春山可望，奋进当时；初心如磐，笃行致远。为精准把握九年级新学期教学方向，明确中考备考核心任务，凝聚九年级教师奋进力量，2026年3月6日下午，我校按计划如期举行了九年级质量分析及中考备考研讨会。
以数据为基，方能靶向发力；以学情为纲，才可因材施教。会议伊始，罗建明副校长围绕九年级学情展开精准剖析，用详实的数据、清晰的对比，全面梳理各班级名次、各学科最高分与最低分成绩差异，明确优势学科的领跑优势与劣势学科的提升空间，细致拆解各名次段学生的学习特点，为后续教学精准发力提供了科学依据。
教务处郑国栋副主任对当前学生学情进行了全面分析，并就教育教学工作向全体教师提出几点要求：加强对学生的单独辅导与课间谈心，严格落实课前三分钟候课制度；对待学生问题以正向引导为主；强化教师团队齐抓共管、协同育人，课堂教学坚持精讲多练，切实提高教学质量。
吴炳副校长在讲话里重点强调，要把学生管理和班级日常工作抓紧抓实，把责任落到位，把各项事务做得规范细致；同时也要引导学生明确自己的学习目标，一步一个脚印，用规范管理带动良好学风，用明确目标提升学习质量，把育人工作真正落到实处。
随后，副校长乔永栋从中考备考策略及课堂教学实效性角度出发，作了深入分析。希望全体九年级教师紧盯目标、务实发力。立足课堂提质增效，抓好分层辅导与精准训练，强化班级管理与学风建设。大家要团结协作、压实责任，关注学生状态，以扎实举措破解备考难题，全力以赴提升教学质量，力争中考取得优异成绩。
凝心聚力，务实笃行。会议最后，马成校长作总结讲话，为全体九年级教师加油鼓劲、明确方向。他指出，全体教师要清醒认清当前形势，更要坚定信心、迎难而上，不因压力而畏难退缩。校长重点提出三点要求：一是向课堂要效率，优化教学过程，提升课堂含金量，坚决杜绝低效课堂；二是向辅导要温度，关注学生差异，因材施教、耐心引导，拒绝简单贴标签、区别对待；三是向团队要合力，加强沟通协作，资源共享、优势互补，摒弃单打独斗，以更强凝聚力共同冲刺备考。
风好正是扬帆日，策马扬鞭再奋蹄。此次九年级中考备考策略研讨会，明确了目标、细化了任务、凝聚了共识。相信全体九年级教师将以此次会议为契机，锚定中考目标，凝心聚力、笃行实干，以更坚定的决心、更务实的作风、更科学的方法，引领全体九年级学子奋勇拼搏、逐梦前行，在2026年中考中再创辉煌！
编辑：铁炳丽
图片：张文霞
初审：侯淑花
复审：马 成
终审：马廷旺
