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一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. OLED（有机发光二极管）被誉为“显示产业的明珠”，广泛应用于智能手机、VR设备、车载显示等领域。21世纪初我国OLED产业“一穷二白”，2024年其面板及模组产值超千亿元，国际市场占比超50%，这一跨越彰显了我国（）
A. 产业发展的强劲韧性，实现了从无到有、从有到优的突破 B. 科技实力落后，难以实现产业高质量发展
C. 依赖国外技术，缺乏自主创新能力 D. 产业发展速度过快，存在严重质量隐患
2. 我国OLED产业发展初期，中央财政持续资助高校院所开展基础研究，搭建技术萌芽的基础制度框架，这体现了（）
A. 政府主动作为，为产业研发应用“托底护航” B. 政府过度干预市场，违背市场发展规律
C. 高校院所主导产业发展，企业作用微不足道 D. 财政资金滥用，未能发挥实际效用
3. 2009年，《电子信息产业调整和振兴规划》首次将“新型显示器件”列入国家政策支持范围，引导资源聚焦OLED赛道，这有利于（）
A. 凝聚产业发展合力，推动OLED产业链上下游蓬勃发展 B. 造成资源浪费，导致产业发展失衡
C. 垄断显示产业市场，阻碍行业公平竞争 D. 忽视其他产业发展，加剧产业结构不合理
4. 我国成立国家新型显示技术创新中心，整合产学研各方力量，构建“基础研究—中试验证—量产工艺”全流程协作机制，这符合（）
A. 创新驱动发展战略，推动关键核心技术突破 B. 封闭保守的发展思路，不利于技术交流互鉴
C. 单打独斗的发展模式，忽视协同合作的重要性 D. 重量产、轻研发的理念，难以实现长远发展
5. 我国OLED产业进入规模化发展阶段后，面临核心设备受制于人、制造工艺落后等困境，企业通过加大研发投入突破瓶颈，这说明（）
A. 企业是创新的主体，勇于担当产业发展责任 B. 企业缺乏长远眼光，只注重短期利益
C. 核心技术无需自主研发，依赖进口即可 D. 我国企业创新能力薄弱，难以突破技术封锁
6. 我国构建国家基金、地方专项、风险补偿的多元化资金体系，解决OLED企业发展初期资金链断裂风险，这体现了（）
A. 政府精准扶持，助力产业突破初始发展瓶颈 B. 政府包办一切，忽视企业自身造血能力培养
C. 资金投入越多，产业发展速度越快 D. 市场调节失灵，只能依靠政府干预
7. 地方政府推动OLED产业集群式发展，降低基础设施配套成本，助力柔性OLED生产线落地，这有利于（）
A. 优化产业发展环境，推动产业规模化、集约化发展 B. 加剧区域发展不平衡，导致资源分配不均
C. 地方保护主义抬头，阻碍全国统一市场形成 D. 忽视环境保护，牺牲生态利益换取产业发展
8. 中学生了解我国OLED产业从“一穷二白”到国际领先的发展历程，有利于（）
A. 增强科技自信和民族自豪感，树立创新意识 B. 忽视学习任务，过度关注产业发展动态
C. 认为产业发展与青少年无关，置身事外 D. 盲目夸大我国科技成就，忽视存在的差距
9. 我国OLED产业进入高质量发展阶段后，政府从“规模扶持”转向“质量引领”“创新引领”，这彰显了（）
A. 政府精准施策，推动产业从跟跑到领跑跨越 B. 政府政策摇摆不定，缺乏连续性和稳定性
C. 规模发展已无意义，只需注重质量提升 D. 产业发展无需市场调节，完全依靠政府引导
10. 下列对“一块OLED屏中蕴藏的中国产业发展经验”理解，正确的是（）
A. 是坚持有效市场和有为政府相结合的生动实践 B. 是市场自发调节的结果，与政府引导无关
C. 是依赖国外技术引进，缺乏自主创新的成果 D. 是忽视基础研究，只注重量产工艺的结果
11. 我国支持高端OLED屏幕在医疗、车载、AR/VR等领域试点示范，为企业技术迭代提供环境，这一举措（）
A. 立足场景应用，推动技术落地和产业升级 B. 脱离市场需求，盲目推动技术应用
C. 忽视民生领域需求，过度关注高端产业 D. 导致技术同质化，缺乏核心竞争力
12. 我国针对OLED产业链薄弱环节，支持企业突破技术瓶颈，构建从材料、设备到面板、终端的全产业链生态，这说明我国（）
A. 注重产业链协同，提升产业核心竞争力 B. 忽视单个企业发展，只关注产业链整体
C. 产业链发展完善，无需再突破技术瓶颈 D. 过度依赖产业链，缺乏创新灵活性
13. 我国OLED产业发展过程中，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，通过优胜劣汰促使企业加大研发投入，这体现了（）
A. 市场有效赋能，激发产业创新创造活力 B. 市场调节具有盲目性，需要完全依靠政府调控
C. 优胜劣汰会导致企业破产，不利于产业稳定 D. 市场调节会加剧贫富差距，影响产业公平
14. 我国OLED产业用20年左右时间完成从无到有、从有到优的跨越，为其他产业发展提供经验，这有利于（）
A. 带动相关产业升级，推动我国产业高质量发展 B. 垄断全球显示产业，遏制其他国家发展
C. 其他产业照搬OLED发展模式，缺乏自身特色 D. 忽视传统产业发展，过度追求新兴产业
15. 作为新时代青少年，面对我国OLED产业发展成就和经验，应树立的理念是（）
A. 热爱科学、勇于创新，立志为产业发展贡献力量 B. 重理论、轻实践，忽视创新能力培养
C. 科技发展与我无关，专注于文化课学习 D. 盲目崇拜国外技术，否定我国创新成果
16. 我国OLED产业发展的根本目的是（）
A. 突破技术封锁，推动产业高质量发展，满足人民美好生活需求 B. 垄断国际市场，谋求经济霸权
C. 展示我国科技实力，提升国际知名度 D. 吸引国外投资，依赖国外资金发展
17. 我国OLED产业发展坚持有效市场和有为政府相结合，这启示其他产业发展要（）
A. 既要发挥市场作用，又要加强政府引导，协同发力促发展 B. 完全依靠市场调节，政府不干预任何产业事务
C. 完全依靠政府引导，忽视市场在资源配置中的作用 D. 脱离市场需求，盲目接受政府扶持
18. 下列做法中，符合我国OLED产业发展经验的是（）
A. 坚持创新驱动、协同发展，构建完善的产业链生态 B. 奉行封闭保守，拒绝技术交流与合作
C. 重量产、轻研发，忽视核心技术突破 D. 依赖国外设备和材料，缺乏自主可控能力
19. 我国OLED产业发展过程中，持续加大基础研究投入，推动产学研协同创新，这体现了我国（）
A. 重视科技创新，致力于构建创新型国家 B. 忽视生产实践，只注重基础研究
C. 基础研究投入过多，影响量产工艺发展 D. 产学研协同无效，难以实现技术突破
20. 下列对“我国OLED产业发展”理解，错误的是（）
A. 彰显了我国产业发展的韧性和创新能力 B. 是坚持有效市场和有为政府相结合的成果
C. 完全依靠政府扶持，缺乏市场竞争力 D. 为我国其他产业高质量发展提供了借鉴
21. 我国OLED产业从核心设备100%依赖进口，到逐步实现自主可控，这说明我国（）
A. 坚持自主创新，不断突破技术封锁 B. 过度依赖国外技术，创新能力薄弱
C. 技术发展迅速，已完全超越发达国家 D. 忽视技术引进，一味追求自主研发
22. 我国OLED产业产值规模突破千亿元，国际市场占比超50%，这有利于（）
A. 提升我国在全球显示产业的话语权，增强国际竞争力 B. 垄断全球显示市场，引发贸易摩擦
C. 导致国内显示产业产能过剩，影响产业健康发展 D. 忽视国内市场需求，过度依赖国际市场
23. 公民了解我国OLED产业发展经验后，正确的做法是（）
A. 主动宣传产业发展成就和经验，增强民族自信 B. 漠不关心，认为与自身生活无关
C. 造谣传谣，歪曲产业发展历程和成就 D. 盲目夸大产业成就，忽视存在的不足
我国OLED产业发展所秉持的创新驱动、协同发展理念，与我国高质量发展要求相一致，其核心是（）
A. 自主创新、协同发力，推动产业提质增效 B. 依赖进口、粗放发展
C. 封闭保守、单打独斗 D. 重速度、轻质量，追求短期利益
25. 我国通过政策引导、资金支持、产学研协同等举措，推动OLED产业快速发展，这体现了我国（）
A. 作为负责任大国，积极推动产业升级和科技进步 B. 过度投入资源，忽视其他领域发展
C. 为了追求产业发展，牺牲生态环境 D. 缺乏产业发展规划，盲目跟风发展
26. 中学生开展“OLED屏中的中国力量”主题活动，有利于（）
A. 增强科技意识和创新观念，提升自身综合素养 B. 浪费学习时间，影响学业成绩
C. 干预产业发展事务，超越自身能力范围 D. 树立错误的科技理念，忽视基础学习
从我国OLED产业的崛起历程来看，我国产业发展实现从跟跑到领跑的跨越，说明我国（）
A. 科技实力、产业实力不断提升，创新活力持续迸发 B. 科技成就微薄，难以获得国际社会认可
C. 只注重新兴产业发展，忽视传统产业升级 D. 产业发展过于激进，存在严重隐患
28. 我国愿同世界各国开展OLED技术交流与合作，共享发展成果，这体现了我国（）
A. 坚持开放合作，推动全球显示产业共同发展 B. 试图通过合作垄断技术，谋求经济利益
C. 技术实力薄弱，需要依赖国外合作发展 D. 忽视自身技术保护，导致核心技术泄露
29. 下列做法中，不利于践行我国OLED产业发展经验的是（）
A. 坚持自主创新，加大基础研究投入 B. 奉行单边主义，拒绝技术交流与合作
C. 推动产学研协同，构建完善产业链 D. 发挥市场与政府作用，协同赋能产业发展
30. 我国OLED产业发展对新时代青少年的启示是（）
A. 努力学习科学文化知识，培养创新能力，立志报国 B. 忽视学习，专注于关注产业发展动态
C. 认为创新与青少年无关，无需培养创新意识 D. 盲目追求科技成就，忽视道德修养提升
二、非选择题（本大题共3小题，共40分）
31. 辨析题（10分）
有人认为：“我国OLED产业能实现从无到有的跨越，完全是政府政策扶持的结果，与市场调节和企业创新无关，无需重视市场作用和企业主体地位。”请你对这一观点进行辨析。
32. 材料分析题（14分）
材料一：OLED（有机发光二极管）被誉为“显示产业的明珠”，广泛应用于智能手机、平板电脑、车载显示等多个领域。21世纪初，我国OLED产业基础近乎空白，核心设备与材料100%依赖进口，规模化产能几乎为零。经过20年左右的发展，我国OLED显示面板及模组产值规模已超过千亿元，国际市场占比超过50%，完成了从无到有、从有到优的跨越式发展。
材料二：我国OLED产业的崛起，是坚持有效市场和有为政府相结合的生动实践。产业培育初期，政府超前谋划，通过财政资助、政策引导，搭建产业发展基础框架；规模发展阶段，政府精准扶持，构建多元化资金体系、推动产业集群发展，帮助产业突破瓶颈；高质量发展阶段，政府转向质量和创新引领，推动产学研协同、拓展应用场景，构建全产业链生态。同时，充分发挥市场作用，通过优胜劣汰激发企业创新活力，引导要素向高效领域集聚，实现产业良性发展。但当前我国OLED产业仍面临部分核心技术尚未完全突破、高端材料依赖进口等挑战。
阅读材料，回答下列问题：
（1）结合材料一，分析我国OLED产业实现跨越式发展的重要意义。（6分）
（2）结合材料二，针对我国OLED产业面临的挑战，提出合理化解决建议。（8分）
33. 实践探究题（16分）
为深入了解我国OLED产业发展历程和经验，弘扬创新驱动、协同发展的理念，提升青少年科技素养和创新意识，某校九年级道德与法治兴趣小组以“一块OLED屏，见证中国产业力量”为主题开展实践探究活动。
活动一：资料搜集。小组通过查阅新华网、人民网、行业权威报告等渠道，收集我国OLED产业发展历程、政策支持、技术突破、产业成就等资料，重点梳理“有效市场和有为政府相结合”的发展经验。
活动二：主题宣讲。小组走进校园和社区，开展“OLED屏中的中国创新与担当”宣讲活动，向居民和学生介绍我国OLED产业从“一穷二白”到国际领先的跨越，解读背后的产业发展经验，传递创新正能量。
活动三：建言献策。小组整理活动中发现的问题，结合所学知识，为我国OLED产业突破核心技术、实现高质量发展，以及青少年助力产业创新提出合理化建议，形成调研报告。
阅读材料，回答下列问题：
（1）在活动一的资料搜集过程中，小组应注意哪些问题？（4分）
（2）结合活动二，说明开展“OLED屏中的中国创新与担当”主题宣讲的意义。（6分）
（3）请你为该兴趣小组的调研报告撰写一段结论性文字。（6分）
参考答案及分值分配
一、单项选择题（30小题，每题2分，共60分）
1.A2.A3.A4.A5.B6.B7.B8.B
9.C10.C11.C12.C13.D14.D15.D16.D
17.A18.A19.A20.C21.B22.B23.C24.D
25.A26.B27.C28.D29.B30.A
二、非选择题（3小题，共40分）
31. 辨析题（10分）
这个观点是片面、错误的。
（1）该观点认为“我国OLED产业跨越发展离不开政府政策扶持”有一定道理，产业培育初期，政府通过财政资助、政策引导搭建发展框架；规模阶段，通过资金支持、集群发展帮助突破瓶颈，政府的有为确实为产业发展提供了重要保障，起到了“托底护航”“赋能提速”的作用。（2分）
（2）但认为“完全是政府扶持的结果，与市场调节和企业创新无关”是错误的。① 市场调节发挥了决定性作用，通过优胜劣汰机制激发企业创新活力，引导资金、人才等要素向高效领域集聚，推动企业优化升级，实现产业良性发展，没有市场的有效赋能，产业难以实现可持续发展；（2分）② 企业是创新和产业发展的主体，我国OLED企业通过加大研发投入、突破技术瓶颈、完善量产工艺，主动担当发展责任，是产业实现跨越的核心力量，忽视企业主体地位不符合实际；（2分）③ 我国OLED产业的成功，正是坚持有效市场和有为政府相结合、产学研协同发力的结果，三者缺一不可，只有协同发力，才能推动产业从无到有、从有到优。（2分）
（3）因此，我国OLED产业的跨越式发展，是政府、市场、企业协同发力的成果，既要肯定政府的引导扶持作用，也要重视市场的调节作用和企业的主体地位，三者协同才能推动产业持续高质量发展。（2分）
32. 材料分析题（14分）
（1）① 有利于突破国外技术封锁，推动我国显示产业从跟跑到领跑跨越，提升我国在全球显示产业的话语权和国际竞争力；（2分）② 有利于推动创新驱动发展战略落地，激发产业创新活力，带动相关产业链升级，推动我国产业高质量发展；（2分）③ 有利于满足人民群众对高品质显示产品的需求，丰富消费选择，提升人民美好生活水平，同时为其他产业发展提供可借鉴的经验。（2分）（答对3点即得6分，言之有理可酌情给分）
（2）① 针对核心技术未完全突破的挑战：坚持创新驱动发展，加大基础研究和核心技术研发投入，鼓励企业、高校、科研院所协同创新，构建“基础研究—中试验证—量产工艺”全流程机制，突破技术瓶颈，提升自主可控能力；（4分）② 针对高端材料依赖进口的挑战：支持国内企业加大高端材料研发力度，培育高端材料产业集群，完善产业链配套，同时积极开展国际技术交流与合作，合理引进先进技术，实现自主研发与开放合作相结合；（4分）（言之有理可酌情给分）
33. 实践探究题（16分）
（1）① 选择新华网、人民网、行业权威报告等正规渠道搜集资料，保证资料的真实性、准确性，杜绝虚假信息，重点选用官方发布的产业数据、政策文件和技术突破成果；（1分）② 明确搜集方向，围绕OLED产业发展历程、政策支持、技术突破、核心经验及面临的挑战展开，提高搜集效率；（1分）③ 对搜集的资料进行分类整理，重点梳理“有效市场和有为政府相结合”的发展经验，便于后续宣讲和调研报告撰写；（1分）④ 尊重资料版权，不随意篡改、盗用官方发布的相关内容和数据，规范引用来源。（1分）（共4分，言之有理可酌情给分）
（2）① 有利于青少年和居民深入了解我国OLED产业的发展历程、成就和核心经验，增强科技自信和民族自豪感，认同我国创新驱动、协同发展的发展理念；（2分）② 有利于引导青少年树立热爱科学、勇于创新的理念，提升科技素养和创新意识，树立为我国产业创新和科技进步贡献力量的理想信念；（2分）③ 有利于传递创新正能量，引导全社会关注产业发展和科技创新，营造重视创新、勇于突破、协同发力的良好社会氛围。（2分）（共6分，言之有理可酌情给分）
（3）示例：本次“一块OLED屏，见证中国产业力量”实践探究活动，让我们深入了解了我国OLED产业从“一穷二白”到国际领先的跨越式发展历程，深刻认识到产业崛起背后“有效市场和有为政府相结合”的核心经验，感受到我国科技实力、产业实力的提升和创新活力的迸发，也清醒认识到产业当前面临的核心技术突破、高端材料自主可控等挑战。我国OLED产业的发展，是创新驱动发展战略的生动实践，是政府、市场、企业协同发力的成果，为我国其他产业高质量发展提供了宝贵借鉴。作为新时代青少年，我们应铭记产业发展的艰辛与成就，主动学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力，树立创新意识和报国志向；积极宣传我国产业发展成就和创新经验，传递创新正能量，未来主动投身科技创新和产业升级事业，以实际行动助力我国OLED产业突破瓶颈、实现更高质量发展，为我国科技强国、产业强国建设贡献青春力量。（6分，言之有理即可，重点体现活动收获、产业发展意义、核心经验及青少年责任）
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