初三中考高频考点《水调歌头·明月几时有》古诗赏析

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初三中考高频考点《水调歌头·明月几时有》古诗赏析

古诗赏析

初三中考高频考点《水调歌头·明月几时有》古诗赏析 第1张
初三中考高频考点《水调歌头·明月几时有》古诗赏析 第2张

水调歌头·明月几时有

【宋】苏轼

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

文学常识

初三中考高频考点《水调歌头·明月几时有》古诗赏析 第3张
初三中考高频考点《水调歌头·明月几时有》古诗赏析 第4张

创作背景

这首词写于宋神宗熙宁九年(1076 年)中秋,彼时苏轼因与王安石变法政见不合,自请外放,任密州知州。中秋之夜,苏轼望月思亲,心中牵挂着远在济南的弟弟苏辙,兄弟二人已多年未见,酒酣之际挥毫写下此作,兼具对亲人的思念、对仕途的感慨,更抒发出豁达的人生哲思。

作者简介

苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡居士,北宋著名文学家、书画家、词人、诗人唐宋八大家之一。其词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”。苏轼在政治上多次被贬,但始终保持乐观豁达的人生态度,这种态度在其作品中多有体现。

重点字词注释

初三中考高频考点《水调歌头·明月几时有》古诗赏析 第5张
初三中考高频考点《水调歌头·明月几时有》古诗赏析 第6张

【把酒】:端起酒杯。,持、端。

【宫阙(què)】:宫殿,此处特指月宫的楼宇。,古代宫殿前的高建筑,代指宫殿。

【乘风归去】:驾着风回到天上去。归去,暗含苏轼将月宫视作精神归宿,有超脱尘世的意味。

【琼楼玉宇】:美玉砌成的楼阁,形容月宫的华美精致,代指月宫。、玉,均为美玉,此处作形容词,修饰楼宇。

【不胜(shèng)寒】:经受不住寒冷。,承受、禁得起 。

【弄清影】:与自己的影子相伴嬉戏,在月光下起舞,影子也随人动。,玩、戏耍。

【何似】:哪里比得上。

【转朱阁】:月光转过朱红的楼阁。,朱红、红色,古代建筑常用的色彩;,楼阁。

【低绮(qǐ)户】:月光低低地照进雕花的门窗。,有花纹或图案的丝织品,此处作形容词,指雕饰华丽的(易错读为 yǐ);,门。

【无眠】:无法入睡的人,此处特指词人自己,因思念亲人而彻夜难眠。

【不应有恨】:(月亮)本不该有什么怨恨吧。,怨恨、遗憾(古今异义,非 “讨厌”)。

【何事】:为什么。

【长向】:总是在。,常常、总是。

【悲欢离合】:悲伤与欢乐,离别与相聚,指人生的种种境遇。

【阴晴圆缺】:指月亮的四种状态,阴云遮蔽、晴空朗照、圆月、缺月,代指自然万物的变化规律。

【此事】:指上文的 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。

【古难全】:自古以来就难以两全其美。,完备、周全。

【但愿】:只希望。

【长久】:指亲人平安健康,长寿顺遂。

【千里共婵(chán)娟(juān)】:即便相隔千里,也能共同欣赏这美好的明月。,共同观赏;婵娟,本义指女子姿态曼妙,此处专指明月(核心考点,需牢记指代义)

译文

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初三中考高频考点《水调歌头·明月几时有》古诗赏析 第8张

明月究竟是从何时开始出现的?我端起酒杯遥问苍茫的青天。不知道天上的仙宫宝殿,今晚究竟是何年何月。我想要驾着清风飞回月宫,又怕那美玉砌成的华美楼宇,高空之上实在承受不住那般清冷孤寂。不如在月下起舞,与自己的影子相伴嬉戏,这般人间的美好,又哪里比得上月宫的寒凉呢?

月光转过朱红的楼阁,低低地照进雕花的门窗,映照着辗转反侧、难以入眠的人。明月本不该有什么怨恨吧,可为什么,总是在亲人离别之时才圆满呢?人生在世,总有悲伤与欢乐、离别与相聚,就像月亮总会有阴云遮蔽、晴空朗照、圆满与残缺,这样的事,自古以来就难以两全其美。只希望世上的亲人都能平安健康、长寿顺遂,即便相隔千里,也能一同欣赏这一轮皎洁美好的明月。

逐句赏析

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初三中考高频考点《水调歌头·明月几时有》古诗赏析 第10张

上阕:驰骋想象,由月入情,寄寓出世与入世的矛盾

1、明月几时有?把酒问青天:设问开篇,化用李白《把酒问月》中 “青天有月来几时?我今停杯一问之”,举杯问天的动作洒脱豪迈,既写出中秋望月的意趣,也暗藏对宇宙、人生的追问。

2、不知天上宫阙,今夕是何年:由人间向月宫延伸,想象天宫的岁月,为后续 “乘风归去” 做铺垫。

3、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒:核心的矛盾句,“乘风归去” 暗含苏轼对官场纷扰的厌倦,想归隐的心愿;“” 字转折,写出对月宫清冷孤寂的畏惧,实则是对人间生活的不舍。

4、起舞弄清影,何似在人间:从想象回到现实,月下起舞,身影相随,这般人间的温暖与美好,远胜月宫的清冷。一句定调,放下出世的念想,珍惜当下的人间生活,情感由纠结转向平和。

下阕:由月及人,触景生情,抒发思亲之情与人生哲思

1、转朱阁,低绮户,照无眠:凸显出词人的孤独与思念,“无眠” 点明词人因思亲而彻夜难眠。

2、不应有恨,何事长向别时圆?:拟人的手法质问月亮,看似埋怨明月偏在亲人离别时圆满,实则是借月抒发自己与弟弟别离的惆怅,将思亲之情推向极致,语气中满是无奈。

3、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全:全词的哲理核心,将人间的离别与月亮的圆缺相类比,指出悲欢离合、阴晴圆缺都是自然规律,从古至今难以两全。这一句是情感的升华,放下执念,从伤感转向豁达。

4、但愿人长久,千里共婵娟:千古名句,将个人的思亲之情升华为对天下离人的美好祝愿。即便相隔千里,只要亲人平安长久,便能共赏这一轮明月,共享这份美好。

主旨思想

这首中秋咏月词,以月为线索,既抒发了词人对远方弟弟苏辙的深切思念,也暗含了自己仕途失意的淡淡感慨;更从自然规律中悟出 “缺憾是人生常态”的道理,最终表达出豁达乐观的人生态度和对天下离人的美好祝愿 。

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