越知识的海洋；有时，有了失败与挫折，也在生命旅途中闪烁成灯，为迷航的我们驱散阴霾，指明前路……每一盏灯，都是成长路上不可或缺的风景。

ㅤㅤ请以“成长路上的一盏灯”为题目，写一篇文章。

ㅤㅤ写的时候，要选择合适的内容，通过一、两件事来表达自己的真情实感。注意文中不要出现真实的校名和人名，以化名代替。

44．（2024·山东聊城·小升初真题）人成长的过程很神奇，会让我们一次又一次的选择，即使是相同的事情，作出的选择或许也不相同：当或逃避、勇敢或懦弱、坚持或放弃……请补全题目“这一次，我选择了”，写写最让自己难忘的人生历程。

要求：（1）补写完整题目，写一篇语句通顺的记叙文，要表达出自己的真实情感；

（2）卷面整洁，书写工整，不少于500字；

（3）不得抄袭、套作，文中不得透露学校、班级、姓名等信息。

45．（2024·山东青岛·小升初真题）成长故事我记录。

“难忘的成长故事”

ㅤㅤ同学们，六年的小学生活，使我们从幼稚的儿童，成长为优秀的少年！生活中有许多令人珍视的成长瞬间，请选择一件亲身经历的，让你成长的事，以“难忘的成长故事”为题，记录在“成长纪念手册”里吧！

ㅤㅤ友情提示：内容真实、具体，通过语言、动作、神态、心理等细节描写，表达真情实感。不出现真实的校名、人名和地名。不少于400字。

46．（2024·山东菏泽·小升初真题）习作。

六年的小学生活记录着我们的成长，记录着我们的感动，记录着我们的欢声笑语……今天，虽然我们即将离开朝夕相处的同学、老师，但校园生活中发生的一些事情，必定会使我们终生难忘，请以“难忘”为话题写一篇作文。

要求：

（1）题目自拟。（2）有中心，有条理，结构完整，详略得当，有真情实感。（3）语句通顺，不写错别字，卷面整洁，不少于450字。（4）文中不能出现真实的校名和人名。

47．（2024·山东济宁·小升初真题）写作。

六年的小学学习生活里，无论在社区，还是在学校、家庭，都会遇到各种不同的陪伴，有陌生人一段短暂的陪伴，有同学或老师的陪伴，还有父母血脉相连的陪伴……哪一次的陪伴在你的成长中留下深刻的印记？请以“最好的陪伴”为题写一篇记叙文。

要求：把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，并把情感融入事物、景物，以及人物语言、动作、心理描写之中。字数不少于400字。

48．（2024·山东菏泽·小升初真题）从下面的习作内容中，选择其中一个，写一篇习作。

（1）在“难忘小学生活”活动中，同学们追忆了往昔。一位位给予你帮助的人、一件件感动你的事、一次次有趣的活动……给你留下深刻的印象。请以“___，令我难忘”为题写一篇习作。

要求：把印象深刻的内容写具体，有真情实感。

（2）在“难忘小学生活”活动中，同学们还畅想了未来。20年后，未来的我们，未来的生活，未来的……是什么样？会发生怎样精彩的故事呢？请以“20年后，我们再相见”为题写一篇习作。

要求：展开想象，有条理表达，写出真情实感。

三、积累运用

49．（2024·山东烟台·小升初真题）请仿照《青山处处埋忠骨》中描写人物心理活动的写法，展开想象，以下面这句话为开头写一写人物的内心活动。

那一刻，他站到**台上，悄然无声地流下了眼泪。___________

50．（2024·山东德州·小升初真题）下列表述不正确的是（）

A．“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子•劝学》，荀子用青与蓝的关系比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就。

B．写作品梗概时要先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。

C．建筑上雕刻蝙蝠寓意升官发财。

D．“若到江南赶上春，千万和春住”与“若有人知春去处，唤取归来同住”在思想感情上有异曲同工之妙。

51．（2024·山东聊城·小升初真题）用恰当的方法（动作、神态或语言）描写一下“被表扬”后的心情。

____________________

52．（2024·山东聊城·小升初真题）下列说法有误的一项是（　　）

A．一个好的开头，可以激发读者的阅读兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力。所以，写文章时，一定要关注开头和结尾。

B．写文章时详略安排得当，中心突出，才能让别人更好地了解自己想表达的意思。

C．写文章时，只有把心里想说的话直接写出来，才能抒发自己的情感，不必用其他方式表达。

53．（2024·山东济宁·小升初真题）下列说法不正确的一项是（　　）

A．阅读的时候，我们既要读进去，也要根据所读内容想开去。

B．小说中的人物直接描写、环境的渲染、故事情节的发展，都可以用来塑造人物形象。

C．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

D．点面结合都是用来写大场面的，我们平时习作用不到。

54．（2024·山东烟台·小升初真题）微文美写。

选用《少年闰土》一文中的词句，结合自己的语言积累，写一段体现闰土形象的文字。

__________

55．（2024·山东青岛·小升初真题）下列说法不正确的一项是（　　）

A．读文章时，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。

B．可以这样来写书的梗概：“读懂内容，把握脉络——锤炼语言，连贯表达”。

C．自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效反驳。

D．“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。

56．（2024·山东临沂·小升初真题）小华同学在留言中回忆了自己最难忘的一个情景。

记得疫情期间，上网课时，我常常偷着玩，结果开学后第一次测试就考砸了。①______。（借助环境描写写出自己的心情）。回到家，妈妈正在厨房做饭，望着她那日渐弯曲的背影，②______。（写一写自己的心理活动）。

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