真题回顾
（湖南省长沙卷）（50分）
请你以“我不后悔”为题写一篇记叙文或议论文。
要求：①力争写出自己独特的感受或体会，给人以启迪；②合乎情理，不生搬硬套；③不少于600字；④文中不出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
（四川省南充卷·文题一）（60分，含书写5分）
生活中，我们常常对自己的外貌、成绩、处事能力等感到不满。其实，身材不够完美，可能很健康；成绩不够理想，可能韧性十足；处事能力有点弱，可能真诚善良……每个生命都有独特的价值，与自己握手言欢，就会发现自己的闪光点。
请以“与自己握手言欢”为题目，写一篇文章。
写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。
类题解读
2025年长沙卷和南充卷这两道中考作文题都为全命题作文。前者为“裸题”，即直接给出题目；后者则先给出引导语，通过列举事例，在鲜明的对比中强调事物的两面性，启示我们不能只看到自身缺点，更要看到自身优点，学会与自己和解，再水到渠成地给出题目。
对比分析这两道题目，不难发现，它们有多个相似之处。首先，两题都聚焦“我”在成长过程中的人生态度。无论是做事之后感到“后悔”或“不后悔”，还是面对自身不足时的“悲观失望”或“握手言欢”，都是每个人在成长过程中绕不开的思考题。当考生回首自己的成长经历时，很快就能在与作文题的共鸣中，寻找到那些“不后悔”的记忆，或再次体会到与自己“握手言欢”时的那份释然与自信。
其次，两题都引导考生审视自我。所谓“后悔”，就是对自己过去的言行等感到难以释怀，懊悔当初为什么是这样而不是那样，这是一种发自内心的痛苦情感。而“我不后悔”则鲜明地表达出了内心的坚定，这份坚定源自每个人心中的评判。因此，当考生在写这道题目时，无论选择什么样的素材，讲述什么样的故事，都会重新对自我进行一番审视，从而获得更深刻的人生启示。再来看“与自己握手言欢”这道题，考生势必会从“握手言欢”这一关键词出发，去直面自己的缺点，正视曾经遭遇的困惑，追问“握手言欢”的理由，思考这样做的意义。在这个过程中，考生实际上也是完成了一次对自己成长经历的特殊检视。
再次，两题都聚焦积极的人生态度。从命题意图看，“我不后悔”这一题目要求考生在文中展现自己对过往选择的认可和接纳，而不是自怨自艾、悔不当初；“与自己握手言欢”这一题目则强调要坦然面对自身的不完美，人无完人，要看到自身的闪光点。这两道题目，本质上都是引导考生树立“肯定自我”的价值观，去表达积极的人生态度。
最后，两题都提倡围绕自身经验，表达真情实感。无论是长沙卷要求中的“合乎情理”，还是南充卷要求中的“情感真挚”，都指向同一个目的——鼓励考生抒发内心最真实的情感，表达最真实的想法。切忌生搬硬套，更不能胡编乱造。
除了上述共性外，两题也有着各自的个性。其一，立意方向不同。“我不后悔”可扣住“坚持”“坚定”等精神品德方向，在意志和品质层面进行立意，如聚焦“理想”“友谊”“诚信”等话题，围绕“坚持当初的选择，我不后悔”“纵使品尝到失败的滋味，我也不后悔”等角度展开。而“与自己握手言欢”则更倾向于从“正确看待自我”“宽容自我”“赏识自我”等内心认识层面立意。
其二，写作侧重不同。“我不后悔”应以交代清楚“过往选择”为核心，叙议结合，凸显“我不后悔”的理由，表达“心中的那份坚定和坦然”。而“与自己握手言欢”则应以“接纳自我”为核心，通过书写从“不满”到“发现并欣赏自己的闪光点”的转变，着力表现“认知上的和解”。
总之，长沙卷的“我不后悔”和南充卷的“与自己握手言欢”这两道题目，都根植于考生的成长实际，引导考生关注自我、思考自我、表达自我。
类题范文
我有我的精彩
王滔
在我们学习小组里，伙伴们个个像身藏绝活的小行家，唯独我总觉得自己像株不起眼的小草。
你看，“假小子”章萍个头儿虽小，爆发力却像蓄满了能量的小火箭，跑起来风都追不上她。刚结束的学校田径运动会上，她稳稳摘下100米和800米两块金牌。她冲过终点线时扬起的笑容，比奖牌还耀眼。“小博士”陈思文的毛笔字更是一绝，墨汁在他笔下仿佛有了灵气，一撇一捺都透着力道。他多次代表学校参赛，每次都载誉而归。还有“艺术姐”施睿，吹拉弹唱样样精通，歌声清亮得像林间百灵，舞姿灵动得似风中柳丝。学校只要有文娱活动，她准是舞台中央最亮的星，走到哪儿都围着一群“小粉丝”。至于“奥数高手”黄滔、“英语通”李致远，那更是班里的“解题大神”，遇到难题时，许多人都会笑着向他们请教。
和他们一比，我就忍不住低头叹气。没特长、没才艺，考试分数也总比他们差一截。我常琢磨：老师把我分进这组，不就像把一块普通的石头扔进珠宝堆里吗？
好在机会总在不经意间降临，我这颗“不起眼的石头”终于有了发光的时刻。
上个星期天，我们小组一起去看望82岁的烈属王奶奶。聊天时，王奶奶轻声说想吃饺子了，伙伴们瞬间都愣住了，你看我、我看你，谁都没碰过擀面杖。我心里却一下子亮了——从小跟着做白案的外公长大，包饺子对我来说就是家常便饭。
我立刻当起了“午餐总指挥”：让章萍他们择洗韭菜、剁肉末，自己则熟练地揉起面团。面粉在掌心翻飞，不一会儿我就揉出了光滑的面团。擀面杖轻盈转动间，一张张圆溜溜、薄乎乎的饺子皮就叠在了盘子里。接着，我手把手教他们捏“耳朵饺子”。看着自己捏出的“歪嘴饺子”，大家笑得前仰后合。
一个小时后，热腾腾的饺子端上了桌。王奶奶咬下一口，眼睛都笑弯了，连连说：“香！比馆子做的还好吃！”伙伴们也吃得停不下筷，看向我的眼神里满是佩服。更让他们惊喜的是，我用剩下的面团捏了美猴王、济公和奔马。章萍瞪大了眼：“真没想到，你还有这么厉害的本事，太棒了！”他们不知道，这手艺，我跟着外公练了三年多。
原来，我也有属于自己的精彩！这件事让我明白，永远别轻视自己，平时多学一点儿、多积累一点儿，关键时候就能亮出光芒，让所有人都对你刮目相看！
点评
作者欲扬先抑，先写同小组中其他同学的“精彩”，然后写自己没有“精彩”，通过鲜明对比，极力蓄势，激发读者的阅读兴趣。继而笔锋一转，通过详写看望烈属王奶奶时组织同学们包饺子的经过，巧妙亮出自己的“精彩”，让人叹服。文章最后点题，并用富有哲理的话语收束全文，可谓余味无穷。
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