中考复习专题:稻香里的强国梦(溶液大单元复习)
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中考复习专题:稻香里的强国梦(溶液大单元复习)
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本节课的主线比较明确，分别从选中、育苗、成熟、秸秆等几个环节进行开展课堂教学，以问题引领、任务驱动逐步带领学生复习溶液有关的知识。导入的视频采用的是院士袁老的两个梦“禾下乘凉梦”、“杂交水稻全球梦”。 过渡语：“一粒稻种到金黄稻穗，藏着哪些化学智慧？今天让我们用化学解码农业强国的基因！”【选种】选择优质的水稻种子是水稻种植的第一步，在此过程中复习溶解度和溶液配制有关的知识。【育苗】水稻育秧期需要及时补充氮元素，加速水稻返青活棵，说说你所知道的含氮的物质有哪些？如果你是农业专家，建议农民使用哪种肥料补充氮元素，并说说你的理由。从不同角度认识常见的含氮物质，当然也可以从物质分类甚至化合价角度去进行授课，在这里我设计的时候是从经济性、物质的性质角度进行设计，为此还特地查了一下当前市面上含氮肥料的价格。【成熟】肥料给植物提供营养元素的同时，若使用不当也会对植物带来不利的影响，如长期使用硫酸铵的土壤会显酸性，那么如何检测土壤溶液的酸性呢？【秸秆】秸秆是成熟农作物茎叶(穗）部分的总称。主要含有C，H，O元素，还含有少量N，P，K等元素。直接焚烧秸秆会造成环境污染，那么实现秸秆的资源化利用变废为宝是一个非常有价值的课题，目前我国对秸秆的处理主要是“五化”：肥料化、饲料化、燃料化、基料化、原料化。目前在燃料化做的不是那么好，这方面美国做的倒还不错，我国前几年还出现了“秸秆汽化炉”的骗局，但这项技术并不是“伪科学”，只是目前的技术不够成熟，容易产生“焦油”影响设备的持续运行。但这并不妨碍我们以此为环节的复习课授课。本来还想增加一个探究秸秆组成元素的实验探究环节，后来感觉增加了以后就有点杂了，因此就放弃了这个环节。至于探究秸秆灰烬的成分，为了防止与前面检验土壤中是否有硫酸铵的环节探究过程重合，因此就把探究灰烬成本进行了一个简单化处理。另外最后“海水稻”本来也是想设计几个问题的，但是感觉增加了又有点画蛇添足了，也可能是我想到的几个问题不够有深度，因此就放了一个关于海水稻的视频作为结尾，契合袁老的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻全球梦”，算是首尾呼应吧！另外最近加入了一个原创作者的打假联盟，获悉了一个重要信息，有一个律师团队专门帮忙打假、打击倒卖等恶劣行为，对抄袭或倒卖的罚款全部给予该律师团队，原创作者不需要额外付其他费用，奉劝别有用心之人，切莫去以身试法，最后弄丢了工作！
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