【家校共育】冬日家访传温情 家校同心备中考

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【家校共育】冬日家访传温情 家校同心备中考
【家校共育】冬日家访传温情 家校同心备中考 第1张
【家校共育】冬日家访传温情 家校同心备中考 第2张

寒假启幕,春节日近。为筑牢家校协同育人桥梁,助力初三学子科学规划初中最后一个假期,迎战中考,五十中学西校九(2)班班主任郎老师、语文陈老师和物理李老师联合开展了一场兼具深度与温度的家访活动。

一、精准“学业会诊”,定制个性化提升方案

家访中,老师们结合期末表现与学生日常学习情况,开展“一对一”学情诊断。通过作业分析、课堂表现与知识掌握情况的细致梳理,明确了每位学生的学科薄弱环节和假期复习重点。针对不同学生的学习特点,老师们传授了“专题突破+错题复盘”“每日定量+每周复盘”等高效学习方法,指导学生制定科学可行的个性化学习计划表,确保假期复习靶向发力、事半功倍。

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【家校共育】冬日家访传温情 家校同心备中考 第4张

二、暖心“心理疏导”,筑牢备考信心防线

针对初三学生易出现的假期焦虑、学习倦怠等问题,老师们以平等沟通的姿态与学生促膝长谈,耐心倾听内心困惑与诉求。通过分享实用的时间管理技巧、压力缓解方法,帮助学生调整心态、放松心情。同时,向家长细致解读初三学子的心理发展特点,建议家长以鼓励为主,通过家庭会议、共同参与体育锻炼、亲子共读等方式,增进情感沟通,营造民主、包容、支持的家庭备考氛围,让学子在温暖陪伴中坚定冲刺信心。

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三、科学“习惯赋能”,护航身心全面发展

围绕“张弛有度、劳逸结合”的假期规划理念,老师们重点关注学生的作息安排与习惯养成。仔细查阅学生的假期作息表,提醒家长监督孩子保证充足睡眠,合理分配学习、体育锻炼与娱乐时间。针对电子产品使用问题,与家长、学生共同约定使用规则,引导学生学会自主管理时间,培养自律意识与良好习惯,为中考冲刺储备充足的身心能量。

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此次家访搭建了家校高效沟通的“连心桥”,让教育温度直达家庭。老师们带来的专业指导与真诚关怀,既让学子感受学校期望,也让家长明晰育人方向。这份冬日里的温暖助力,必将化为学子冲刺动力,助力他们在中考路上稳步前行,书写青春华章。

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文/图: 郎婧         编辑:刘子豪

初审:张化文     复审:陈传军  终审:王锋

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