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语文现代文阅读是语文考试中拉分项目之一,该如何做到不失分是很重要的。以下是由
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语文现代文阅读答题技巧和方法
修辞手法及其作用:
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比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。
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拟人:给物赋予人的形态情感,便于
抒情
;
描写
生动形象,表意丰富。
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借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡;利于表达作者情感。
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夸张:使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。
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对偶:形式上音节整齐匀称,节奏感强;内容上表意凝练,概括力强,抒情酣畅。
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排比:节奏鲜明,内容集中;增强气势,加强语气;叙事透辟,条理清晰,长于抒情。
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反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,增强表达效果,突出主旨。
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对比:使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明,更突出。
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设问:
自
问自答,突出文章内容;吸引读者,引发读者思考。
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反问:增强语气,强化情感。
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引用:增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增强表达效果和说服力。
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双关:使语言幽默;适应语境需要,使表达含蓄曲折,增强文章表现力。
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反语:正话反说,显得幽默讽刺。
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表现手法及其作用:
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象征:引申事理,使抽象事物具体化,激发联想,感染力强。
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衬托:突出所要表现的事物特点,强化思想感情;使主要形象更加鲜明,使文章曲折含蓄。
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抑扬:引发好奇,使文章曲折有波澜;感情铺垫,突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。
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托物言志:在对事物的描绘过程中寄托作者的
个人
情感和理念。
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借景抒情:通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。
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虚实结合:突出事物的本质特征,刻画人物性格更鲜明,凸显事物景物的特点,更集中的揭示主旨。
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动静结合:以静衬动或以动衬静,起烘托作用。
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以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更具震撼力。
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渲染烘托:使主要形象更加鲜明。
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联想想象:丰富文章内容;使形象更为生动形象;增添文章艺术表现力。
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反语:表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气;辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性。
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叙述方式:
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顺叙:按某一顺序较清楚的进行叙述。
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倒叙:突出事件的结局,制造悬念。
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插叙:对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应,补充
说明
,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加丰富。
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补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。
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平叙:叙述两件或多件同时发
生的
事。
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叙述人称:
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第一人称:给读者以真实感,使文章叙述亲切自然,能自由的表达思想情感,增强文章真实性。
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第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流和对话,拉近与读者或对话者的感情距离;用于外物,有拟人化的效果。
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第三人称:比较直接的展现生活,不受时空限制,有利于客观叙述。
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抒情方式/手法:
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直接抒情:直抒胸臆,淋漓尽致。
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间接抒情:包括借景抒情、借事抒情、托物言志。
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表达方式:
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叙述
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描写
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抒情
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说明:说明方法有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。
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议论
:
议论文
的论据分为事实论据和道理论据。论证方法有举例/事实论证;道理/引用论证;对比论证;比喻论证。
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描写:
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①人物描写:
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正面描写:肖像描写;动作描写;语言描写;心理描写;神态描写;细节描写。
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侧面描写:。Eg三月不知肉味,绕梁三日。
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②环境描写:
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作用:①照应前后文、标题;②渲染气氛,烘托人物情感;③衬托主体;④表现、突出主题;⑤展示人物活动背景或社会背景;⑥对下文的议论、描写、抒情做铺垫;⑦预示或推动情节的发展。
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注:景物描写的方法:动静结合,以动写静,以静写动;点面结合;虚实结合;正侧面描写相结合;高低远近声色结合;视觉嗅觉听觉多角度写景;对比。
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描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。
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③场景描写:摄取一个有意义的生活场景或自然景观,采用各种修辞手法,把所看到、听到、想到的写下来,给读者以身临其境的感觉。
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④白描:用最简练、最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面;用字简练,不加渲染和烘托,简洁传神。
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鉴赏语言的具体鉴赏角度
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遣词
造句
:包括用词、句式,如叠字叠词、动词、形容词的选用、整句散句、长短句等
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修辞:如比喻,拟人、夸张、排比等
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语言的特色与风格:如平时自然、华美绚丽等
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语体:书面语与口语,普通用语与口语
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情感:善于体味作者在字里行间所表露出来的情感,或含蓄、或直露、或奔放、或细腻等
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语言的特色与风格:
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平实自然::亲切自然。
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华美绚丽:文采飞扬,具有感染力。
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口语化/地方方言特色:生动活泼、亲切自然。
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生动形象:语言富有感染力,化深奥为浅显,化抽象为具体。
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幽默讽刺::一针见血,入木三分,语言富有感染力,强化讽刺效果。
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含蓄深沉:容易引起读者的感情共鸣。
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准确简练:短促有力,语言富于感染力。
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典雅优美:语言具有古典的美感,丰富文章文化内涵。
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旁征博引:有说服力。
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句式鉴赏:
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按句式整齐与否分:
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整句:形式整齐,音节和谐,气势贯通,意义鲜明。
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散句:使语句灵活自然,富于变化。
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按句子长短分:
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长句:使表达严密精确、细致,条理贯通,气势畅达。
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短句:节奏短促,干脆利落,生动明快,活泼有力。
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取材构思的特点:
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详略得当:最能体现主题的内容细致描述,与主题联系不是十分紧密的粗略描述。
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以小见大:从生活中的细小事物或场景入手,表现重大的主题。
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点面结合:既有整个横切面,又有具体详细的事例个案。
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典型/新颖:典型:创造典型人物,描写典型场景;新颖:推陈出新。
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旁征博引:材料丰富,论据详实,有掉书袋的嫌疑。
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虚实结合:眼前之景与事为实,联想与想象的景与事为虚,尤其是回忆、梦境等,作者常通过以虚写实的方式来形成一种虚实的对比与映衬。
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现代文的分类
:
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按内容与文体分,可分为5类。
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行文特点:形散神不散,由景到情到理,由物到人到理。
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①写景状物抒情
散文
:
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行文思路:写景:景——情——人——理 卒章显志
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状物:物——人——理 篇末点题
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这类散文中,写主体对象的同时,又写相关事物,作用是正衬或反衬主题事物的特征。
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类比——正衬 严冬中的松树与梅树
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对比——反衬 欺霜傲雪的松树与只剩下枯枝败叶的乔木。
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这类散文环境描写的作用:
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为主体对象提供背景
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正衬或反衬,突出主体特征
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渲染主题活动的氛围
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②写人
叙事散文
:在叙事过程中塑造人物形象。
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这类散文要注意:关注人、事背景;人物特点、描写方法;事件的前因后果;关注事理。
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③哲理性散文:
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这类散文要:关注话题,弄清楚作者
想要
讨论的问题是什么;文章主旨一般有表层含义和深层含义之分,关注文章的深层含义;关注行文思路:弄清楚作者如何以小见大、由浅入深、由实到虚、由表及里来论述抽象深奥的人生哲理。
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④学者散文:
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内容:批判当代某些不良的文化现象。
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特征:经常采用古今对照、今昔对比的手法。
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情感:通过对过去优良传统与美好生活的缅怀,表达一种对当代物质社会的忧虑与思考。
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主旨:希望人们能够给反思。
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⑤托物言志散文:
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这类散文要:关注事物的特点、特质;关注相关事物;关注环境描写,突出主体特征;关注引申部分作者所要寄托的情感和思想。
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标题的作用
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标题的内容作用:点明中心事件、主体情感、主旨;点明话题、事件、背景。
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标题的结构作用:行文线索,贯穿全文。
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标题的形式:从修辞、句式、用词等方面分析,作用有形象、突出、醒目、新颖、设置悬念等。
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文章的线索
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散文构思的线索,一般有以下几种:
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以人为线索 以物为线索。
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以事为线索 以理为线索。
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以情感为线索 以空间位置的变化为线索。
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线索的作用:贯穿/组织全文。
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拓展阅读: 语文阅读解题意识和步骤点拨
做阅读题必须有四种意识
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1、文体意识:根据文章的不同体裁去答题。
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2、语境意识:联系文章中心和上下文答题。
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3、文本意识:坚信一切答案可以在文章中找到,答题不能脱离文本。
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4、题目意识:注意答在问中,从问题中找命题意图和答题要点和要求,注意按分值答题 。
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做阅读题的流程
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1、速读,确定体裁和中心。
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2、
初
看题目,明要求,再通读原文。
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3、依据要求,确定有效阅读区域,反复斟酌,并作答。
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4、复查,是否按照要求作答,是否表述明确。
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