奔跑才是青春的颜色
作者 吴思远
清晨，灿烂的朝霞，染红了东方的天际。迎着凉爽的微风，我奔跑在小区的绿荫甬道上。我的跑鞋和跑道轻轻地摩擦着，发出“啪啪”的清脆响声，好像青春律动的节拍。此刻的我，正在用奔跑的姿势，把青春的颜色，融入东方一片明媚的霞光中。
然而，刚升初中时，我可不是这样。那时的我，感觉学习压力太大，每天放学回家，写完作业，就窝在沙发里打游戏，有时一玩就是几个小时。错把虚拟世界中的沉迷，视为理所应当。父母的敦促，我听而不闻。青春的颜色，变得一片灰暗，我却浑然不知。。
直到那场一千米跑步测试，彻底击碎了我的侥幸。小学时，我曾是运动会上的短跑能手。可那天我刚跑过半程，双腿就像灌了铅似的沉重，呼吸粗得像拉风箱。冲过终点时，计时器显示4分40秒，刚刚及格。我扶着栏杆大口喘气，突然看到墙上的雷锋语录：“真正的青春，只属于永远力争上游的人！”我忽然惊觉：沉迷游戏的日子，不仅偷走了我的青春活力，而且让我的青春失去了亮色。
我决定力争上游，用奔跑把青春的颜色重新点亮。我上网查找跑步攻略，纠正跑姿，从开始跑1公里就气喘吁吁，到能慢跑2公里，再到后来1公里能跑进3分05秒。起初，我只是想应付体育中考，可跑着跑着，我发现奔跑早已成为我生活的必需。它让我放下手机走出家门，让我的心肺功能渐渐变强，让我的作息时间变得规律。夕阳下的跑道、晨雾中的树影，都成了我青春里鲜活的背景。
最难忘那次考试失利，鲜红的叉号像针一样扎在我心上。我攥着卷子走回家，坐在书桌前越想越委屈，眼泪差点掉下来。这时我想起了跑道，索性换了跑鞋来到河边。看着其他人迎风奔跑的身影，我也跟着迈开步子奔跑起来。跑鞋“哒哒”地敲着地面，风从耳边吹过，把心里的沮丧一点点带走。跑累了停下来，我看着晚霞染红河面，心想：青春，本就该像奔跑一样，不怕跌倒，勇往直前；青春，本就该像霞光一样，灿烂夺目，异彩纷呈。这才是青春的颜色。
现在，每当遇到压力大的烦恼，我都会出去奔跑。肯尼亚长跑冠军基普乔格的话，成了我的座右铭：“我讨厌奔跑，可更讨厌停下来的自己。”这句话不仅鼓励我对奔跑的坚持与热爱，同时也激励我在学习上也要不停歇地奔跑，让青春充满活力，大放异彩。
夕阳，把跑道染成温暖的橘色。我慢走放松着身体，感受着胸腔里平稳的心跳。此刻，我终于明白：只有在生命中不断向前奔跑，把汗水、坚持与热爱融入每一步，才能跑出青春最美的颜色！
编者评语：
《中考佳作成长篇》为中考学生提供了一个展示个人成长经历的佳作、互相学习、互相交流、共同进步的广阔平台。这是九年级的一次语文考试作文题目。这篇作文以“奔跑”为线索，将青春成长的感悟具象化，情感真挚且结构完整，是一篇优秀的习作。文章线索清晰，主题鲜明：全文围绕“奔跑”展开，从最初沉迷游戏的灰暗，到跑步测试后的觉醒，再到用奔跑应对压力、点亮青春，层层递进地诠释了“奔跑才是青春的颜色”这一核心主题。细节生动，画面感强：“跑鞋和跑道摩擦的‘啪啪’声”“双腿像灌了铅似的沉重”“晚霞染红河面”等细节描写，让场景和情感更真实可感，增强了文章的感染力。引用恰当，升华主旨：雷锋语录和基普乔格的座右铭，不仅自然融入情节，还分别推动了“觉醒”和“坚持”两个关键节点的情感升华，让主题更有深度。整体而言，文章通过个人真实经历，传递积极向上的青春态度，情感饱满且语言流畅，值得称赞。
