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Hi，我是周老师，9年化学教学经验，已帮助3000+个孩子备战中考化学，用3个月时间就能解决1年的化学问题。
今天是三八节，也是中考倒计时100天：写给初三妈妈的一些话
亲爱的妈妈：
今天是三八妇女节，也是中考倒计时100天。在这个特别的日子里，想跟你聊几句心里话。
一、那个考上985的“笨小孩”
我记得一个妈妈跟我说过她的故事。
她孩子是早产儿，从小消化系统就没发育好，生理上的缺陷影响了他整个0-6岁的成长关键期。她印象最深的是孩子上幼儿园的时候，才上了一个星期，老师就说“你家孩子有点笨”。其实老师说的已经很委婉了，但这句话依然像刀子一样扎在了她心上。
她说，那时候她整夜整夜睡不着，躲在被子里哭。可是哭完了，第二天还是得爬起来，该干嘛干嘛。
那作为妈妈，能做什么呢？
只有鼓励和陪伴。
她说，自己从来没有出去“耍过”。几乎所有业余时间都用来陪伴孩子，给他做饭养胃、陪他写作业。她从来不在孩子学习的时候刷手机——要么在旁边工作，要么看书。她说，就是要让孩子知道：“妈妈理解你的辛苦，愿意陪着你，做你坚强的后盾。”
有人问她，孩子的学习习惯怎么样？家里有没有鸡飞狗跳的时候？
她笑了笑说：从来没有。
孩子从小养成了特别好的习惯。每天回到家先吃饭，吃完饭就写作业，累了就趴窗边看看风景。作业本上的错题旁边，永远有个端端正正的“改”字。从来不用催，也不用吼。
后来，那个4岁就被老师判定为“笨小孩”的孩子，考上了985大学。
她跟我说这些的时候，眼睛里有光。她说：“现在回头看看，一切都是值得的。”
我当时听完，心里特别触动。我想，这就是鼓励和陪伴的力量吧。不是给孩子报多贵的班，不是逼他刷多少题，而是让他知道：妈妈在，妈妈信我，妈妈一直在我身后。
二、那个焦虑的妈妈和她的孩子
其实，我为什么想起这个故事呢？是因为最近我班上来了个孩子，他妈妈特别焦虑。
孩子爸爸因为工作原因长期不在家，家里所有事情都压在妈妈一个人身上。她每天要上班，要管孩子吃喝，要盯着学习，还要应付各种杂事。虽然爸爸也担心孩子，但只能每天抽空打个电话。真正扛着的，是妈妈。
孩子期末考试数理化英语都不及格，妈妈简直要崩溃了。着急忙慌的时候，她看到我的公众号文章，联系了我，把孩子送来了。
刚开始上课，我就感觉到了她的焦虑。每天课后，她都会给我发好多消息：
“周老师，孩子化学作业不及时写，你别让他晚上9点前交作业了，让他下午4点就交吧！”
“周老师，孩子书写好差啊，你上课多提醒一下，卷面一定要整洁！”
“周老师，今天孩子作业提交这么快，他不会是拿手机搜了吧？”
我特别理解这种心情。孩子马上中考了，看着他不紧不慢的样子，当妈的哪能不急？担心一步跟不上，步步跟不上；担心现在不管，以后就晚了；担心孩子不努力，将来走弯路。
可是慢慢地，我发现那个孩子情绪越来越低。
有一天课后，他跟我说了一句话，让我想了很久。他说：“我自己认真写的，我妈也怀疑是抄的。那我写作业还有什么意思？”
这句话扎到我了。
其实妈妈的那些问题，我都有对应的解决方案。孩子前一天作业写得好，我就及时表扬，问他今天能不能更早一点提交；书写不好，上课做题时看到不标准的元素符号，我就抓住机会提醒他书写的重要性；担心他抄作业，我就随机抽一道他提交的题，让他发两分钟语音讲给我听——思路清晰、结果正确，那就是他自己写的。
但问题是，不管我怎么调整，孩子的情绪越来越消极，心理负担越来越重。他说，反正怎么写妈妈都不信，那还写什么？
妈妈的态度，已经影响到孩子的学习动机了。
三、妈妈，请你先做自己的定海神针
站在家长的角度，我完全理解这位妈妈。孩子马上要面对人生的第一个分水岭，如果不提前规划、放任自流，以后一步错、步步错，谁敢想象孩子以后会走向哪里？
如果她不焦虑，也不会找我求助。
但是作为教了八年化学的老师，我一定要告诉这位妈妈，也想告诉所有正在看这封信的妈妈：
关心则乱。
你已经在自己的能力范围内，给了孩子最大的支持。接下来，专业的事情交给专业的人来做。你可以在老师面前表现出所有情绪，向我吐槽，跟我商量办法，让我帮你分担。但是在孩子面前，请你一定要稳住。
哪怕心里翻江倒海，脸上也要风平浪静。
哪怕急得要命，嘴上也要轻声细语。
因为你是孩子的“定海神针”——你稳了，孩子心里才踏实；你一慌，孩子就开始怀疑自己。如果你表现得太焦虑、战战兢兢，孩子就会对自己产生怀疑。久而久之，这种不被信任的感觉，会反弹出更可怕的结果——厌学。
初三孩子压力本来就大。家长的过度催促，会让孩子产生“我怎么学都达不到要求”的无力感，反而更抵触学习。
那我们到底该怎么办？怎么才能既帮到孩子，又不给他压力？
其实很简单，以下三招，请你一定试试：
第一，每天花五分钟，听孩子讲一件学习里的小事。
他爱讲啥讲啥，你别打断，别评价，就听着。哪怕他只是说“今天化学课做了个实验挺好玩”，也认真听。让他感觉到，你对他感兴趣，你对他的事情上心，你信任他。
第二，把“你是不是抄的”换成“这道题用啥方法了”。
用好奇代替怀疑。孩子说“我自己写的”，你就接着问“那这道题你用了什么方法呀？教教我呗”。用提问代替质疑，孩子才愿意跟你聊学习。
第三，每周设一个“无批评日”。
这一天，只夸他努力的地方。哪怕只是“今天作业交得比昨天早”，也值得说出来。哪怕字写得还是不好看，也先忍住不说。让他知道，妈妈能看到他的进步，能看到他的努力。
这些方法都很简单，一看就懂，做起来也不难。关键是——一定要去做。
培养一个孩子，从来都是“家-校-社”三方的事。既然我把方法告诉你了，请你一定坚持去做。来自爸爸妈妈的支持，才是孩子面对挑战最大的底气。
最后的话
妈妈，初三不需要逼孩子学。先肯定他，帮他找回信心，他才愿意自己往前走。自己愿意学，比刷一百道题都有用。
你的孩子在我班上，我会好好用心待他。他哪道题不会，哪个知识点没搞懂，我都盯着。他进步了，我比谁都高兴；他偷懒了，我也会想办法拉他一把。专业的事交给我，你只管做他最稳的那个靠山。
今天是三八节，也是倒计时100天。
我想对你说：首先做自己的定海神针，让自己开心。然后才是孩子的定海神针。
你好了，孩子才能好。
你稳了，孩子才能稳。
你信他，他才能信自己。
如果心里没底，随时来找我聊。别一个人扛着。你的付出，我都看在眼里；你的不容易，我都懂。
祝你和孩子，都稳稳当当走过这100天。
节日快乐，妈妈。
周老师
三八妇女节
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