广东省一模为高考真题纠错勇气可嘉：省一模卷16题对高考真的批判继承
2025年高考广东卷第16题是一道争议颇大的试题，该题存在的问题，广东的魏老师在25广东卷第16题选D（机器人），但命题有瑕疵中分析得比较细致。笔者今天突然发现，广东省2026届一模试卷第15题似乎是特意为了给2025年高考真题纠错而设计的。
我们先看2025广东高考卷第16题：
官方答案：D
该题的争议主要是④是否可选，因为该题支只有在“除了甲企业之外还有其他企业也生产双足机器人（非轮式机器人）”的情况下才是正确的，若只有甲企业生产非轮式结构机器人，则④不能选——该题的官方答案D成立，就必须增加条件（其他企业生产的机器人也有符合参赛要求的）。
也就是说，根据试题现有的信息，只能确定“非甲企业生产的机器人”与“轮式结构机器人”是种属关系与全同关系中的一种，究竟是哪一种，是无法确定的，因此，④并不具备“一定正确”的条件，不能选。
我们再看广东省一模卷第15题：
答案：A
【试题简析】
该题选①排除④是很容易看出来的，甲队划手都符合参赛要求就意味着队中没有冒名顶替的划手，“甲队划手”与“冒名顶替的划手”是全异关系，①正确。同理“甲队划手”与“不具备便装游泳200米能力的划手”是全异关系而不是交叉关系，④错误。
该题的亮点在于排除②选③，因为，该题也面临高考真题中的类似问题：如果不知道除了甲队之外，是否有符合赛事要求的划手，就无法确定除了甲队划手之外，是否还有“身体健康的划手”、还有“具备便装游泳200米以上能力的划手”？
不弄清楚这两个问题，就无法确定“甲队划手”与“身体健康的划手”的外延是什么关系、与“具备便装游泳200米能力的划手”是什么关系？
该题命题者的高明之处就在于增添了“已知有多对参加”这个条件，这样我们就可以确定“甲队划手”与“身体健康的划手”的外延是交叉关系，而不是图显示的属种关系（包含关系），排除②。就可以确定“甲队划手”与“具备便装游泳200米能力的划手”是种属关系（被包含关系），③正确。
如果试题题干中没有“已知有多对参加”这个条件，这道试题也会与2025高考广东卷第16题一样无法确定正确答案。
总之，广东一模这道貌似“高仿”的试题，实际上却是命题者有意为高考真题纠错而设计的一道试题，广东考生解答这道试题，有助于肃清高考真题的误导，是一道难得的好题！我们是应该为命题人点赞的！
笔者个人认为，这道模拟题在“批判继承”方面有点美中不足：高考真题图像中的文字的使用是极规范的，原题图中的“非轮式结构”“非人型外观”“双足奔跑”“轮式结构”这四个概念，实际上是“非轮式结构机器人”“非人型外观机器人”“双足奔跑机器人”“轮式结构机器人”，这种“简写”在未加说明的情况下是不严谨的。
同样，一模试题图像中的：
“冒名顶替”应该写成“冒名顶替的划手”。
“身体健康”应该写成“身体健康的划手”。
“便装游200米能力的划手”还有“具备便装游泳200米能力的划手”（能便装游200米的划手）
不加上“的划手”三个字，四个图像中的任何两个概念都是全异关系。
“简写”并非不可以，但必须规范。“××划手”与“××划手”才有可能是相容关系（全同、包含、包含于、交叉），“甲队划手”怎么可能与“身体健康”存在相容关系？
亲爱的读者，您觉得一模这道题怎么样？
