从平凡小事与细微瞬间捕捉温暖
——中考现代文阅读热点作家包利民
吉林 李 辉
【作家简介】
包利民，黑龙江呼兰人，专栏作家，《读者》《青年文摘》《意林》等知名杂志签约作家，也是深受中学生喜爱的中高考热点作家。近年来在海内外报刊发表作品万余篇，数百篇文章被选为全国及各地中高考语文阅读、作文试题，多篇作品入选小学语文教材。已出版《你是世间最暖的书》《泥做的童年》《半亩云》等五十余部散文集，多部作品荣获文学及图书奖项。他的文字细腻温润、质朴真挚，擅长从平凡生活、童年往事、自然风物中，挖掘出温暖与哲理，语言清新流畅，情感细腻动人。作品治愈人心，充满力量，既适合日常阅读陶冶情操，也能为写作积累优美素材，深受广大读者喜爱。
【作品展示】
最美的流星
包利民
天黑透了，枪炮声已渐渐停止，战士们蜷缩在战壕里，暂时放松一下紧张的心情。经过一天的激战，两翼的阵地已落入敌手。这个营所在的阵地已被分割合围，情势非常危急，而且伤亡惨重。如果天亮敌人发起进攻，是无论如何也抵挡不住的，大家都很担忧。
李小豪仰卧在战壕里，剧烈的心跳好长时间才平缓下来。他望向黑沉沉的天空，这本是一个很晴朗的夜，没有月亮，星光都点点地闪现出来。蓦地，一颗流星拖着一条光尾划破夜空，消失于远方。身旁的战友张南也看着星空，说：“天上一颗流星，地上就会死一个人，不知谁又要牺牲了！”李小豪说：“迷信！咱们牺牲了那么多的战友，那流星还不下成雨？” 张南弓起身子，说：“那是白天，你能看见吗？”说完又重重地躺下，叹了口气说：“要是明早敌人再发起进攻，可怎么办呢？”李小豪亦是无语。
这时，战壕那边一阵骚动，两人忙奔过去，只见负重伤的副营长已经牺牲了。那一刻，两人都想起了刚才那颗流星。营长阴沉着脸说：“咱们不能这样坐以待毙，应该派人突围出去，向主力部队汇报战况，然后里外夹击歼灭敌人！”由于电台损坏，和大部队早已联络不上了。张南挺身而出：“营长，我突出去！”营长看了看张南，点了点头，拿出一颗信号弹装进手枪，交到张南手里，说：“大部队要开始进攻的时候，你打出信号弹，我们就反攻！” 张南把手枪往腰里一别，跃出战壕，消失在黑暗中。
过了一会儿，远处传来枪声，战壕里的人全都把心提到了嗓子眼儿。李小豪更是焦灼地望着夜空，每一颗流星划过，他的心都猛地一紧，仿佛那是张南的生命在熄灭。
已近午夜，一些战士已经睡着了，而李小豪依然望着夜空，此时他最怕的，就是有流星，他也有些相信张南的话了。忽然，一道极亮的光划过夜空，比所有流星都耀眼，拖着长长的光尾，照亮了黑暗。李小豪吓得一下子坐起来，心里一片茫然和悲哀，张南完了！直到身边的战士抄起武器，远处也传来枪声，他才蓦然惊觉，那不是流星，是信号弹，是张南打出的信号弹！随着营长的一声 “冲”，他们跃出战壕，向敌人的阵地扑去。
李小豪得知好友张南没事，信心大增，他一边冲一边灵活地躲闪着敌人的火力。喊杀声震天，主力部队已突破敌人的第一道防线，反包围成功。在炮火的光亮中，李小豪忽然看见了张南，他急忙移动过去，张南正向阵地上的残敌射击。李小豪刚跑过去，张南却忽然一晃栽倒在地。李小豪扑过去抱起他，见他头上和胸前都冒出血来，一时心慌，大喊他的名字。张南睁开眼睛，见是李小豪，吃力地说：“我是不成了！兄弟，刚才你看见流星没有？那就是我的星星！”李小豪望了一眼夜空，含着泪说：“我看见了，那个流星最大，最好看！” 同时，他想起了那颗美丽的信号弹。张南闻言嘴角泛起一丝微笑，慢慢地闭上了眼睛。
许多年过去，枪炮之声早已成了遥远的回忆，李小豪常常在夜里醒来，望向窗外的星空。偶尔会看见流星，他的心就会风起云涌。是的，这许多年中，这一辈子，他再也不会看见那个漆黑的夜里，那颗带着希望的星星从黑暗中升起。那是生命中最灿烂的流星，让他心里时时划过怀念与感动。
（2022 年葫芦岛中考现代文阅读原文）
【赏读】
这篇文章情感真挚，意蕴深刻。文章以流星为线索，将战场的残酷与人性的温暖交织，极具感染力。文中的“流星”一语双关，既是夜空划过的星辰，暗喻战士生命的短暂，更是象征战友舍生取义、传递希望的信号弹。作者用朴素克制的语言，刻画了危急关头战士们挺身而出、英勇无畏的精神，没有刻意煽情，却在生死瞬间写出最动人的战友情。文章情节层层推进，从担忧、突围、期盼到牺牲，情感逐步升华。结尾将战场记忆与多年后的仰望星空相连，让 “最美的流星” 成为永恒的精神光芒，既表达对战友的深切怀念，也赞美平凡生命在危难中绽放的伟大。全文结构紧凑，意象鲜明，是一篇兼具思想性与文学性的佳作。
【作品展示】
碎 暖
包利民
一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。
上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我手里。我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。
我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又泡制了多张纸条，团成团四处抛飞。
谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。
我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说：“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。
我的一个朋友被亲生父母抛弃，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”
记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：“走够了就回家吧！” 短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。
我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。
（2018 年辽宁沈阳中考现代文阅读）
练习题目：
1.分析第②段“这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门”中“撞开”的表达效果。
2.第三段画线句用了什么人物描写方法？有什么作用？
3.结合第⑤段，概括老师让“我”敬服的优点并写出依据。
4.从内容、结构、主题三方面分析题目 “碎暖” 的妙处。
参考答案：
1.“撞开”突出力量之大，生动写出纸条字句带给“我”的强烈震撼。
2.动作描写、神态描写；写出女同学善解人意、热心，保护“我”的自尊心。
3.宽容：容忍“我”上课扔纸条；有教育智慧：不当面批评，保护自尊，巧妙融入学生。
4.内容：写生活中零碎小事；结构：“暖”是线索，贯穿全文；主题：揭示“暖”在生命中的重要意义。
