城南·悦教研 | 天心区物理中考复习教学研讨活动在我校圆满举行

首先，焦光国校长致欢迎辞。他对各位领导、专家及全区物理教师的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了我校物理教研组的教研教学开展情况与学生学情基础，同时对本次研讨活动寄予殷切期望，希望全体物理教师能借此机会互学互鉴、共同提升。

我校物理教研组长潘诗程老师带来了一堂精彩的复习研讨课——《压强的应用》。课堂立足学生实际学情，将碎片化知识梳理整合、构建体系，巧妙融入“贝加尔湖冰裂事件”情境进行教学，通过“为何冰裂→营救人员是否安全→如何提高出游安全性”三个层层递进的问题，引导学生从基础知识构建到真实问题解决，扎实落实“三问导学”具身学习教学模式课堂“问题—情境—互动”三要素，有效提升学生运用物理知识解决实际问题的能力。课堂讨论氛围热烈，学生积极参与、生生互评，充分展现了高效复习课堂的活力与实效。

怡海中学初中物理教研组长周跃康老师带来了详实的中考备考经验分享。他立足多年一线教学与备考实践，围绕教师精准备课、规范听评课、构建完整复习体系三个核心维度，系统梳理备考思路与实施策略。分享过程中，周老师结合真实教学案例与典型题型逐一剖析，内容务实具体、可操作性强，既有理论高度又有实践深度，娓娓道来、干货满满，让在场物理教师深受启发，获得了专家与同仁们的一致好评。

长沙市物理教研员戴岳为老师对潘诗程老师的研讨课给予高度评价与专业点评。他充分肯定本节课的精心设计与扎实成效：从备课层面来看，习题选取精准，难度梯度把控得当；从课堂环节设计来看，问题设置层层递进、逻辑清晰，借助真实生活案例有效激活学生思维，充分彰显物理学科联系实际、学以致用的学科特色。同时，戴主任针对中考复习课提出专业指导建议：复习教学要立足学生认知规律，精准分析学生深度思维发展层次，着力提升思维品质；复习课不应局限于知识梳理，更要注重将零散知识点系统化、结构化，由浅入深、循序渐进引导学生深度学习，切实提高学生分析问题、解决问题的综合能力。

最后，天心区物理教研员曹昌平主任针对本次物理复习研讨作总结指导。他强调，复习教学必须立足学情、紧扣实际，突出物理知识的真实性与实用性，引导学生在真实情境中运用物理知识解决实际问题，坚决摒弃空泛讲解与脱离学情的无效训练。同时，曹主任要求，全体物理教师要精准把握中考命题方向，立足学生基础，将核心知识点真正落实到解题、应用、得分三个关键环节，让复习课更接地气、更具实效。坚持以学定教、以练提能，强化过程指导与能力培养，全面提升我区中考物理备考的针对性与实效性。

此次天心区中考物理复习研讨活动的成功举办，为全区物理教师搭建了交流学习、互促共进的优质平台。从精彩研讨课的示范引领，到宝贵备考经验的共享交流，再到两位教研员高屋建瓴、精准务实的专业点评与指导，整场研讨内容充实，成效显著。

本次活动进一步明晰了中考物理一轮复习的教学思路，优化了复习备考策略，破解了日常复习中的教学困惑，切实达到了以研促教、以教促学、聚力提质的目的。全体物理教师将以此次研讨为新起点，把所学、所思、所悟融入后续复习教学之中，精准备考、高效施教，用心护航学子成长，全力以赴冲刺中考，研备考之策，筑圆梦之路，师生同心，聚力前行。愿每一份付出都有收获，每一次坚持都有回响，六月中考，静待花开！