最新!高层要求有序推进中考改革,到底改什么?

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最新!高层要求有序推进中考改革,到底改什么?
2月5日至6日,2026年度全国基础教育重点工作部署会在河北省廊坊市召开。
主要内容,归纳一下:
为党育人、为国育才,立德树人根本任务,重申。这是根本。反思:哪个学校还在立德树人?每天的课堂,每天的活动,哪个在指向立德树人?
2026年基础教育工作,要持续夯实基础教育“基点”,确保基础教育“十五五”时期开好局、起好步。反思:基础教育抓基础,基础到底是什么?是上面的立德树人,还是考试能力,基本能力。
坚持“健康第一”理念,全面推进“每天2小时综合体育活动”“课间15分钟”“义务教育学校每天一节体育课”。反思:健康是第一么?现状是体育和睡眠都不足。1-9年级,每天体育课和课间15分钟,小学可能没问题,初中呢?在青岛,大家挤破头进的那种民办初中,课间15分钟和每天体育课,初三可能么?
有序推进中考改革。推动人工智能进入中小学课程标准、日常教学、考试评价。——这是今天要谈的重点。
有序推荐中考改革,央视有个更详细点的新闻,大家通过这个视频看一下:
这个视频中明确归纳出官方的要求:开展中考命题评估,提高命题质量,减少超纲超标、死记硬背和机械式刷题,引导教学回归育人本质,同步做好招生改革,积极扩大优质普高指标到校比例,探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革,淡化升学竞争,有效缓解教育焦虑。
注意啊,以上字字珠玑,全是指向中考的,我们仔条分析。
其中,关于中考命题问题,是最直白的,这是指挥棒。别跟着有些不改革的校内教学和校外辅导机构瞎刷题和超前学习、反复学习自我安慰了。下面是详细分析——

基于2026年全国基础教育重点工作部署会的最新政策导向及中考命题改革趋势,结合青岛近年中考命题特点,现对中小学生家长提出以下建议:

 一、把握命题改革核心方向

1. 摒弃机械训练,强化能力培养

   教育部明确要求中考命题减少“超纲超标、死记硬背和机械刷题”,青岛近年命题已呈现类似趋势:  

   - 减少纯记忆性题目:基础题占比下降,更注重知识迁移(如数学应用题结合生活场景)。  

   - 增强开放性试题:文科类题目增加材料分析,理科侧重实验设计与问题解决能力。  

   家长建议:  

   - 避免盲目刷题,引导孩子建立“错题归因本”,重点分析解题逻辑而非答案本身。  

   - 鼓励孩子用思维导图梳理知识体系,强化跨学科整合能力(如用物理原理解释地理现象)。

2. 紧扣课程标准,回归教材本质* 

   青岛中考命题严格遵循课标,近年超纲现象显著减少(如2024年数学卷超纲题比例降至5%以内,未来肯定严控超纲)。  

   家长建议:  

   - 督促孩子精读教材,掌握核心概念推导过程(如数学公式的几何意义、化学方程式的反应原理)。  

   - 通过“角色扮演”深化理解(如让孩子扮演老师讲解课本难点)。

 二、适应招生改革,优化学习策略

1. 重视综合素质评价

   青岛已扩大优质高中指标到校比例(2025年达70%,2026达到75%,很快会实现公办达到75%,普高基本实现全覆盖),校内排名与综合素质评价成为录取关键。  

   家长建议:  

   - 关注孩子在校日常表现(如实验操作、小组协作能力),而非仅盯分数。  

   - 支持孩子参与社会实践(如社区服务、科创项目),积累综合素质评价材料。

2. 提前布局多元化升学路径  

   青岛试点“均衡派位+划片招生”,未来可能探索登记入学。  

   **家长建议**:  

   - 了解户籍所在片区高中资源,合理规划升学路径。  

   - 培养孩子1-2项特长(如编程、艺术),为特色高中自主招生做准备。

 三、构建可持续学习能力

1. 培养深度阅读与批判性思维

   青岛中考语文卷连续三年增加非连续性文本(2025年占30%),侧重信息提取与观点评析。  

   家长建议:  

   - 每日安排30分钟时政/科普阅读,训练孩子概括要点并表达观点。  

   - 开展家庭辩论(如“人工智能利弊”),提升逻辑思辨能力。

2. 强化实践应用能力  

   青岛物理、化学卷实验探究题占比超40%(2024-2025年数据)。  

   家长建议:  

   - 利用家庭场景开展小实验(如用柠檬电池验证电解质导电)。  

   - 引导孩子用学科知识解决生活问题(如计算家庭水电费优化方案)。

 四、理性应对教育焦虑

-*破除“辅导班依赖症”:政策明确反对机械刷题,校外培训的“押题套路”将逐渐失效。  

- 关注长期能力储备:教育部推动“人工智能进课堂”(如青岛部分学校试点AI编程课),未来命题将更侧重创新素养。  

>行动清单 

> 1. 每周末抽1小时开展“无教材讨论”,让孩子自由提问并自主查证答案 

>2. 每学期制作1份“能力成长档案”,记录孩子解决复杂问题的过程(如独立完成调研报告)。  

> 3. 与学校保持深度沟通,精准把握青岛本地化改革动态(如指标到校政策细则)。  

此次改革的核心是以能力替代刷题,以素养置换分数。家长需跳出短期提分思维,通过构建扎实的学科思维体系与真实问题解决能力,帮助孩子在变革中赢得长远发展优势。

2026,社会各界轰轰烈烈的改革必然进行,我们的教育必然要产生大的变化。剧透一下,今年,我将和我优选的团队一起,以公益形式开始,择机开启“会员制”模式,每年全面深度参与一百个孩子的成长故事,帮助家庭解决孩子“提高成绩”和“多渠道升学”两个核心问题,同时会帮助家庭把健康*教育*财富三位一体,进行全方位的家族升级。会员制的具体模型,会公布在我的公众号里,也会在我的家长群里发布,这种模型会提高咱们彼此的生活和成长效率,因为时间是定量,效率才是变量。是变量,让咱们工作和生活的质量更高。愿有缘者同行。

望能够帮到你,下课了,明天见!

我的简介:

马老师,曾任教于青岛二中体验上九天揽月;后下海全方位品味下五洋捉鳖文能吹牛破局剧场效应和内卷竞争;武能寻找青岛最优教育模式

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关于中高考的一些最一手的内容,想了解的,扫码加这个微信,我会在内部群里告知一下。小学初高中各年级都有相应的家长群,内部探讨更直白!各位扫码加上面的微信,一定备注孩子目前是什么年级。然后进自己孩子相应的年级群。不要超前进入高年级群。尊敬的辅导班老师,请绕行。已经在我的家长群的,能联系上我的,就不要再加了。最新!高层要求有序推进中考改革,到底改什么? 第2张

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