学校开展“沉淀自我，逐梦青春”主题系列活动，请你完成下列任务，积累知识，践行成长。
一、积累与运用（30分）
1.活动开篇，主持人带来一段主题致辞，请阅读语段，完成题目。（4分）
青春逐梦，需沉心沉淀；岁月征程，当笃（ ）定前行。摒弃浮躁（ ），方能坚守本心；踏实耕耘，终能绽放芳华。青春的成长，从不是急于求成，而是在时光里沉潜扎根，在坚守中积累力量，以沉淀之姿，赴逐梦之约。
（1）给语段中加点字注音：
笃（ ）定 浮躁（ ）
（2）根据画线词语的结构，补全一个贴合主题的四字短语：
沉潜扎根，__________
2.活动中，同学们分享成长感悟，依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
青春的逐梦路上，我们要______浮躁之心，______理想之光，______前行脚步，在沉淀中成长，在坚守中圆梦，让青春绽放最美光彩。
A. 摒弃 坚守 坚定
B. 抛弃 守住 笃定
C. 摒弃 守住 坚定
D. 抛弃 坚守 笃定
3.活动宣传语征集，下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过“沉淀自我，逐梦青春”主题活动，让同学们明白了积累与坚守的意义。
B. 能否沉心沉淀，是我们在青春逐梦路上行稳致远的关键。
C. 开展主题活动，能引导同学们树立踏实努力、沉淀成长的正确理念。
D. 只有学会沉淀自我，就能让青春在奋斗中绽放别样芳华。
4.活动论坛上，同学们围绕“沉淀与成长”展开讨论，下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（ ）（3分）
① 沉淀是青春成长的必修课，是逐梦路上的智慧底色。
② 青春的美好，在于心怀热爱，更在于懂得沉淀、稳步前行。
③ 学会沉淀，才能褪去浮躁，在逐梦路上保持初心。
④ 懂得沉淀，方能厚积薄发，让青春梦想照进现实。
A. ②①③④ B. ①②③④
C. ②③①④ D. ①③②④
5.活动名著品读环节，同学们分享经典感悟，完成填空。（3分）
《儒林外史》中，诸多人物的经历印证了“沉淀与逐梦”的道理：清代小说家__________ 笔下的，__________ 醉心科举、急于求成，终成科举闹剧的牺牲品；而__________，淡泊名利、潜心沉淀，坚守本心，成为理想的文人典范，二者对比，更显沉淀坚守的可贵。
6.活动诗文吟诵环节，同学们以诗文抒怀，请根据“沉淀坚守，逐梦青春”的主题，完成情景化默写。（8分）
古之仁人志士，皆懂沉淀坚守、逐梦不悔：李白仕途受挫，仍在《行路难》中以“（1）__________ ，（2）__________ ”明志，坚守理想，不惧前路；刘禹锡贬谪多年，于《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“（3）__________ ，（4）__________ ”释怀，沉淀心境，乐观逐梦；孟子以“（5）__________ ，（6）__________ ”彰显道义坚守，不为名利所惑；范仲淹戍守边关，借《渔家傲·秋思》中“（7）__________ ，（8）__________ ”抒发家国坚守，逐梦无悔。
7.活动总结环节，请你完成下列任务。（6分）
（1）请为本次“沉淀自我，逐梦青春”主题活动，拟写一条宣传标语。（2分） （2）仿照示例，写一句贴合活动主题的青春寄语。（2分）
示例：沉淀青春，在默默耕耘中收获成长。
（3）结合本次活动主题，谈谈你将如何在学习生活中践行“沉淀逐梦”。（2分）
二、古诗文阅读（27分）
（一）文言文阅读（15分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” （节选自《范仲淹苦读》）
8.解释下列句中加点的词（4分）
（1）故患有所不辟也 （ ）
（2）贤者能勿丧耳 （ ）
（3）辄以水沃面 （ ）
（4）既仕，每慷慨论天下事（ ）
9.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A. 所欲有甚于生者 皆以美于徐公
B. 舍鱼而取熊掌者也 啖粥而读
C. 故不为苟得也 二者不可得兼
D. 人皆有之 士当先天下之忧而忧
10.翻译下列句子。（4分）
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）少有大志，每以天下为己任，发愤苦读。
11.阅读【甲】【乙】两文，结合“沉淀自我，逐梦青春”主题，说说你对“坚守逐梦”的理解。（5分）
（二）古诗词阅读（8分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
12.请用生动的语言描绘“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”展现的画面，体会词人的逐梦情怀。（4分）
13.全词抒发了词人怎样的逐梦情感？请简要分析。（4分）
三、现代文阅读（36分)
（一）文学类文本阅读（18分）
让生命在沉淀中绽放
世间万物，皆有其时。花开有时，叶落有时，人亦要在时光里沉潜，于静默中扎根，方能迎来生命的盛放。
我总偏爱深秋的草木。枫叶经霜方红，银杏历寒才黄，生命最动人的色彩，从来不是一蹴而就，而是风霜雨雪慢慢淬炼、时光岁月缓缓沉淀。那些看似安静的等待，那些无人问津的坚守，都在悄悄积蓄力量，只为一场从容不迫的绽放。
沉淀，不是消沉，不是停滞，而是删繁就简的清醒，是厚积薄发的智慧。它是深谷幽兰，不与百花争艳，只守一份清雅；它是陈年佳酿，不慕一时之快，只求历久弥香。人亦如此，年少时总爱追风赶月，急于求成，渴望掌声与荣光，却在跌撞中懂得：心浮气躁难成大事，静水流深方得始终。
真正的成长，从学会沉淀开始。读书需沉心，方能品文字之味；做事需沉气，方能行稳致远；做人需守心，方能不迷方向。在喧嚣中守一份宁静，在浮躁中存一份淡然，把挫折当作打磨，把孤独当作修行，在默默耕耘中丰盈内心，在静静等待中提升自我。 不必羡慕他人枝头绚烂，不必焦虑自己脚步缓慢。每一次低头，都是为了更好地抬头；每一次沉淀，都是为了更美的绽放。时光从不辜负每一份用心的坚守，岁月从不亏待每一个沉心努力的人。那些走过的路、吃过的苦、读过的书、修来的心，终会在某个不经意的瞬间，让你看见生命最耀眼的光芒。
愿我们都能在时光里沉淀，在静默中扎根，不慌不忙，向阳而行，让生命在沉淀中悄然绽放，活成自己最期待的模样。
14.合“沉淀自我，逐梦青春”主题，分析文章开篇写深秋草木的作用。（4分）
15.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）
它是深谷幽兰，不与百花争艳，只守一份清雅；它是陈年佳酿，不慕一时之快，只求历久弥香。
16.结合全文，说说“沉淀”对青春逐梦有哪些意义。（4分）
17.结合自身经历，谈谈你如何在青春逐梦路上做到“沉淀自我”。（6分）
（二）实用类文本阅读（12分）
【材料一】 当下，不少青少年在成长中陷入浮躁误区，学习渴望速成，做事追求速效，与“沉淀逐梦”的理念背道而驰。“沉淀自我，逐梦青春”的核心，是让青少年放慢脚步，专注积累，在沉淀中提升自我，在坚守中实现梦想。
【材料二】 甘肃多所中学结合“沉淀逐梦”理念，开展主题实践活动，引导学生制定长期学习规划，摒弃急功近利的学习方式，注重知识沉淀、素养积累，学生的学习心态与综合素养均得到显著提升，在逐梦路上更显从容。
【材料三】 敦煌壁画修复师们，数十年如一日潜心钻研，沉淀技艺，让千年壁画重焕光彩；陇原学子，寒窗苦读、踏实积累，在沉淀中奔赴理想。青春逐梦，从来没有捷径，唯有沉潜积淀，方能行稳致远。
18.请结合“沉淀自我，逐梦青春”主题，概括三则材料的核心内容。（4分）
19.结合材料，说说青少年如何在青春逐梦路上做到“沉淀自我”。（4分）
20.请为本次主题活动拟写一则宣传语，至少运用一种修辞手法。（4分）
（三）说明类文本阅读（6分）
敦煌壁画的数字化守护
敦煌壁画历经千年岁月，受风沙侵蚀、氧化等影响，出现褪色、开裂、风化等问题，保护工作刻不容缓。近年来，敦煌研究院采用三维激光扫描、高清图像采集、VR全景重建等数字化技术，对壁画进行全方位的数据采集与存储，实现了壁画信息的永久保存。
数字化技术不仅解决了壁画保护的难题，还打破了地域限制。通过“云游敦煌”小程序、数字展厅等平台，全球观众足不出户，就能近距离欣赏敦煌壁画的精美绝伦，让千年丝路文化跨越山海，走进大众视野，实现了文化保护与传播的双赢。
21.本文的说明对象是什么？（2分）
22.文中运用了什么说明方法？有何作用？（2分）
23.敦煌壁画修复师的“沉淀坚守”，对青春逐梦的你有何启示？（2分）
四、写作（60分）
25.小作文（10分）
题目：我的逐梦沉淀时刻
要求：紧扣“沉淀自我，逐梦青春”主题，捕捉自身成长场景，有细节描写，150字左右，不出现真实姓名、校名。
26.大作文（50分，二选一）
题目一：命题作文
成长路上，我们常常急于奔跑、急于结果。其实，真正的成长，来自默默的积累、安静的坚守、踏实的付出。沉淀，是褪去浮躁，是厚积薄发，是在平凡日子里悄悄成为更好的自己。
请以“沉淀，让青春更有力量”为题，写一篇不少于600字的文章。
题目二：半命题作文
在________中遇见更好的自己
阅读、坚持、等待、挫折、努力、沉静……生命中总有一种力量，让我们不断成长、不断蜕变。
请先将题目补充完整，再结合自己的经历与感悟，写一篇不少于600字的文章。
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