初三中考必考知识点《无题》古诗赏析

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初三中考必考知识点《无题》古诗赏析
初三中考必考知识点《无题》古诗赏析 第1张

无题

[唐] 李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

季度总结汇报工作

初三中考必考知识点《无题》古诗赏析 第2张

诗歌以“无题”为题,既体现了李商隐独特的艺术风格,也暗示了情感的隐秘性与复杂性。全诗以离别为线索,融合了爱情的缠绵、人生的失意与理想的执着,通过细腻的意象和深沉的情感,展现了诗人对真挚爱情的坚守与对人生聚散无常的感慨。

初三中考必考知识点《无题》古诗赏析 第3张

写作背景

初三中考必考知识点《无题》古诗赏析 第4张

《无题》是唐代诗人李商隐的代表作之一,约作于唐宣宗大中五年(851年)。此时诗人因卷入“牛李党争”而仕途失意,与妻子王氏聚少离多

初三中考必考知识点《无题》古诗赏析 第5张

作者简介

初三中考必考知识点《无题》古诗赏析 第6张

李商隐(约 813 年 — 约 858 年),字义山,号玉溪生、樊南生晚唐著名诗人,与杜牧并称 “小李杜”,与温庭筠并称 “温李”。

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重点字词注释

初三中考必考知识点《无题》古诗赏析 第9张

【别亦难】:离别也格外艰难,“亦” 强化离别之愁,与前一个 “难” 形成呼应。

【东风】:春风,暮春的东风,既点明时节,又烘托凄凉氛围。

【残】:凋零、枯萎,指百花败落。

【丝方尽】:丝才停止丝:双关字,既指春蚕吐的丝,又谐音 “思”,指相思之情。

【蜡炬】:蜡烛

【泪始干】:泪才流干指蜡烛燃烧时滴下的蜡油,又暗指人的相思泪水。

【晓镜】:清晨对着镜子梳妆,早晨。

【但愁】:只担忧,只。

【云鬓改】:美丽的鬓发变得稀疏、憔悴,指容颜衰老云鬓,形容女子鬓发柔美如云。

【夜吟】:夜晚吟诗抒怀

【蓬山】:蓬莱山,古代神话中的仙山,此处代指思念之人的居所。

【无多路】:没有多远的路程

【青鸟】:古代神话中为西王母传递消息的神鸟,后代指信使。

【殷勤】:情意恳切、勤快

【探看kàn】:探望、察看

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译文

初三中考必考知识点《无题》古诗赏析 第12张

相见的机会本就难得,离别时的愁绪更是难以排遣;暮春的东风渐渐无力,百花纷纷凋零飘落。

春蚕直到死去,才会停止吐丝;蜡烛燃成灰烬,蜡泪才会流干。

清晨对镜梳妆,只担忧鬓边的秀发容颜改易;夜晚独自吟诗,想必会觉得月色清寒入骨。

蓬莱仙山离这里并没有多少路程,烦请青鸟信使,多多殷勤地为我前去探看。

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逐句赏析

初三中考必考知识点《无题》古诗赏析 第14张
  1. 相见时难别亦难,东风无力百花残。

  • 手法:情景交融,前句直抒胸臆写离别之愁,后句以 “东风无力”“百花残” 的暮春之景烘托凄凉、伤感的氛围,奠定全诗缠绵悱恻的感情基调。

  • 作用:开篇点题,将相见的不易与离别的不舍结合,景随情迁,让抽象的愁绪变得具体可感。

2. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  • 手法:比喻、双关、对偶,是全诗的核心名句。以春蚕吐丝、蜡炬燃灰为喻,用 “丝” 谐 “思”,将抽象的相思之情转化为具体的物象。

  • 情感:写出了诗人对爱情的执着、忠贞与至死不渝,这份情感不仅是爱情,后世也常用来形容无私奉献、鞠躬尽瘁的精神(如教师、医者的奉献),成为千古传诵的奉献名句。

  • 结构:承上启下,承接前文的离别之愁,引出后文对相思的细节描写。

3. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

  • 手法:虚实结合,从 “自己” 和 “对方” 两个角度写相思:前句是实写,诗人想象对方清晨梳妆时担忧容颜衰老的模样;后句是虚写,诗人设想对方夜晚吟诗时,因相思而感到月色的清寒。

  • 细节:”“” 二字炼字精妙,“” 写容颜的变化,是相思的外在表现;“” 既写月色的清冷,又写内心的孤寂,将相思的愁苦写得入木三分

4. 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

  • 手法:用典(蓬山、青鸟的神话典故),让诗歌富有浪漫色彩,又含蓄委婉。

  • 情感:看似说思念之人的居所并不遥远,实则写出了相见无望的无奈,只能寄希望于信使传递思念,是愁绪中的一丝微弱期盼,让全诗的相思之情更显深沉。

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初三中考必考知识点《无题》古诗赏析 第16张

主旨思想

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这首无题诗以离别与相思为核心,通过暮春之景、春蚕蜡炬的比喻、对对方的虚实想象,层层深入地抒发了诗人与恋人之间相见不易、离别难舍、相思至死不渝的真挚爱情;同时,结合诗人的身世,诗歌也暗含了怀才不遇、理想难酬的孤寂与无奈,将个人的爱情愁绪与人生的失意感慨融为一体,让情感更厚重。

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