2025年青海省中考作文题解析及下水文点评
【原题呈现】
三、写作（50分）
从下面两题中任选一题作文。（50分）
22.按要求作文
阅读滋养青春生命，勤奋助力青春辉煌，友情润泽青春岁月……
请以“把_____缝进青春的行囊”为题，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限，字数不少于600字。
（3）不得抄袭，套作。
（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。
23.按要求作文
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。
——习近平
这句话给你什么启示请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。
（2）文体不限，字数不少于600字。
（3）不得抄袭，套作。
（4）文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。
【作文题解析】
2025年青海省中考作文题提供了两个题目，让考生任选其一进行写作。
【第一个作文题解析】
第一个作文题是半命题作文，题目是《把缝进青春的行囊》。题目出现前的提示语中有“阅读滋养青春生命，勤奋助力青春辉煌，友情润泽青春岁月……”这句话，意在提醒考生题目的横线上可以补充“阅读”、“勤奋”、“友情”等类似的词语。中考，就是人生的一个中转站，奔赴前方时，在精神层面应携带哪些行囊呢？从考生做出的选择中，可以衡量一个人价值观是否正确。
究竟该如何补写题目呢？首先，材料中的词语尽量不用，避免与其他人“撞车”；其次，先选材，再从所要写的事情中提炼出道理，此道理就是要补写的内容；第三，选材时，优先选择自己曾写过多遍的素材，有时一个材料，侧重点不同，可以提炼出多个道理。
【第一个作文题的下水文及点评】
把公平正义缝进青春的行囊
（用“公平正义”补全题目，避开“坚持”、“勤奋”等初中生惯用词语）
公平正义犹如太阳，照到哪里，哪里便一片明亮。（化用歌词“共产党像太阳，照到哪里，哪里亮”）
窗外，柔和的阳光伴着缕缕花香，悄悄漫进教室。窗内，同学们正安静地上午自习：有的沉浸在课外书里，有的埋头奋笔疾书，有的认真预习新课……“检查卫生。” 话音未落，学校卫生部的同学便走进教室。他们仔细查看地面、窗台，走到垃圾桶旁时，一位同学弯腰捡起一团废纸，班级因此被扣分。（起因）
检查人员走后，卫生委员焦急万分。班主任三令五申，反复强调卫生是班级的 “门面”，绝不能在检查中失分。得知班级再次被扣分，班主任十分生气，提醒犯错的同学主动承认。可一连两天，班里风平浪静，无人提及此事。我暗自心想：这件事怕是要不了了之了。（发展）
没想到，班会课上，班主任旧事重提。她严肃地说：“犯错并不可怕，可怕的是不敢面对、不愿承担。随手扔纸团的同学没有主动认错，是我通过监控找到的。他愿意向大家道歉。” 当那位同学羞涩地走上讲台时，全班同学都惊呆了 —— 大家怎么也想不到，他竟是副校长的儿子。（高潮）
常言道：“公生明，廉生威。” 纸团一事，让班主任的形象在我心中愈发高大。我也第一次真切地懂得，要将公平正义，郑重地缝进青春的行囊。（总结公平正义的作用，扣住题目）
阳春三月，万物复苏。我们在操场准备课间跑步。“跑步 —— 走！” 口令刚落，小明突然踉跄几步，重重摔倒在地，右手不幸骨折。（略写第二件事）
班主任把我这个体育委员叫到一旁，询问事情真相。我的脑海里立刻浮现出那一幕：有人悄悄拉住小明的卫衣帽子，等口令一响便猛然松手，才导致小明摔倒。而那个人，是我从小一起长大、形影不离的好友。一边是近十年的友情，说出真相仿佛是 “出卖” 朋友；一边是内心的良知，包庇隐瞒便是徇私枉理。当我与班主任目光相遇时，清晰地读懂了 “公平正义” 四个字。最终，我选择说出实情，心中的巨石也落地了。（重点写内心的挣扎）
青春之路，有荆棘，有险滩，更有无数次选择与考验。我愿以公平正义为灯，以正直勇敢为剑，在成长的路上步履坚定，走出一条坦荡光明的大道。（总结全文，再次扣住题目）
【第二个作文题解析】
第二个作文题是材料作文，所给材料是习近平总书记的一句话：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”要求从这句话的启示中，自选角度，自拟题目作文。
阅读材料中的话，会有什么样的启示呢？材料的关键词是 “长征” 和 “担当”，其中 “长征” 比喻艰难险阻。句子的意思是：无论哪个时代的人，都会有那个时代所赋予的任务，都应该主动、勇敢地去担当。给我们的启示，概括地说就是：主动挑起时代重任。恰逢新时代，奋斗正当时。对于学生来说，就是惜时如金，认真学习，积蓄力量，为将来担负民族复兴大任做准备。
【第二个作文题的下水文及点评】
恰同学少年，奋斗正当时
（“恰同学少年”出自《沁园春·长沙》。题目即论点）
我们伟大的祖国从沧桑中走来，走进繁花似锦的新时代。习近平总书记曾深情地寄语：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”正值同学少年的我们，如何做才能肩负起时代赋予的重任呢？（引用材料中的话，引出论题）
奋斗！唯有奋斗，将来才能接好时代的接力棒。奋斗的力量从哪里来？
奋斗的力量来自自我加压（分论点一）。不用扬鞭自奋蹄。能够自我加压的人好像太阳能发电一样，只要心中有光，奋斗的能量就会源源不断。有记者曾向球王贝利提问：“您认为自己最精彩的进球是哪一个？”他那句经典回答——“下一个”，正是自我加压奋进的具体体现。不满足是向上的车轮。贝利不止步于眼前成绩，不断超越自我，成就了他辉煌的一生。学习有压力时，咬牙顶住；学习无压力时，自我施压，因为压力就是动力，是前行的助推器。
奋斗的力量来自自我激励（分论点二）。人之舟在生活的大海中航行，暴风骤雨是难以避免的。一旦遇挫或失败，就自怨自艾，看不到一丝光亮，容易自暴自弃，停步不前。相反，若把眼前的不顺当成黎明前的黑暗，熬过黑夜，便会迎来光芒万丈的艳阳天。爱迪生为寻找合适的灯丝材料，反复试验，均以失败告终。当助手劝他放弃时，他不但没放弃，反而高兴地说：“截止到现在，收获还不错，因为我已经知道一千多种材料不能作灯丝。”爱迪生从失败中发现希望，这是在自我肯定、自我激励。每一个内心强大的人都会毫不吝啬地肯定自己的付出，都会从内心深处“爱我老己”。跌倒时，想想竹子的生长过程，用前四年的蓄能换来一年的疯长，成长路上所流下的每一滴汗都算数。
奋斗的力量来自自我约束（分论点三）。作家杨绛有言：“懒惰也是天生的，勤奋需自己努力，一放松就懒了。”可见，每个人骨子里都有懒惰的诱因，只有自律能力强的人，才可以管住自己，并持续奋斗，从而干出一番惊世伟业。翻译家许渊冲86岁时患癌，但他依然坚持每天至少翻译一千字，笔耕不辍。98岁接受采访时，他说：“难在自觉，贵在坚持。”“自觉”就是自我约束，“坚持”是以自我约束为前提的。若没有自律，不对自己狠一点，许渊冲哪能会有那么多至美译作？科技发展如此迅速的今天，电子产品的诱惑无处不在，我们若无自律意识，放任天性，总想多玩会儿，少学会儿，久而久之，积懒成笨，学业荒废，追悔莫及。
恰同学少年，风华正茂，我们奋斗正当时，不迷茫，不犹豫，风雨无阻，勇奔前程。（总结全文，重申论点，扣住题目。多用短句，因为短句给人以力量感。）
（本文是在黑龙江省绥化市中考语文第二个作文题目下水文的基础上改编而来）
