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2026年中考道德与法治一轮复习讲义（五大模块）

国情教育

课时1 踏上强国之路

目标领航 构建知识网

考点1 改革开放

1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标（九上P3）：强国富民。

2.改革开放的标志（九上P4）

1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线（九上P4）

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

4.改革开放是如何推动国家发展的？（九上P4—P5）

（1）国家：

①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。

②社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。（社会主义基本经济制度的重要性）

（2）社会：

①改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。

5. 改革开放的重要性/坚持改革开放的原因（九上P5—P11）

（1）坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

（2）改革开放是决定当代中国命运的关键一招/关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

（3）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。

（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。

读本拓展

①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展的必由之路。②改革开放是我们党的一次伟大觉醒，孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。

6. 改革开放以来，中国腾飞的表现（九上P3、P6—P7）

改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。

（1）综合国力显著增强。

①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一。②科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

（2）人民生活显著改善。

改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。

（3）国际地位显著提高。

中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。

图文助解

解读：①改革开放以来，我国国内生产总值和居民人均可支配收入显著增长。②改革开放解放和发展了社会生产力，提高了人民生活水平，是强国富民之路。

7. 中国共产党的初心和使命（九上P8）：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。

考点2 共同富裕

1. 全面深化改革的原因（九上P9—P11）

（1）发展经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（改革只有进行时，没有完成时）

（2）社会主要矛盾：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

（3）经济新阶段：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。

（4）现实挑战：我国经济发展面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

知识延伸 我国应该从何处着手推动高质量发展取得新的更大成效？

①促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。②通过寻求新的经济增长点，转换增长动力，推动经济高质量发展。③深入实施创新驱动发展战略，增强自主创新能力。④坚持创新、绿色发展理念，转变发展方式，探索产业发展新方向。⑤保护和传承中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

2.全面深化改革的措施（九上P9—P11）

（1）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。（实现高质量发展的做法）

（2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。

（3）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。

知识延伸

进一步全面深化改革要贯彻的原则（依据党的二十届三中全会公报补充）

①坚持党的全面领导。②坚持以人民为中心。③坚持守正创新。④坚持以制度建设为主线。⑤坚持全面依法治国。⑥坚持系统观念。

3.促进区域协调发展、坚持城乡融合发展的意义（九上P10）：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。

4.正确认识共享发展（九上P11—P12）

（1）全民共享：人人享有，先富要带后富。（主体）

（2）渐进共享：共享发展不是短时间就能实现的。（过程）

（3）全面共享：共同享有国家发展的所有成果。（内容）

（4）共建共享：人人共享需要人人共建。（途径）

5. 党和政府坚持共享发展成果的原因和措施（九上P11—P13）

（1）原因：①共同富裕是的本质要求，也是一个长期的历史过程。②人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。③发展的根本目的是增进民生福祉。只有在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。（让人民共享发展成果的原因）

易错警示

选择题选项中若出现“同步富裕”“同等富裕”则可直接排除

（2）措施：①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全国人民朝着共同富裕方向稳步前进。②抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。③坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧。

拓展

1．请谈谈改革开放以来，我国现代化建设取得辉煌成就的原因。

（1）根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了道路，形成了理论体系，确立了制度，发展了文化。

（2）主要原因：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②坚持全面深化改革，扩大开放。③推进高质量发展，贯彻新发展理念。④深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。⑤坚持依法治国和以德治国相结合。⑥弘扬中国精神（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）。⑦制度具有集中力量办大事的优势。⑧中国人民自力更生、艰苦奋斗。

2．列举我国为促进城乡融合发展、区域协调发展采取的举措。

（1）城乡融合发展：①实施乡村振兴战略。②加强城乡基础设施建设。③推动农业科技进步，加大农业科研投入。④通过优化教育资源配置，提高乡村教育质量，缩小城乡教育差距。⑤通过传承非遗文化、激发乡村非遗文化的创新创造活力来推动乡村文化振兴，挖掘乡村发展潜力，助力乡村经济持续发展，提升乡村精神文明建设水平。

（2）区域协调发展：①实施区域协调发展战略。②推动京津冀协同发展，深入推进长三角一体化发展。③统筹推进西部大开发、东北全面振兴、中部地区崛起和东部率先发展战略。④实施“西电东送”“西气东输”“东数西算”等工程，优化经济结构。⑤加大对革命老区、民族地区、边疆地区的支持力度。

3．“党和政府实施的惠民举措”类试题的思考路径

课时2 创新驱动发展

目标领航 构建知识网

考点1 创新改变生活

1.创新与生活的关系（九上P15—P17、P28）

（1）生活处处有创新。情境示例：利用废旧木板做花架；刷脸支付；“云游”博物馆；智慧医疗；远程教育；等等。

（2）创新是一种生活方式。

（3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（知识创新→提供新的思想和方法 技术创新→促进生产力发展、增加社会财富 制度创新→促进公平正义、推动社会进步）

（4）创新让生活更美好。

（5）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

2.创新的重要性/价值（九上P14—P20、P28）

（1）对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。④创新让我们获得更多的尊重和认可，过上体面而有尊严的生活。

（2）对人类社会：①创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

（3）对国家发展：①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。③创新驱动是国家命运所系。

（4）对国际竞争：①时代发展呼唤创新。当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

概念图解 新质生产力

3.改革与创新的关系（P18—P19）

（1）创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。

（2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。

考点2建成世界科技创新强国

1. 我国科技创新的现状及其带给我们的启示（九上P20）

（1）现状：①党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列（成就）。②我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高（挑战）。

（2）启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。

知识延伸 我国取得载人航天、探月探火、深海深地探测等一系列重大科技成就的原因

①坚持中国共产党领导。②我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。③我国经济实力不断增强，为科技事业的发展提供了坚实的物质基础。④广大科技工作者刻苦攻关、开拓创新，弘扬科学家精神。

2. 我国如何建成世界科技创新强国？

（1）国家：①把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。②坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。③大力发展教育，培养创新型人才。④增强自主创新能力，坚持自主创新、跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。⑤加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。⑥坚持自力更生、自主创新，要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。⑦大力弘扬创新精神，保护知识产权。

（2）企业：强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。

（3）青少年（补充角度）：①努力学习科学文化知识，树立终身学习理念，全面提高自身素质。②培养兴趣和好奇心，提高观察力，开发创造潜力。③弘扬创新精神，拓宽思维，多角度思考问题，勇于探索，大胆质疑。④积极参与社会实践，参加科技类小发明、小制作活动。

图文助解

解读：2020年—2024年全社会研究与试验发展经费及投入强度逐年稳定增长，体现我国深入实施创新驱动发展战略，加快推进世界科技创新强国建设。

作为创新发展的战略性资源，在全社会的支持下，研发经费投入的大幅增长和有效使用，将持续激发出创新活力，为实现高水平科技自立自强提供有力支撑。

3. 教育的重要性以及我国的教育成就（九上P22—P23、八下P40）

（1）重要性：①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石（图解见下图），是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。④教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

（2）我国的教育成就：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

4.企业重视创新的原因（九上P25）

（1）关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。

（2）提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。

5.创新精神的表现（九上P26）

（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。

（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。

（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。

（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

6.公民如何保护知识产权？（九上P27）

（1）尊重创造、保护创新。既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。

（2）当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。

知识延伸 国家和社会如何保护知识产权？

（1）国家：①完善相关法律、法规。②加强监管，依法严厉打击侵犯知识产权的行为。

（2）社会：①进行普法宣传，提高公民维护知识产权的意识。②在全社会营造尊重、保护知识产权的社会氛围。

拓展

1．请谈谈党和国家每年举办国家科学技术奖励大会的意义。

①鼓励和表彰科技模范人物，有利于我们尊重知识、尊重人才，保护创新。②有利于发挥榜样的引领作用，弘扬榜样精神。③有利于增强人们的创新意识，提高人们的创造积极性。④有利于营造尊重创造、保护创新的良好氛围，弘扬创新精神。⑤推进科教兴国战略和人才强国战略的深入实施。

2．知识产权的侵权表现和维权方式有哪些？

（1）侵权表现：①生产山寨、假冒伪劣产品；②抄袭他人作品；③未经许可出版他人享有著作权的图书；④假冒他人专利；⑤以盗窃、利诱、胁迫或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密；等等。

（2）维权方式：①与侵权行为人和解。②向市场监督管理部门投诉并申请查处知识产权侵权行为。③向报社、电视台等新闻媒体曝光或通过网络进行曝光。④向人民法院起诉，维护自己的知识产权。

3．“建成世界科技创新强国”类试题的思考路径

课时3 追求民主价值

目标领航 构建知识网

考点1 全过程人民民主

1. 正确认识社会主义民主（九上P29、P33）

（1）人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。

（2）我国社会主义民主是一种新型的民主，具有强大生命力。

（3）全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

（4）特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。

2.社会主义民主的价值/发展社会主义民主的原因（九上P33）

（1）全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。

（2）实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

3.全过程人民民主的实现方式及意义（九上P33）

（1）实现方式：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

（2）意义：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。

4. 人民民主的真谛（九上P34）：有事好商量，众人的事情由众人商量。

5.我国实行人民民主的形式（九上P34）

（1）选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。

（2）协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

6.我国人民当家作主的制度保障/民主政治制度（九上P35、八下P6）

（1）人民代表大会制度：我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

知识链接：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和各个方面。

（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。

（3）民族区域自治制度：独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

（4）基层群众自治制度：完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。

7.我国坚持走政治发展道路，全面发展全过程人民民主的表现（九上P36）：人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。

考点2 参与民主生活

1.公民参与民主生活的内涵及原因（九上P38、八下P5）

（1）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。

（2）原因：①公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。［202113①］②国家的一切权力属于人民，公民参与民主生活是具有国家主人翁意识的体现。③我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

2.公民参与民主生活的要求（九上P38、P41）

（1）国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

（2）公民：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

公民行使民主权利的形式（九上P38—P40）

3.

知识延伸 民主监督的途径和要求

（1）途径：①通过写信、打电话或向有关人员当面反映情况，提出意见、建议，或进行申诉、控告和检举（信访）。②将意见、建议和要求反映给人大代表，由人大代表形成议案并提交国家权力机关（人大代表联系群众）。③通过大众传播媒介公开发表意见（舆论监督）。④通过参加监督听证会、民主评议会等，参与民主监督。

（2）要求：坚持实事求是的原则，采取合法方式，避免干扰公务活动，确保监督的合法性和有效性。

4.增强公民民主意识的原因、意义和做法（九上P41—P42）

（1）原因：

①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。

②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。

（2）意义：

有利于完善民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。

（3）做法：

①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（宪法意识）

②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（民主知识+民主态度）

③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。（民主实践）

拓展

1．每年全国两会期间，全国人大代表、政协委员的一份份议案、提案，直指群众最为关切的问题。这说明了什么？

（1）社会主义民主：①社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③要推进社会主义民主政治建设，发展全过程人民民主，保障人民当家作主。

（2）根本政治制度：①人大代表听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责。②人大代表依法行使职权，依法提出议案。③实践证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度。

（3）基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，有利于反映民意，化解矛盾，维护社会和谐稳定。②人民政协履行参政议政的职能。

（4）党和政府：坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

2．怎样利用网络渠道实现公民的民主权利？

（1）政府：积极开展网络问政，利用互联网丰富民主形式，拓宽民主渠道，了解民情、汇聚民意。

（2）公民：①通过网络关注国家发展，为国家发展建言献策。②通过网络表达诉求和见解。③通过网络参与立法。

3．“公民参与民主生活、行使民主权利”类试题的思考路径

4．“人民当家作主（人民是国家的主人）”类试题的思考路径

课时4 建设美丽中国

目标领航 构建知识网

考点1 人口、资源、环境问题 

1.我国的人口现状及发展特征（九上P76）

（1）人口现状：我国是人口众多的国家。

（2）发展特征：随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。

2.我国重视人口问题的原因（九上P75—P76、P76）

（1）人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。

（2）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。

（3）人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。

（4）老龄化是全球性人口发展大趋势，也是我国发展面临的重大挑战。老龄化将对经济运行全领域、社会建设各环节、社会文化多方面产生深远影响。

知识延伸

我国落实养老服务政策的措施

①打造家门口的“15分钟养老服务圈”；②建设普惠型社区嵌入式养老院、老年人助餐点和家庭养老床位；③基本养老金连年上涨，多支柱养老保险体系不断完善；等等。

3.党和国家为解决我国人口问题采取的举措（九上P76）

（1）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。

（2）党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展。

图文助解

注：图中所示全国人口指大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员。

解读：①2000年—2020年我国总人口有所增加，但全国人口年平均增长率趋缓。②2000年—2020年我国65岁及以上人口持续增加，这说明我国人口老龄化程度不断加深。

4.我国的资源问题（九上P78）

（1）现状：自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。

（2）形成原因：我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。

（3）不合理利用资源的危害：对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。

（4）发展要求：我国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。

5.我国的环境问题（九上P79）

（1）现状：

生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。

（2）形成原因：

①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系。

②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。

（3）环境恶化的危害：

①加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。

②生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。

③制约经济社会发展。

6.应对人口、资源、环境问题，我们的必然选择（九上P80）：坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

考点2 坚持人与自然和谐共生

1.坚持人与自然和谐共生的原因（九上P81—P82）

（1）自然是生命之母，人与自然是生命共同体。

（2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。（人与自然的关系）

（3）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。

（4）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。

2. 如何建设生态文明，促进人与自然和谐共生？（九上P82—P84）

（1）基本态度：人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。

（2）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

（3）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。

（4）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。

考点3 坚持绿色发展道路

1.为什么要走绿色发展道路，建设生态文明？（九上P83—P84、P87）

（1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。

（2）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。

（3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。

2. 我国应怎样坚持走绿色发展道路？（九上P85—P87）

（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。

（2）价值取向：要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。情境示例：建设太阳能光热电站、碳中和园区、城市森林公园、海绵城市、智能工厂、“三北”防护林等。

（3）行为选择：坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。

（4）严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。

3.低碳微行动/青少年践行低碳生活方式的做法（九上P87）

（1）树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。

（2）拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。

（3）少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。

（4）节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。

（5）绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。

（6）学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。

知识延伸 企业如何走绿色发展道路？

①加大科技研发投入，提升企业自主创新能力，研发节能环保新兴产品，发展循环经济，提高资源利用率。②严格遵守法律法规，不乱排放污染物。③在生产经营中坚持绿色、低碳、环保的理念。

拓展

1．从余村的致富道路来看，谈谈余村是如何践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？

①余村关停矿山和水泥厂、封山护林，大力发展生态旅游业，带动了当地旅游经济的发展，体现了保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。②余村同时引进无污染、高效益企业，增强发展后劲，实现了生态保护和经济发展的双赢。③余村坚持走绿色发展道路、坚持经济建设与生态环境保护协调发展，实现了绿色惠民、绿色富民，生动地践行了“绿水青山就是金山银山”的理念。

2．从“沙地荒原”到“林海绿洲”，塞罕坝上演的人间奇迹说明了什么？

①党和国家高度重视生态文明建设，坚持人与自然和谐共生。②党和国家坚持节约资源和保护环境的基本国策。③我国正确处理经济发展与生态环境保护的关系，坚持走绿色发展道路。④塞罕坝林场建设者勤勉实干、敬业奉献。⑤凝聚中国力量，集中力量办大事的制度优势。

3．塞罕坝林场建设者获得“地球卫士奖”会带来哪些积极影响？

①有利于彰显中国负责任的大国形象，提高中国的国际影响力。②有利于增强中国人民的自信心和自豪感，坚定中国人民建设生态文明的信念和决心。③有利于为全球生态环境治理提供中国方案，贡献中国智慧。④为世界可持续发展提供了可借鉴的宝贵经验。

课时5 心怀梦想，建设祖国，走向世界

目标领航 构建知识网

考点1 中国梦

1.近代以来中华民族最伟大的梦想（九上P105）：实现中华民族伟大复兴。

2.中国梦的内涵与重要性（九上P106—P107）

（1）内涵：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

（2）重要性：①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。②中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。

3.中国共产党的中心任务（九上P106）：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

4.全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排（九上P111）

5.中国式现代化（九上P110）

（1）内涵：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。

（2）特色：①人口规模巨大。②全体人民共同富裕。③物质文明和精神文明相协调。④人与自然和谐共生。⑤走和平发展道路。

（3）本质要求：坚持中国共产党领导，坚持，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。

6.如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？（九上P107、P114—P115）

实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。

（1）必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

（2）必须走中国道路，即道路。

（3）必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

（4）必须凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。

知识延伸 为实现中国梦，青少年应该如何做？

（1）树立远大理想，把个人理想与国家需要相结合，坚持脚踏实地，发扬实干精神。

（2）培养创新精神和实践能力，培养社会责任感和无私奉献精神。

（3）积极传承和弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感。

考点2 进入新时代

1.我国发展新的历史方位（九上P108）：党的十八大以来，进入新时代。

知识延伸 建设的总依据、总任务

（1）总依据：社会主义初级阶段。

（2）总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

2.进入新时代的重要意义（九上P109）

（1）对中华民族：迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

（2）对科学社会主义：在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了伟大旗帜。

（3）对世界：道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

3.中国共产党的指导思想（九上P109）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代思想。

4.在新的伟大征程上，中国共产党应该怎么做？（九上P111）

办好中国的事情，关键在党。在新的伟大征程上，我们党将继续弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。

5.新时代需要奋斗的原因（九上P112、P115）

①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。②奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。③新时代是奋斗者的时代。④中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

考点3 自信的中国人

1.中国自信、民族自信的根本所在和来源（九上P116）

（1）根本所在：中国共产党领导中国人民开辟了道路，形成了理论体系，确立了制度，发展了文化。

（2）来源：在党的领导下，伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。

2.自信的中国人的表现（九上P117）

（1）对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。

（2）对文化有底气。能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。

（3）对发展有信心。坚信道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。

3.怎样做自信的中国人？（九上P118—P119）

（1）正确态度：培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。

（2）实际行动：既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。

（3）“四个自信”：坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

（4）青少年（公民）：彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。

考点4 关心国家发展

1.国家取得的巨大进步（八上P105）

（1）经济发展：成就显著，已经成为世界第二大经济体。

（2）民主法治建设：深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。

（3）文化建设：让中华文明焕发出新的蓬勃生机。

（4）科技创新：成就斐然。

（5）民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。

（6）国防和军队：改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。

（7）综合国力：显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。

2.我国在发展中面临的问题及应对措施（八上P107）

（1）问题：发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距仍然较大，群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题，生态环境保护任务依然艰巨，等等。

（2）应对措施：国家采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

考点5 劳动与职业选择

1.劳动的价值/意义/重要性（八上P108）

（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

（2）对个人：人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

（3）对国家：今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

2.为什么每个岗位的劳动者都值得我们尊敬和学习？（八上P109）

（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。

（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了今天的美好生活。

（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

3.怎样把中国梦变成现实，创造未来的美好生活？（八上P110—P111）

（1）需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。

（2）青少年：①增强劳动意识，从小事做起。②努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

4.进行职业选择时，应该做好哪些准备/注意哪些问题？（九下P74）

（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。

（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。

（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。

（4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

5.怎样培养敬业精神？（九下P77—P78）

（1）热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。（敬业精神的表现）

（2）学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。

6.踏上新征程，青少年应该怎么做？（九下P89）

（1）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。

（2）珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

考点6 中学时代少年担当

1.中学时代对我们成长的意义（七上P4—P7）

（1）中学时代为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

（3）中学生活意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。

（4）中学生活意味着新的目标和挑战，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

（5）新的环境让我们有机会重塑自我形象。

2.中学生活能给我们带来怎样的变化？（七上P4、P6）

（1）生命进阶：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。

（2）多种机会：①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门；等等。

3.正确面对中学生活的做法（七上P7）

珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

4.梦想的重要性（七上P9）

（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

（2）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

（3）人类的进步和发展需要少年怀有梦想。

5.少年梦想的特点（七上P9—P10）

（1）是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。

（2）与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。

（3）与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

6. 如何实现梦想？（七上P11—P13）［

少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。

（1）努力，需要立志。青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

（2）努力，需要坚持。将努力落实在每一天的具体行动中。

（3）具体方法：①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。

7. 个人命运与国家命运的关系（九下P60—P61）

（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

8.正确认识当代青少年肩负的历史使命（九下P62—P63）

（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。

（2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

（3）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。

（4）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。

9. 青少年的情怀与抱负（九下P62—P65）

（1）对自身：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。

（2）对国家：传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。

（3）对世界：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。②要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。

拓展

参观“奋进新时代”主题成就展带给你哪些感悟？

（1）中国共产党领导是最本质的特征，是制度的最大优势，实现中华民族伟大复兴必须坚持中国共产党领导。

（2）我国经济社会发展取得了巨大成就，道路走得对、走得通、走得稳、走得好。

（3）我国取得的巨大成就离不开全国各族人民的艰苦奋斗。

（4）实现中华民族伟大复兴，需要青年承担责任，接续奋斗。

课时6 中国与世界

目标领航 构建知识网

考点1 经济全球化、世界多极化

1.当今世界的特征（九下P3—P4）：当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。

2.经济全球化的表现、影响和应对（九下P5—P7）

3.世界多极化的表现和影响（九下P11—P12）

（1）表现：新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。

（2）影响：①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。②使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

4.怎样理解国家间的合作与竞争？（九下P13—P14）

国家间既有合作，又有竞争。

（1）国际合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。

（2）国际竞争：①当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。

5.面对复杂多变的国际形势，我国的态度（九下P14）：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。

考点2 文化多样性、文明交流互鉴

1.文化多样性的影响（九下P7—P8）

（1）积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。（尊重文化多样性的原因）

（2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（文化冲突产生的原因）

2.如何正确对待文化差异？（九下P8—P9）

（1）个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

（2）国家：用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

3. 我们促进文明交流互鉴的原因（九下P37—P38）

文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

（1）中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。

（2）从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。（文明交流互鉴的意义）

4. 如何正确认识和对待人类文明？（九下P37—P38）

（1）学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主、兼收并蓄。

（2）积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。

（3）对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。

（4）世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。

知识延伸

1.开展中外文化交流活动有何意义？

①有利于促进不同文化的对话与交流，加强国际合作。②有利于让世界了解中华文明，增强中华文化的国际影响力，助力文化强国建设。③有利于弘扬中华优秀传统文化，提升我国文化软实力。④有利于向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。⑤有利于促进人类文明进步、推动世界和平发展。

2.我国推动中华文化“走出去”，有效提升国际影响力的典型事例

①孔子学院遍布全球上百个国家和地区。②与俄罗斯、法国、英国等国互办“文化年”活动。③在海外设立中国文化中心。④成功申报多项世界文化遗产（春节、长城、颐和园、天坛、中轴线等）。⑤“国潮”文化（刺绣、旗袍等）走出国门。⑥舞蹈诗剧《只此青绿》在全球巡演。

考点3 和平与发展

1.当今时代的主题（九下P18）：和平与发展。

2.人类为谋求世界和平采取的措施（九下P18—P19）

（1）世界各国：以和平谈判代替武力解决争端。

（2）我国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。

（3）各国人民（青少年）：看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。

3.世界各国如何消除贫困、促进发展？（九下P21）

①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。③积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。

考点4 构建人类命运共同体

1.构建人类命运共同体的原因（九下P22—P24）

（1）人类只有一个地球，各国共处一个世界。

（2）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。

（3）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。

（4）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。

（5）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。

（6）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。

2. 如何构建人类命运共同体？（九下P24—P26）

（1）中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。（中国应对全球性问题的做法）

（2）世界各国：努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。①坚持对话协商→建设持久和平的世界。②坚持共建共享→建设普遍安全的世界。③坚持合作共赢→建设共同繁荣的世界。④坚持交流互鉴→建设开放包容的世界。⑤坚持绿色低碳→建设清洁美丽的世界。

（3）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，关切世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。

（4）青少年：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。③心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

考点5 中国担当、中国智慧、中国影响

1. 中国与世界的关系（九下P28）：中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。

2. 中国担当的具体表现/中国积极有作为的表现（九下P29—P30）

（1）中国态度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。

（2）中国行动：中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。

（3）中国贡献：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。

（4）中国形象：中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。

3.在为世界作贡献的同时，我国还应注意哪些问题？（九下P30）

中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。

4.中国为世界发展贡献中国智慧的具体表现（九下P31—P32）

（1）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

（2）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。

（3）中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

（4）中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益。

（5）积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。

5.中国对世界的影响（九下P34—P36）

（1）文化：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。

（2）经济发展：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

（3）世界格局：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多极化，倡导国际关系民主化，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。

（4）构建全球治理体系：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。

知识延伸 常见的走出国门的中国名片

中国高铁、中国京剧、中国武术、中国书法、中国医药、中国新能源汽车、中国交通、中国桥梁、中国电商、中国航天、中国超级计算机等。

考点6 机遇与挑战、携手促发展

1.我国面临的机遇和挑战（九下P41—P45）

2.如何应对发展中的机遇与挑战？（九下P45、P59）

（1）国家：①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。

（2）青少年：着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。

3. 我国应如何积极谋求发展？（九下P47—P49）

把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。

（1）把提升发展质量放在首位（高质量发展）。

（2）积极寻求新的经济增长点。

（3）以更加开放的态度积极参与全球规则制定，推动建立国际经济新秩序。

（4）加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

4.我国积极参与全球规则制定的意义（九下P48）

（1）有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。

（2）有利于通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。

5.中国是如何与世界各国共享发展机遇、促进共同发展的？（九下P50—P52）

（1）中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。

（2）中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。

（3）中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界（共建“一带一路”）。

（4）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。

6.正确认识共建“一带一路”（九下P51）

（1）是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。

（2）给相关国家和地区带来实实在在的利益，为推进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。（共建“一带一路”的意义）

拓展

1．近些年来，在世界不同国家和地区掀起了“中国热”“汉语热”“孔子热”，这表明了什么？

①我国坚持对外开放，注重加强文化交流。②文化交流、文明互鉴有利于构建和谐世界。③中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力和影响力。④我国综合国力显著增强，国际影响力不断提升。

2．中国高速铁路走出国门，对中国与世界分别意味着什么？

（1）对中国：①有利于更好地把握发展机遇，加速融入经济全球化进程，进一步拓展国际市场。②有利于推动技术创新，促进自身发展。③有利于提高国际竞争力和影响力。

（2）对世界：①与世界分享先进技术和经验，为越来越多的国家提供更多更好的技术和装备，造福全世界；②促进了世界高铁的发展，为世界经济发展注入新的活力；等等。

3．共建“一带一路”源自中国，成果和机遇属于世界。对此，你有什么感悟？

（1）中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。

（2）中国坚持合作共赢的理念，与世界各国共享发展成果。

（3）共建“一带一路”为沿线国家的发展搭建了平台。这不仅为中国的发展营造了有利的外部环境，也为促进全球共同繁荣、构建人类命运共同体奠定了坚实基础。

（4）共建“一带一路”有利于提升沿线国家的联通水平，改变沿线各国的发展面貌，促进共同发展和共同繁荣。

（5）共建“一带一路”联通中国和周边、中国和世界，也为世界发展提供了机遇。

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