时间节点与提前布局
招生格局：少数学校的“王牌项目”
人文班：共5校招生，总计划93人。公办学校名额主要面向户籍生，随迁子女名额极为有限（通常每校仅2-3人）；民办学校（如东华）招生名额相对更多且不限户籍。
数理班：7校招生，总计划306人，竞争更为激烈。东莞中学（53人）、松山湖未来学校（50人）、东华高级中学（东城校区，50人） 是招生主力。
考核本质：远超中考的思维深度测试
自主招生考试绝非简单的中考加强版，其核心在于选拔学科思维能力强、具备拓展潜力的学生。
考查内容：试题深度和广度均远超中考大纲，重点考查逻辑推理、综合分析与知识迁移能力。
科目差异：人文班侧重语言表达、阅读理解、人文历史素养；数理班侧重数学运算、逻辑思维与科学探究。部分学校（如东华、虎外）的考核还会包含英语科目。
考试形式：通常包括由学校组织的校考和市教育局统一的市考，两者均需达到合格标准。
录取规则：“降分”如何实现
自主招生的吸引力在于其独特的录取公式，允许考生用优异的专业测试成绩弥补中考分数的微小差距。
必须满足的硬性条件：
中考成绩达到学校为该自招项目划定的录取资格线（通常低于学校普通批次录取线）。
校考、市考成绩均合格。
综合素质评价等级在C等及以上。
决定性的合成总分：最终录取依据 “合成总分” 排序，公式为：合成总分 = 中考成绩折算分 × 权重 + 自招考试成绩 × 权重。对于人文/数理班，常见的权重配比为 中考成绩占60%，自招成绩占40%。这意味着，一名自招考试成绩出色的考生，即使中考分数刚过资格线，也可能在合成总分上超越中考分数更高但自招表现平平的对手，从而实现 “降分录取”。
录取批次：自主招生在提前批录取。一旦被录取，将不再参与后续批次投档；若未录取，则自动进入后续批次，不影响正常中考录取。
总结
早期识别：在初中阶段尽早确认并培养自身的学科特长优势。
精准对标：深入研究目标学校的往年考试风格和招生偏好。
科学备考：针对远超中考的难度进行思维拓展训练，而非简单重复刷题。对于在特定学科有浓厚兴趣和突出能力的学子而言，这无疑是通往心仪名校和顶尖培养资源的一扇重要大门。
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来源：东莞慧教育及网络
