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第一部分客观题
一、单选题。
1.中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服(C)的顽瘴瘤疾，提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
A.唯能力、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子
B唯分数、唯升学、唯文凭、唯专业、唯帽子
C.唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子
D.唯分数、唯职称、唯文凭、唯论文、唯帽子
2.深刻认识和把握教育的首要问题、根本问题，对培养更多符合教育强国建设需求的高水平人才具有重大意义。(A)是教育的首要问题。
A.培养什么人
B.为谁培养人
C.为何培养人
D.怎样培养人
3.教育部等十七部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》提出，“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以(A)为圆心、以区域为主体、以资源为纽带，促进家校社有效协同的一种工作方式。
A.学校
B.家庭
C.社区
D.政府
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4.“(C)是我们党跳出历史周期率的第二个答案”这一重大论断，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的高度重视与深刻思考，充分体现了我们党时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。
A.群众运动
B.批评与自我批评
C.自我革命
D.外部约束
5.党的二十大报告对加快实施创新驱动发展战略作出重要部署，要求“加快实现高水平科技自立自强”。下列有关理解正确的是( D)。
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，科技自立自强是国家强盛之基、安全之要
②加快建设科技强国是全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴的战略支撑
③只有实现高水平科技自立自强，才能为构建新发展格局，推动高质量发展提供新的成长空间和关键着力点
④推进科技自立自强彰显我们党把握科技发展主动权的历史自觉，必须深刻洞察时与势，辩证把掘危与机，努力于危机中育先机、于变局中开新局
A仅①②
B.仅①③④
C.仅②③④
D. ①②③④
6.党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化的本质要求之一，提出“人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义”。下列相关说法有误的是(D)。
A.把发展全过程人民民主作为中国式现代化的本质要求之一，体现了我们党对社会主义民主政治建设规律认识的不断深化
B.把发展全过程人民民主作为中国式现代化的本质要求之一，彰显了新征程上我们党继续高举人民民主旗帆、不断巩固和发展人民当家作主地位的坚定决心
C.全过程人民民主是中国共产党为实现人民当家作主进行长期理论和实践探索的必然结果
D.共同富裕是全过程人民民主的本质特征，充分彰显了社会主义的国家性质
10.教育制度作为社会发展的重要组成部分，其内容和形式往往随着时代的变迁而不断演变。以下最准确地体现了教育制度的历史性的是(B)。
A.古希腊的斯巴达教育制度强调军事训练和纪律，培养了众多英勇的战士
B.中国自清朝末年开始推行“废科举，兴学堂”的改革，逐步建立了现代学制体系
C.法国在拿破仑时期建立了中央集权的教育管理体制，一直延续至今
D.美国现行的教育制度强调个性发展和创新能力培养，为全球教育改革提供了重要参考
11.在德育实践中，学生小李为自己的欺凌行为辩解道：“大家都这么做，不是我的错。”此时，教师的下列做法最恰当的是(D)。
A.要求小李模仿优秀榜样，用积极行为覆盖过去的错误
B.将小李与其他学生对比，强调其行为的特殊性并公开批评
C.批评小李的辩解，直接向其陈述校规处罚措施
D.引导小李分析这一辩解的合理性，并讨论个体责任
根据下列材料，回答12~14题。
2024年秋季新学期起，甲市启动在义务教育学校全面推进实施项目化学习，项目化学习是指从真实的问题情境出发，引导学生在一段时间内持续开展探究，尝试创造性地解决问题，并最终形成项目成果的教学方式。这一新举措受到包括学生和家长在内的社会各界的广泛关注。根据甲市教委发布的《关于实施项目化学习推动义务教育育人方式改革的指导意见》，甲市将推动项目化学习融入义务教育课程实施体系，力争2025年覆盖义务教育阶段所有学校。
12.项目化学习教学方式的理论基础可追溯至20世纪初(A)提出的“从做中学”。
A.杜威
B.康德
C.卢梭
D.赞科夫
13.作为一种新型课程形态，项目化学习的特征包括(B)。①灵活性②封闭性③生成性
A.仅①②
B.仅①③
C.仅②③
D. ①②③
14.项目化学习的推广，将进一步提升教育教学质量。让项目化学习真正融入课程教学的措施不包括(B)。
A.尊重教育规律
B.尊重教师的主体性
C.教师应把握好项目化学习的本质内涵
D.教师要跳出传统教学方式的固有经验
15.某学校充分利用当地丰富的文化资源，组建教师小组开发了一门别具一格的课程——漆扇制作。学生们在学习漆扇历史渊源和制作工艺的同时，亲手调制漆料，经过精心打磨和巧妙点缀，一幅幅精美的漆扇作品跃然眼前。这一课程不仅让学生们领略了传统工艺的魅力，还培养了他们的动手能力和审美情趣，实现了学习与乐趣的完美结合。根据课程制定者划分，该课程属于(C)。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.活动课程
16.李老师的日记如下：
“今天是我入职的一周年，感觉我越来越受同学们的欢迎了，昨天年级主任还表扬了我，夸我工作认真，但是最近感到颈椎很不舒服，明天想请假去医院做个检查，需要和王老师换课，王老师不会不高兴吧。”
根据上述日记内容，李老师最可能处于教师专业发展的(B)阶段。
A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注课堂
17.著名教育家马卡连柯曾经提出：“一般来说，教育学是最辩证、最灵活的一种科学，也是最复杂、最多样化的一种科学。”这一概括不仅反映了教育科学的特点，而且要求教师在教学中善于针对复杂、多样化的情况采用不同的教育教学方法。上述内容主要反映了教师劳动(D)的特点。
A.整体性
B.示范性
C.长效性
D.创造性
18.以下选项中符合学生中心论观点的是(A)。
A.教师必须从学生的需要和兴趣出发进行教育
B.学生的发展必须依赖于教师对教育内容的控制和指导
C.教师在注重学生多方面能力培养的同时要对学生实行严格的管理
D.强调纪律的威严，以抑制学生的“烈性情绪”
19.下列符合高效能感教师特征的有(C)项。
①认为自己对学生的学习有积极影响
②学生学习失败时，会反思自己的教学行为
③为学生制订教学计划，设定师生目标
④允许学生参与有关达成目标和学习策略的决定
⑤师生目标对立、关注的焦点不一致
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
20.教师专业化是社会经济发展和教育深发展的必然要求，教师专业知识中的(A)主要指教师的文化基础和文化视野，包括社会科学、自然科学以及人文学科的有关知识和理论。
A.通识性知识
B.本体性知识
C.条件性知识
D.实践性知识
21.教师在实施综合实践活动课程的过程中，下列做法恰当的是(C)。
①更多地关注学生学习的结果而不是过程
②鼓励学生在活动中提出不同的看法和意见
③在指导中明确自己的角色，不包揽学生的工作
A.仅①③
B.仅①②
C.仅②③
D. ①②③
22.作为教学的任务之一，发展学生的体力、智力、能力和创造才能是培养全面而自由发展新人的要求，下列相关表述不正确的是(D)。
A.发展学生的体力是各个学科的教学任务，如引导学生在学习活动中保持正确的姿势
B.智力包括观察力、记忆力、想象力和思维力，核心成分是抽象思维能力
C.创造才能，对学生来说，即是创新，它是智能发展的高级形态
D.当前，技术革新和社会改革推动教育更注重理论探讨能力的培养
23.下列关于教师合理运用惩罚的说法，不正确的是(B)。
A.要避免体罚或罚款等不恰当的惩罚方式
B.惩罚不应在不良行为发生后马上进行
C.惩罚应与学生的不良行为相对应
D.惩罚后不宜立即出现奖励
根据下列材料，回答24~25题。
兴国必先强教，强教必先强师。习近平总书记高度重视教师队伍建设，从“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“做学生为学、为事、为人的大先生”到“经师”和“人师”的统一者，体现出对广大教师的关心和重视。2023年教师节前夕，习近平总书记致信全国优秀教师代表，首次提出中国特有的教育家精神，深刻阐述其丰富内涵，为新时代加强教师队伍建设提供了根本遵循。
24.“四有”好老师的具体内涵不包括(C)。
A.有理想信念
B.有道德情操
C.有求实精神
D.有仁爱之心
25.下列教师的做法中，践行了教育家精神的是(D)。
①陈老师将“小我”主动融入“大我”，将个人成长融入国家教育事业发展大局
②蒲老师自觉以高标准要求自己的言行，将师德标准内化于心、倾注于行
③何老师善于用敏锐的意识和独到的眼光，发现、分析并解决教育问题
A.仅①②
B.仅①③
C.仅②③
D.①②③
26.最近班主任发现班上学生小马(11周岁)学习状态不好且身上总是有淤青出现，在几次询问以后，小马告诉班主任，因为自己的父亲喜欢喝酒，酒后总是会辱骂和殴打他，前段时间经过有关单位教育，父亲没有再喝酒和打他了，但是最近又故态复萌，所以他没有办法集中精力学习。针对这一事件，下列有关说法正确的是(D)。
①小马的父亲侵害了小马的合法权益
②小马的父亲有责任为小马创造良好的家庭环境
③根据有关人员的申请，人民法院可以依法撤销小马父亲的监护人资格
A.仅①②
B.仅①③
C.仅②③
D. ①②③
根据下列案例，回答27~28题。
某乡镇小学放学后，五年级学生甲(11周岁)从教室出来，跑着到学校大门（期间无值班人员制止)的过程中，被突然冲出来的六年级学生乙(12周岁)撞倒在地而受伤。甲受伤后，被送往某卫生院检查，发现其右胫骨骨骨折，遂即转入县人民医院住院治疗，因伤情严重，又转入市儿童医院进行治疗，为此花费2万多元医疗费，
27.案例中，甲及乙都(B)。
A.是无民事行为能力人
B.是限制民事行为能力人
C.是完全民事行为能力人
D.可视为完全民事行为能力人
28.关于甲受伤所造成的损失，下列说法错误的有(B)项。
①其班主任应承担主要赔偿责任
②乙的监护人应承担一定的赔偿责任
③学校未尽到管理职责，应承担一定的赔偿责任
A. 0
B.1
C. 2
D. 3
根据下列教学片段，回答29~30题。
探究问题：纸片和硬币下落得一样快吗？
过程：首先，教师拿一个长度为1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把纸片和硬币放到玻璃简里，再把玻璃筒倒立过来，观察纸片和硬币下落的情况。然后，把玻璃简里的空气抽出去，再把玻璃筒倒立过来，再次观察纸片和硬币下落的情况。
现象：当玻璃简内有空气时，硬币比纸片下落得快：而当抽去玻璃筒内的空气时，纸片和硬币下落时间相等。
结论：在忽略空气阻力的情况下，纸片和硬币下落时间相等，
29.这一教学过程中，教师主要采用的教学方法是(B)。
A.实验法
B.演示法
C.参观法
D.读书指导法
30.上述教学片段遵循的教学原则与下列古语一致的是(B)。
A.“温故而知新”
B.“不闻不若闻之，闻之不若见之”
C.“语之而不知，虽舍之而可也”
D.“视其所以，观其所由，察其所安，人焉哉”
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