八年级下册《经典常谈》
适配：2026中考 · 八年级下册
必读 · 高频考点全覆盖
一、全书核心常识（必背）
• 作者：朱自清
• 体裁：传统文化普及读物、经典导读
• 篇目总数：13篇
• 编排逻辑：
文字学 → 经书 → 史书 → 诸子 → 文学（辞赋、诗、文）
• 写作目的：用通俗语言讲解中国古代经典，帮助中学生读懂传统文化。
二、13篇考点速记（极简版）
第1篇 《说文解字》第一
• 东汉许慎，我国第一部系统分析字形、考究字源的字书。
• 六书：
造字法：象形、指事、会意、形声
用字法：转注、假借
• 汉字演变：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书
• 秦始皇书同文：统一为小篆。
第2篇 《周易》第二
• 基础：八卦 → 两两相重为六十四卦。
• 构成：阳爻（—）、阴爻（--）。
• 性质：卜筮之书 → 儒家哲学 → 群经之首。
• “易”三义：简易、变易、不易。
第3篇 《尚书》第三
• 我国最早的记言体史书。
• 内容：帝王训令、誓词、文告（诰、誓、命、训）。
• 今文《尚书》：西汉伏生所传，隶书写定。
• 古文《尚书》：孔壁出书，东晋梅赜本为伪书。
第4篇 《诗经》第四
• 我国第一部诗歌总集，共305篇，又称“诗三百”。
• 六义：
内容：风、雅、颂
手法：赋、比、兴
• “诗言志”：最初指政教怀抱。
第5篇 三《礼》第五
• 三礼：《周礼》《仪礼》《礼记》。
• 《周礼》记官制；《仪礼》记礼仪；《礼记》释礼义。
• 礼起源于祭祀，后成社会规范。
第6篇 《春秋》三传第六
• 《春秋》：我国最早编年体史书，孔子整理。
• 三传：
《左传》：长于叙事
《公羊传》《穀梁传》：长于解经
• 春秋笔法：一字褒贬，寓论断于叙事。
第7篇 四书第七
• 四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
• 由朱熹合编，元以后成为科举核心教材。
• 《大学》：三纲领、八条目；《中庸》：讲中和、诚明。
第8篇 《战国策》第八
• 记载战国纵横家言行、合纵连横。
• 代表故事：苏秦刺股、张仪欺楚、邹忌讽齐王纳谏。
• 特点：文辞华美、铺陈排比。
第9篇 《史记》《汉书》第九
• 《史记》：司马迁，纪传体通史，上起黄帝下至汉武帝。
• 《汉书》：班固，纪传体断代史，只写西汉。
• 体例：《史记》有世家，《汉书》无；《史记》“书”→《汉书》“志”。
第10篇 诸子第十
• 背景：王官失守 → 百家争鸣。
• 儒家：孔孟荀，重仁义礼乐。
• 道家：老庄，自然无为。
• 墨家：墨子，兼爱、非攻、尚贤。
• 法家：韩非、商鞅，重法治、耕战。
• 易错：佛家不属于诸子百家。
第11篇 辞赋第十一
• 楚辞：屈原《离骚》，楚地诗歌，多用“兮”。
• 汉赋：铺陈夸张、辞藻华丽。
• 代表：司马相如《子虚赋》《上林赋》。
第12篇 诗第十二
• 脉络：汉乐府→五言古诗→唐诗高峰。
• 只讲到唐代，不涉及宋词元曲。
第13篇 文第十三
• 散文双线：
骈文（重对仗）、古文（重散行载道）。
• 古文运动：
韩愈、柳宗元，主张“文以载道”。
• 唐宋八大家：
韩、柳、欧、三苏、王安石、曾巩。
三、中考高频简答题（直接背答案）
1. 《经典常谈》写作目的？
普及古代经典，帮助中学生理解传统文化。
2. 书名为什么叫“常谈”？
用平常、通俗的语言讲解高深经典，让中学生易懂。
3. “六书”中造字法是？
象形、指事、会意、形声。
4. 《诗经》六义是？
风、雅、颂、赋、比、兴。
5. 春秋三传是？
《左传》《公羊传》《穀梁传》。
6. 四书是？
《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
7. 《史记》与《汉书》最大区别？
《史记》是通史，《汉书》是断代史。
四、最易混淆对比（考前必看）
• 六书（汉字）≠ 六义（《诗经》）
• 《说文解字》是字书≠ 史书
• 《春秋》编年体 ≠ 《史记》纪传体
• 三礼是三部书 ≠ 只是《礼记》
• 诸子百家是先秦学派 ≠ 含佛家
