重磅！义务教育道德与法治课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）发布！
2025-2026学年八上道法选择题强化100题 4（新教材）
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2026年中考道法时政热点专练38：全民国家安全教育日
一、单选题
1．近年来，我们党和国家积极倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，推动创建“不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢”的新型大国关系，提出亲、诚、惠、容的周边外交理念⋯⋯有力改善了国家安全的外部环境。这体现了我国（）
①走出一条中国特色国家安全道路
②坚持总体国家安全观，注重以促进国际安全为依托
③坚持总体国家安全观，只重视外部环境而忽视国内安全根基
④统筹自身安全和共同安全，以牺牲自身安全为代价换取共同安全
A．①②B．①③
C．②④D．③④
2．面对复杂多变的国际形势和各类风险挑战，我国始终坚持总体国家安全观，统筹发展和安全，筑牢国家安全屏障。坚持总体国家安全观的正确内涵是（）
①以人民安全为宗旨，保障人民根本利益
②以政治安全为根本，维护国家主权、安全、发展利益
③以经济安全为基础，维护国家经济稳定
④以军事、科技、文化、社会安全为保障，防范各类风险
A．①②③B．①②④
C．①③④D．①②③④
3．维护国家安全是每个公民应尽的义务。下列选项与此项义务不相符的是（）
A．王某某出国旅游，准备将外来物种带回中国
B．赵某向有关部门举报某企业私自排放污水的行为
C．小金积极参与宣传国家安全法、反分裂国家法的活动
D．林某发现有人涉嫌从事间谍活动后立即拨打举报电话
4．1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学学生会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。这段历史给我们深刻的启示有（）
①人民利益是国家利益的集中表现
②国家利益是广大人民最根本的利益
③维护国家安全是人民的根本利益所在
④维护国家利益是每个公民的基本权利
A．①②B．①④
C．②③D．③④
5．数字时代，智能手机不仅是通信工具，也是存储个人信息、处理工作事务的重要平台。一些不法分子利用手机软件漏洞植入间谍窃密软件，监控手机用户的通话、短信、位置等信息，给国家安全带来风险和隐患。该现象警示我们（）
①坚持国家安全观要以信息安全为基础
②增强防范意识，自觉维护国家安全
③维护国家安全既是每个公民的基本权利也是基本义务
④时刻绷紧保密弦，保密没有“局外人”
A．①②B．①③
C．②④D．③④
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6．国家安全是国家生存和发展的重要保障。根据所学知识，①②处应填（）
A．生物安全资源安全B．人民安全经济安全
C．深海安全国土安全D．极地安全太空安全
7．2025年，国家安全机关破获了一起境外间谍情报机关利用网络高薪利诱我国公民搜集国家军事机密的案件。这警示我们青少年（）
①要树立总体国家安全观，增强国家安全意识
②国家安全与我们息息相关，要坚决抵制各种诱惑
③维护国家安全是成年人的事，我们只要好好学习
④要履行维护国家安全的法定义务，及时报告危害国家安全的行为
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
二、材料题
8．某校八年级（1）班开展“维护国家安全，人人有责”的主题探究活动，请你参与其中，完成下列任务：
(1)【知识抢答】国家安全包括哪些方面的内容？（至少答出4点）
(2)【观点辨析】有同学认为：“国家安全是国家的事情，与我们中学生无关。”请你对这一观点进行辨析。
(3)【行动倡议】请你为本次活动写一份维护国家安全的倡议书，向全校同学发出倡议。
9．阅读材料，回答问题。
材料一当前，我国周边安全环境最为复杂。美国拉帮结伙，制衡中国；菲律宾在我国南海海域挑衅动作不断，南海问题再度升温；日本公然宣称“台湾有事，就是日本有事”，试图挑战我国核心利益、干涉中国内政……国家安全机关公布的数据显示，近年来，境外间谍情报机关通过网络、社交平台等渠道，瞄准青少年群体，利用兼职招聘、学术交流等名义实施间谍窃密活动，对我国国家安全造成严重威胁。
材料二国家安全并非遥不可及，与我们每个人息息相关。近年来，各地各学校不断加强国家安全教育，有效提升了师生维护国家安全的责任感和使命感。某中学生在上网时发现有人发布危害国家利益的言论，他及时向有关部门举报，有效阻止了不良信息的传播。
(1)结合上述材料，谈一谈维护国家安全的重要性。
(2)根据上述材料，请运用所学知识，为我们如何维护国家安全建言献策。
10．2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年，4月15日将迎来第十个全民国家安全教育日。某校八年级（1）班开展了国家安全沉浸式教育体验活动。请你积极参与其中。
【宣传展示区】
总体国家安全观创新引领10周年 |
总体国家安全观内涵：以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。十年来，20余部国家安全专门立法接连出台，110余部含有国家安全条款的法律法规相继制定修订，如国家安全法、反分裂国家法、反间谍法、生物安全法、网络安全法······中国特色国家安全法律制度体系加速构建形成。 |
(1)结合所学知识，请你分析开展国家安全教育的意义。
【沉浸体验区】
在“守卫国家安全智勇闯关”沉浸体验区，同学们一路“过关斩将”，成长为守护国家安全的“忠诚小卫士”。
第一关12339是国家安全机关设立的举报热线，受理公民和组织举报危害中华人民共和国国家安全的情况线索。 | → | 任务一①发现可疑情况拨打12339体现了我国宪法规定“中华人民共和国公民有___________的义务。” |
第二关中学生小滕看到有人放生乌龟，非常好奇并仔细观看，发现是世界最危险入侵物种是红耳彩龟，于是上前阻止。 | → | 任务二②从国家安全的角度，说明阻止的理由。 |
第三关大学毕业生小州在网上求职时，有招聘人员让他去某军事港口拍摄照片，并承诺高薪收购。 | → | 任务三③如果你是大学生的小州，你会_____________。 |
(2)上面是部分活动，请你参与并完成闯关任务。
【活动宣讲区】
2025年2月28日，总书记主持中央政治局集体学习时强调：“建设更高水平平安中国，事关事业兴旺发达、事关人民美好生活、事关国家长治久安。要坚定不移贯彻总体国家安全观，在国家更加安全、社会更加有序、治理更加有效、人民更加满意上持续用力，把平安中国建设推向更高水平。”
(3)结合材料和所学内容，请以“维护国家安全，人人有为”为题写一篇短评进行宣讲。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在80字左右。
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11．【发展国防力量维护国家安全】
材料一2025年9月3日，在盛大的阅兵式上，铁流滚滚，鹰击长空。DF-17高超音速导弹、新型无人机等大国重器首次公开展示，受阅装备全部为国产现役主战装备，东风快递，使命必达。军队官兵军容严整，意气风发，展现了人民军队的强大战斗力和昂扬士气。国家主席、中央军委主席在讲话中指出：“正义必胜，和平必胜，人民必胜”
材料二当前，国际形势风云变幻，传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织。某些国家在科技领域对我国进行无理打压和“断供”，网络攻击、恐怖主义、生物安全等风险挑战日益突出。维护国家安全，已经成为关乎国家生存与发展的重要课题。
(1)材料一中展示的“大国重器”和“强大战斗力”，直接维护了我国总体国家安全观中的哪些安全？（至少写出两个）
(2)结合材料一、二，运用“国家安全”的相关知识，说明我国为什么要大力发展国防力量？
(3)主席强调“正义必胜，和平必胜，人民必胜”，结合材料中提及的科技打压、网络攻击等安全挑战，谈谈新时代青少年应如何以实际行动践行这一真理，为维护国家利益和国家安全贡献力量？
12．【守护国家安全，青春力量在行动】
当前，科技领域的国际竞争已成为国家综合国力博弈的前沿。围绕关键技术的自主可控，不仅关乎产业发展，更直接关系到国家安全的基石。
新闻事件一：某国家政府以“供应链安全”为借口，宣布对我国涉及人工智能、高端半导体等领域的多家科技企业实施单边制裁与出口管制。行业专家分析指出，此举意图明显，旨在直接打压我国在战略性关键技术领域的自主创新与升级步伐。该事件不仅是经济行为，更是对我国科技安全、经济安全乃至整体国家发展安全的严峻考验。
新闻事件二：某所中学校园内掀起了“国家安全，青春有责”的宣传活动热潮。成立了“科技安全宣传小组”，自主策划制作了主题为《“芯”中有数，安全同行》的科普微视频。这些视频用生动的语言和案例，向同龄人及社区居民普及支持国产核心技术的重要性，以及如何在日常使用手机、电脑时增强防范意识、保护数据安全。同学们正以自己特有的方式，将维护国家安全的意识转化为具体的、理性的行动。
请结合上述材料及所学，以“在青春担当中筑牢国家安全的科技防线”为题，写一篇小论文。
要求：①围绕主题，观点明确；②逻辑清晰，论证充分；③学科术语使用规范；④字数在200字左右。
13．阅读材料，完成下列要求。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”为响应全民国家安全宣传活动，乐山某校八年级（1）班学生准备开展一次以“维护国家利益与安全·我们在行动”为题的探究活动。
活动一：【研有所悟】
调查组：开展了一次“国家安全意识”的问卷调查，调查数据整理绘制结果如下。
调研问题 | 是 | 否 |
问题1：你是否同意“国家安全与每个人息息相关”？ | 94% | 6% |
问题2：你是否了解国家安全的主要内容？ | 15% | 85% |
问题3：你是否知道国家安全机关全国统一受理举报电话？ | 45% | 55% |
活动二：【研有所思】
材料一随着社会的快速发展和信息技术的不断进步，泄露国家秘密的行为时有发生，保守国家秘密面临着前所未有的挑战和风险。新修订的保守国家秘密法要求国家采取多种形式加强保密宣传教育，将保密教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系。
材料二在海拔5000米、零下25℃的喀喇昆仑哨所，边防战士在自己的岗位上守卫着我们的祖国。宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土，正是有了千千万万赤胆忠诚的戍边将士，才有了岁月静好与山河无恙。
材料三2025年以来，多地曝光公民无意识泄密案例：有军事爱好者在网上交流时泄露部队训练信息，有网友用无人机航拍军事基地周边地形并上传网络，给国家安全带来潜在风险。对此，国家安全机关通过抖音等平台开展科普宣传，提示公众警惕隐蔽风险，明确“不转发涉密信息、不参与境外可疑活动、发现线索拨打12339”的行动准则，引导全民树立“国家安全，人人有责”的理念。
(1)活动一中的问卷调查结果说明了什么？
(2)从“国家利益”的角度，谈谈为什么要加强保密宣传教育？
(3)边防战士用生命捍卫国家利益。捍卫国家利益对青少年有何要求？
(4)国家安全需要军民同心守护。维护国家安全对青少年有何要求？
14．阅读材料，回答问题。
某班以“国家利益高于一切”为主题开展了一次探究学习活动，请你参与其中。
【调查研究】同学们围绕“国家利益”对全校学生展开了问卷调查，以下是部分调查结果。
问题 | 是 | 否 |
问题1：你是否同意“国家利益与每个人息息相关”？ | 94% | 6% |
问题2：你是否知道国家的核心利益包括哪些内容？ | 35% | 65% |
问题3：你是否知道国家利益对国家和民族的重要意义？ | 42% | 58% |
(1)从上述调查结果中可以得出哪些结论?
信息一某校组织6名退役大学生组成“国家安全宣讲团”，走进当地某小学，小学生们上了一堂精彩纷呈的国象安全教育课。活动的最后，宣讲团成员带领小学生举起右手宣誓：热爱祖国，热爱人民，自觉维护国家利益，为守护国家秘密，为守护国家安全，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 | 信息二每年除夕夜，在各边检口岸，仍有一群人在坚守着国门，守护着国门口岸安全无虞，守护着大家千里奔波匆匆回家的脚步，守护着万家灯火阖家团圆的平安夜。一位边检站民警说：“作为一名人民警察就意味着要随时准备牺牲和奉献，我愿做人民的守护者，守护好国之大家才能守好自己的温馨小家。” |
(2)为什么宣讲团成员要带领小学生宣誓“自觉维护国家利益”?
(3)结合信息二，谈谈你对“守护好国之大家才能守好自己的温馨小家”的理解。
15．国泰民安是全体人民的共同愿望。以下是某中学组织的“维护国家安全”主题实践活动。
【聚焦·时间的安全】
近年来，我国国家授时中心多次遭遇来自境外的网络攻击。国家授时中心作为我国标准时间产生、保持和授时的核心机构，关系到金融交易、电力调度、通信网络等众多关键领域的精确同步与安全运行。这些攻击一旦得逞，可能导致部分区域通信中断、金融交易时间混乱、电力系统协同失灵等严重后果，看似无声无息，却直接威胁经济社会稳定与国家安全。
(1)结合材料，运用“树立总体国家安全观”相关知识，谈谈你对【聚焦·时间的安全】的看法？
【守护·共同的防线】
面对复杂严峻的网络安全形势，国家授时中心的安全团队与众多维护国家关键信息基础设施安全的同行们一样，始终坚守岗位。他们中，有人常年进行高强度实时监测，第一时间发现异常；有人不断钻研前沿技术，筑牢防御屏障；有人24小时待命，随时准备应急响应⋯⋯他们常说：“我们的工作就是与看不见的对手赛跑，确保国家的时间‘脉搏’永远准确、安全地跳动。”
(2)结合材料，挖掘国家授时中心安全团队成员身上的品质，并结合运用“树立总体国家安全观”相关知识，浅谈成员们对维护国家安全的重要贡献。
【践行·我们的责任】
同学们在了解了国家授时中心的相关案例后，准备围绕“网络安全为人民，网络安全靠人民”开展一次宣传实践活动。
(3)请你同他们一起为本次实践活动设计活动方案。
要求：设计两种具体活动形式，并写出对应的预期目标。
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16．【维护国家安全 提升法治素养】
国家安全无小事，一言一行皆关责。某校八年级（1）班的同学以“维护国家安全提升法治素养”为主题，开展相关学习活动，请你参与其中。
材料一董郁玉，男，辽宁抚顺人，1987年毕业于北京大学法律系，法学硕士，资深媒体评论人。曾任《光明日报》评论员、光明日报社评论部副主任。他在境外交流期间被美日势力策反，沦为双面间谍。潜伏数十年间，他利用职务便利，窃取47份国家秘密级文件，非法收受850万元间谍经费，还借媒体身份发布误导性文章，破坏国内农业根基、贬低中国教育。2022年2月21日，董郁玉在与日本“外交官”接头交换情报的时候，被中国安全部门当场抓获。北京市第二中级人民法院于2024年11月29日公开宣判，以间谍罪判处被告人董郁玉有期徒刑七年。
材料二中国外交部发言人林剑在2025年11月13日主持例行记者会。有记者就董郁玉案进行提问。林剑表示此前我们已就有关案件作出过回应，我要强调的是，中国是法治国家，中国的司法机关严格依法办案，违法犯罪者必被依法追究。
(1)结合材料一，谈谈国家严厉打击危害国家安全行为的必要性。
(2)两则材料对我们青少年树立法治观念有什么警示？
强国必须强军，军强才能国安。为深入推进国防教育与思政教育深度融合，切实增强全民国防意识，12月23日，文山市2025年国防教育思政课在会务中心一楼报告厅举行。共有750余名干部职工、师生、驻文部队官兵代表参与。
此次课程以音乐串联历史，通过《南昌起义》影像与《如愿》歌声，再现了党指挥枪的军魂传承。从“支部建在连上”到“空天一体”的现代化军队，历史见证了奇迹。林俊德生命最后8天戴着氧气面罩整理科研资料的身影，黄旭华“此生属于祖国，此生无怨无悔”的墓志铭，朱杨柱从航天工程师到神舟十六号乘组成员的飞天传奇……从战争年代到和平时期，一代代英雄儿女以奉献书写担当，将姓名镌刻于历史长卷，凝结为民族的精神坐标，他们的感人故事，让现场不少观众潸然泪下。
课后，市第一中学学生王启洋表示，他们把青春年华融入祖国的大好河山，用身躯铸就钢铁长城，作为学生，我们应积极学习科学文化知识，坚决守护国家机密，为国防事业奉献一份力量。
(3)全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是增强全民国防意识的有效途径。青少年应该如何增强国防意识？
国家安全无小事，网络安全是国家安全的重要组成部分。某在校学生沈某出于好奇心理偷偷尝试违反网络监管浏览境外反华网站内容。在阅读一部分境外反华势力宣传文章后，沈某的“三观”逐渐受到影响，开始主动传播“博人眼球”的虚假谣言。一段时间后，沈某身心健康和日常学习生活均受到严重影响。国家安全机关掌握该情况后，依法对其开展工作，鉴于其事后认错态度良好，国家安全机关联合学校对其进行批评教育，并开展帮扶工作。
(4)合理利用网络是青少年适应数字时代的重要能力。运用所学知识，向青少年合理利用网络提出有效建议。
17．【国防铸盾安邦青春护国担当】
国家安全是民族复兴的根基，军强才能国安。八年级同学围绕“捍卫国家利益维护国家安全”开展主题探究活动，搜集到以下材料：
材料一2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，我国举行盛大阅兵式。新型战略核导弹、隐身无人机等先进装备集中亮相，既彰显了我国强大的国防实力，也体现了人民军队守护国家主权、安全、发展利益的坚定决心。看完阅兵式，同学们对全校开展国家安全意识调查，部分数据如下：
你是否关注国家安全? | |
非常关注 | 45.52% |
偶尔关注 | 53.27% |
不关注 | 1.21% |
材料二《中华人民共和国国防教育法》规定，学校国防教育是全民国防教育的基础，应将国防教育融入学校教育教学活动，培养青少年的国家安全意识和国防观念。
材料一中的阅兵装备亮相和调查数据分别传递了哪些信息？我们应如何以实际行动捍卫国家利益、维护国家安全？
18．阅读材料，回答问题。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，也是总体国家安全观提出11周年。某校八年级（1）班学生准备了一份活动策划书（如下），请你完善这份策划书。
活动策划书 |
一、活动主题：国家利益在我心中，国家安全有我守护 |
二、活动素材：强国必须强军，强军才能国安，该班学生搜集到关于人民军队的以下素材信息一 香港市民常看到驻港部队官兵外出时三人成列、两人成行，购物自觉排队。28年来，军营车辆始终保持“零违章”记录，被港媒称为“文明之师”。 信息二 自2025年4月1日起施行的《中国人民解放军纪律条令》第四条规定：“坚持党对军队的绝对领导，坚持政治治军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军……” 信息三 在枪林弹雨的战场上，面对气焰嚣张的强大敌人，人民军队曾经发出了“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！ 信息四 地震突发时，山火蔓延时……人民子弟兵向险而行，与人民群众风雨同舟、众志成城，夺取了一次又一次胜利，保护了人民群众生命财产安全。 |
三、活动案例 【活动回顾】东莞，一方写满革命荣光的热土——广东人民抗日游击队东江纵队从这里起源，在这里扎根。烽火岁月里，无数仁人志士在莞邑大地前赴后继，为民族解放、国家富强、人民幸福抛头颅、洒热血，留下了许多红色印记。 8月21日，2025东莞市“重走东纵路”夏令营在东莞人民公园革命烈士纪念碑广场开营。来自东莞30所学校的青少年们共同出发，在5天4晚的行程里，他们追寻东江纵队足迹，亲身体验历史，感受那段峥嵘岁月，让红色精神在心中生根发芽。在东纵纪念馆的展厅里，泛黄的作战地图、锈迹斑斑的步枪、带着弹孔的军装静静陈列，配合着动态影像与场景复原，将营员们带回那个烽火连天的年代；当革命先辈在峥嵘岁月中所面临的艰难抉择、付出的巨大牺牲，与当下和平繁荣的生活形成鲜明对比，促使营员们思考：“今天的幸福从何而来？”、“我们这一代人的责任是什么？”。 【活动感悟】小明是“重走东纵路”夏令营的一员，随队参观东江纵队纪念馆，参观结束后在“留言板”区域写下他的感受。 留言板 参观完东江纵队纪念馆，我深有感触：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。 |
四、活动倡议： 为提高学生们维护国家安全的意识，该班学生发出关于维护国家安全的倡议书 维护国家安全倡议书 同学们： 国家安全是我国的核心利益，维护国家安全，人人可为。 在此，向全体同学发出如下倡议： ①___________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________③____________________________________________________________________________护国家安全不是一句口号，让我们一起，为维护国家安全贡献力量吧！ 倡议人：××× 2026年1月26日 |
(1)说说活动素材的四条信息分别体现了人民军队的哪一特点。
(2)假如你是小明，请在“留言板”区域写下你的感受。（可从社会责任、国家安全、国家利益、社会主义核心价值观等至少三个角度作答。）
(3)请你完善上述“维护国家安全倡议书”
19．2025年9月3日，某校八年级（1）班组织观看了阅兵盛况，并开展了“从胜利阅兵看国家利益”主题探究活动，请你参与其中，回答下列问题。
【人物风采】
人物一“刘老庄连”传人——战士王祥
参阅战士王祥，来自英雄连队“刘老庄连”。该连前身于1943年为掩护党政机关和人民群众安全转移，82名官兵在江苏淮阴刘老庄与敌军激战后全部壮烈牺牲。作为这个英雄连队的第6260名战士，他曾远赴南苏丹执行危险的维和任务。为了以最昂扬的姿态走过天安门，他刻苦训练，并说：“我有勇气扛起这面连旗，绝不能给连队抹黑。”
人物二“为国铸盾者”——院士祝学军
受阅装备东风-17高超音速导弹的总设计师祝学军院士曾表示：“我们做的工作不是为了个人得失，而是为了国家利益。既然是国家的事，那就一定要办成。”面对外部的技术挑战，她带领团队立志攻克“钱学森弹道”这一世界级难题，铸就了捍卫国家安全的坚实盾牌。
(1)结合材料，运用“捍卫国家利益”“维护国家安全”的相关知识，分析上述两位人物的事迹带给我们哪些启示。
【践行青春誓言】
观看阅兵后，同学们心潮澎湃。大家认识到，维护国家安全不仅是军队和科学家的责任，也需要每一位公民，特别是青少年的参与和行动。
(2)为响应“强国有我”的号召，班级计划向全校同学发出一份行动倡议。请你围绕“维护国家安全，青少年在行动”这一主题，撰写两条具体的行动建议。
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20．【加强国防教育构筑安全屏障】
某校八年级（2）班同学在学习“树立总体国家安全观”一课时，运用新修订的《中华人民共和国国防教育法》进行探究性学习。请你一同参与并回答下列问题。
新闻摘要：据“中国军网”消息，2026年兵役登记工作将于2025年12月6日正式开始，全国适龄青年可以登录全国征兵网进行兵役登记和应征报名。
法律节选：《中华人民共和国兵役法》第十五条：每年十二月三十一日以前年满十八周岁的男性公民，都应当按照兵役机关的安排在当年进行初次兵役登记。
网友半夏时光：维护国防安全是军人的责任，中国人口那么多，不差我一个。况且19岁的我正在读大学、服兵役不是我的人生选择。
小明：＠半夏时光，你的观点是……
(1)请运用国家利益、国家安全、法定义务、社会责任等相关知识，把小明的话补充完整。
(2)活动中该班同学发现，该省国防教育近年来取得了显著成绩，同时也面临一些需要解决的问题。请你按要求完成调研报告。
关于某省2025年国防教育现状的调研报告（部分） | ||
成绩 | 成绩 | 积极开展中小学校“国防教育进课堂”活动，学生国防素养提升，据该省教育厅抽样调查，95％以上的学生能准确说出我国国防政策，人民军队的性质和任务，85％的学生表示“愿意参军报国”。 |
结论 | ||
问题 | 问题 | 中小学专职国防教育教师占比不足15%，多数由班主任或其他教师责任，缺乏系统的国防理论知识和军事技能训练，导致教学停留在“念教材，看视频”层面，难以持续激发学生兴趣。 |
原因 | ||
建议 |
21．阅读材料，回答问题。
材料一中学生小华搜集到了与国家安全相关的如下素材
素材 | 涉及总体国家安全观中哪一领域的安全 |
国家计算机病毒应急中心发布报告，揭露了美国国家安全局（NSA）“特定入侵行动办公室”网络攻击我国西北工业大学的事实 | ① |
罗先生购买鱼种“清道夫”，将其放生。（成年“清道夫”在我国江河中无天敌，会以鱼卵、鱼苗为食，威胁本地鱼类生存，破坏生态链） | ② |
三星堆博物馆的文物修复师说：文物修复尊重古人留下来的遗物，按实物去比对复原，没有依据的情况下尽量让它保留现状。 | ③ |
材料二2025年第十个全民国家安全教育日的活动主题为“全民国家安全教育走深走实十周年”。为引导深入学习贯彻总体国家安全观，进一步增强公众的国家安全意识和素养，德阳市各区县围绕今年的活动主题开展了一系列宣传教育活动。
材料三陈某的老乡赵某在某涉密单位工作，在交往中陈某发现赵某向境外出卖涉密文件，随即劝说赵某自首。赵某不听劝告，在用金钱诱惑陈某不成后，扬言威胁陈某及其家人的人身安全。为了国家利益和家人的安全，陈某登录12339国家安全机关举报受理平台，举报了赵某的违法行为。国家安全机关依据有关法律规定，对陈某及其家人给予了保护；并根据陈某提供的线索破获了重大间谍案，最终将赵某绳之以法。陈某凭借强烈的国家安全意识和高度的公民责任感，为维护国家安全作出重大贡献，受到了国家安全机关的专门表彰并获得“见义勇为先进个人”称号和十万元现金奖励。
(1)请填写材料一中①②③的内容。
(2)结合材料二，分析为什么要开展全民国家安全教育活动。
(3)结合材料三，我们应怎样向陈某学习，自觉维护国家安全?
22．国家建设我助力
【完成任务】某校八年级（1）班同学搜集到以下内容：
2025年9月30日是第十二个烈士纪念日，回望过去，无数英烈为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲，他们是祖国大地最闪亮的坐标，他们用实际行动真正地捍卫了国家利益。
围绕上述内容，道德与法治兴趣小组提出了以下两个任务：
任务一：无数英烈为什么舍生忘死地维护国家利益？
任务二：国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。在我国“国泰”和“民安”分别代表了哪种利益？请你说说两者的关系。
(1)请运用所学知识，完成上述任务。
【分析材料】2025年8月1日，为庆祝中国人民解放军建军97周年，某沿海城市的海军海防旅联合当地教育局、社区服务中心，开展军营开放暨国防教育实践活动。该旅面向中小学生与社区群众开放了舰艇码头、海防执勤哨所及新型装备展示区：参观者现场观摩了舰艇编队操演、哨所应急处突演练，体验了执勤观测设备的操作，还聆听了海防官兵驻守海疆、守护领海安全的强军故事。
(2)结合材料，请你为上述实践活动设计一条宣传标语。并分析开展此活动有哪些重要价值。
【解读情境】在国家安全主题教育活动中，同学们通过情境分析学习维护国家安全。以下是两个情境，请你参与。
情境一：2015年，国家颁布实施《中华人民共和国国家安全法》，使国家安全工作走上法治化道路；每年4月15日在全国开展“国家安全教育日活动”，国家安全教育宣传活动覆盖全社会。 | 问题一：结合所学知识，谈谈国家为什么如此重视这一工作。 |
情境二：小楠的表姐在某军工企业实习，最近有一名自称“行业记者”的境外人员联系表姐，请求获取企业的生产流程资料，承诺给予高额“采访补贴”。 | 问题二：如果你是小楠表姐，你会怎么做？ |
(3)请运用所学知识，完成上述问题。
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