这段时间和姐姐相处比较多，我们聊了很多，也借着这段时间的相处和陪伴，梳理了她这么多年的成长经历。我的姐姐也是在辽煤机修厂子弟小学读完六年小学，从四年级开始，她的班主任换成了赵美君老师。赵老师对她的帮助很大，因为赵老师善于发现她的优势。并且经常鼓励她，自从赵美君老师担任班主任，她的成绩提高了，也有自信心了。
上初中后，我姐姐的学习成绩还算不错。1988年中考前，她参加了沈阳市艺术幼儿师范学校的提前招生考试，当时每个郊区县有三个录取名额，她最终考上了这所学校，也就是被“小中专”录取了。当时考上中专意味着毕业后分配工作，有一份儿“铁饭碗”。然而，塞翁失马，焉知非福。我父母有时会说，如果当初没有考上中专，去念技校，天天跑通勤，天天回家，也许不会生病。
翻开童年日记，我找到了一则1988年寒假期间的日记，当时姐姐即将面临中考。那时候的我，是一个应试教育的支持者和受益者。我现在的观点完全改变了，我否定应试教育。我更加坚定地认为，家庭对一个人的成长至关重要。家庭是孩子接受教育、了解真相的场所之一，父母要保持敏感，随时查验孩子的状态。
1988年1月26日
门“乎”地拉开了。我循声望去，噢，是姐姐回来了。她的身上、书包上满是雪花。妈妈连忙走上前去，帮她拍掉身上的雪，又给她挂好书包。
哎！我这个姐姐呀，连放假也不能休息一下，因为她已经是一个堂堂初三学生了。为了今年的中考，学校连假日也不放过，争分夺秒地为他们补习。现在，姐姐的奋斗目标是考上中专。其实，姐姐也有过远大理想—考大学。那时候，她的学习成绩很棒，考上重点高中不成问题。可是，到了初三却不行了，在班里总排八、九名，这样的成绩想考大学哪有门呀！于是乎，姐姐就想考中专。可这个打算也不算“牢固”，有时也转出考技校的念头。鬼知道她是怎么想的？学习成绩下降，也应该找找自身的毛病了！看——
姐姐放下书包不是学习，而是在那儿锻炼身体。我上前劝说，她却摆起了大道理，什么吃饭前太饿学不下去呀，我个子太矮好好锻炼呀……我听不进去，只得摇着头走开了。
吃过晚饭，弟弟就打开了电视机，准时收看《评书联播》。嘿！那段评书真是精彩极了，连不大看电视的我也被吸引“进”去了。姐姐呢，也自然张大嘴巴津津有味儿地听着。我望着她那还未开启的大书包连连摇头：姐姐呦，姐姐，从放学回家到听完评书足足两小时，吃饭歇息用去一个小时就足够了，何必浪费这宝贵时光呢？
到六点半了，评书说完了，姐姐这才打开书包学习起来。可是学习又不专心，谁说句什么，她准保接上。这还不说，更为“严重”的是，没几分钟就瞅一眼电视。哎，真没办法。这时候，家里可热闹了，妈妈命令关掉电视机的声音，弟弟带着哭腔的“回敬”，爸爸“保护”弟弟的声音，我无可奈何地叹息声，一齐爆发了。好一曲《家庭大合唱》，而这谱曲人就是姐姐。哎，姐姐呦姐姐，自打上初三后你成绩下降，你有没有找自身的弱点呢？没有，只是一味地说自己的脑子笨。上学期期末考试，你的成绩还算好——排第五名，但580分这个分数，想要超越中专分数线，还是望尘莫及呀！
姐姐，你难道不能控制自己，你难道不能抓紧点儿时间？你难道不能拼博一下？只几个月的工夫呀！你时常说，这次中考你破釜沉舟，考上什么算什么。可我不知道，今年的中考你将考得如何？你这片小舟，将要沉到那里去呢？
