翰林AIME真题解析视频用法:近三年AMC与2026年AIME答案梳理
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翰林AIME真题解析视频用法:近三年AMC与2026年AIME答案梳理
翰林AIME真题解析视频用法:近三年AMC与2026年AIME答案梳理我常被问到的问题是:AIME的真题和解析视频都拿到了,为什么做完还是没底?原因往往不在题量。2026年AIME系列真题,近三年AMC的题摊到每年也就那几张。谁先做、做几遍、视频什么时候点开,顺序不同,同样的资料产出差很多。这篇只讲用法:近三年AMC真题、2026年AIME真题、答案和解析视频,怎么排进这几个月。资料目前只展示了一部分。AIME的卷面是15道填空,答案落在0到999之间,考试时长180分钟;AMC是25道选择题、75分钟。两套卷子练的东西不一样。我一般让学生先用近三年AMC 10/12的后段题热身,重点不是对错,是逼自己在有限时间里把思路写完整。手感回来,再打开2026年AIME那套真题,按整卷时长走一遍。第一遍做AIME真题,允许慢。把卡住的题号圈出来,这些圈才是后面看视频的清单。有个细节要说清楚:2026年AIME系列真题,别一口气全做掉。有人急着刷完,做完只剩一个分数,哪一步断的全不知道。真题的价值在于暴露断点,不在分数好看与否。所以第一遍别对答案、别点视频,先把耐力走完,写下自己能想到的每一步,哪怕只有半行。视频最容易被浪费。孩子做错一题,直接点开讲解,看完点头说懂了,下一道照错。我的建议是三栏笔记:自己的解法、视频里的第一步、两者差在哪。AIME的题常常卡在第一步为什么想到,答案反而次要。同一道题看完视频,隔两三天自己重写一遍。不看答案能写完,才算过关。资料里的解析视频是配着近三年AMC与2026年AIME真题做的,题和视频对得上,才有反复看的价值。对不上的视频,看三遍也补不上缺口。一套题吃透,比三套题掠过有用。11月7日11:00到12:00有一场1小时体验课,9.9元。这一小时讲的是复数、棣莫弗定理和单位根。为什么挑这三块?AIME里的复数很少单独出现,常和三角、几何缠在一起。孩子单独会算,放进题里就认不出来。这场课适合两类人:还没动过AIME真题、想先看看卷面长什么样的;做过几套、复数这块一直绕不过去的。还要说清一件事:10+分指AIME整卷备考目标,不是一小时后某几道题就能拿10分。15道题里稳到10分以上,是几个月的事。2027只修饰这个备考目标,体验课就排在11月7日。带这场体验课的王老师,2022-2023学年教学记录中AIME有6人10分以上;2023-2024学年AIME有5人10分以上,同期AMC晋级均超30人。2027赛季有一条要提前知道:AIME全年只有一次参赛机会,不再区分AIME I和AIME II。错过就是错过。晋级门槛也固定了:AMC10达到100分、AMC12达到85分,满足相应资格要求即获得AIME晋级资格。中国考区考试日期为2027年2月7日(正月初二,星期日)。ASDAN渠道13:00到16:10,含10分钟休息;AMC-China渠道13:00到16:00,连续三小时。线下纸质试卷,全程可自由检查;没有年龄门槛,低年级也可以参加。翰林是AIME官方授权考点,考位预约和报名已经开放。考位和报名是两件事,问的时候说清要哪一个。对应新规,翰林的AIME新赛制班课围绕赛制变化、高频重难点和答题节奏做专项训练,目标是冲刺高分。报名适配也讲明白:未晋级、接近AMC晋级线的学生,可以报名当前AIME班课。这不改变体验课的条件,也不改变正式考试的资格。带这一块的两位老师,蒲老师是澳大利亚墨尔本大学数学与统计专业硕士、新西兰奥克兰大学统计学学士;邵老师是悉尼大学数学与金融双专业学士、经济学硕士。蒲老师 · 澳大利亚墨尔本大学数学与统计专业硕士、新西兰奥克兰大学统计学学士邵老师 · 悉尼大学数学与金融双专业学士、经济学硕士Q:近三年AMC真题和2026年AIME真题,先做哪套?A:先用AMC 10/12后半段题热身,再按整卷时长做2026年AIME那套。做完再对答案、看视频。A:11月7日11:00到12:00,讲复数、棣莫弗定理和单位根。10+分指整卷备考目标。A:未晋级、接近AMC晋级线的学生可以报名当前AIME班课。正式考试资格仍按晋级规则。A:中国考区2027年2月7日开考:ASDAN渠道13:00到16:10,含10分钟休息;AMC-China渠道13:00到16:00,连续三小时。线下纸质试卷。想拿近三年AMC系列和2026年AIME的真题、答案与解析视频,或者想看11月7日那场1小时体验课的安排,扫上方入口找顾问老师。资料目前只展示了一部分,需要哪一套直接说。
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