我仍然记得，带的前几届学生，很少和我提及中考社会成绩，更多的是谈及中考数学计算错误的懊恼，解出科学压轴题的兴奋！因为那时候的社会总分50，开卷考试，因此在那时初中生心中是个边缘学科。
三年河东三年河西，如今的社会，总分翻一倍，闭卷考试，成了悬在很多学生头上的达摩克利斯之剑！去年中考前夕，我亲眼目睹了，很多孩子疯狂背诵社会，焦急的家长到处寻找社会老师。
我不禁在想，中考拔高社会学科地位，究竟是进步，还是一种倒退？本人认为是一种倒退，彻彻底底的倒退。
1.凭空增加学业负担。这几年以来，都在倡导减负，反内卷。事实却是学生的压力肉眼可见的增大，他们不仅要抓耳挠腮的去想理科，还要摇头晃脑的背社会。
2.收效甚微。大部分学生是突击式的学社会，像极了当年本科期间，考前疯狂背诵马克思，到了考研时，政治还得重新来过。所以，社会到了高中大概率要再炒冷饭！
3.与大学招生脱节。这几年来，不少高校在缩减文科招生规模。例如复旦大学要将文科招生规模从40%压缩到20%
4.与社会趋势脱节。中国近代史里有句名言，“只有德先生和赛先生才能救中国” 。赛先生就是science，科学。在今天的人工智能时代，赛先生必然继续推动社会进步！
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